2、施工隊伍進場必須對所屬隊伍的技術素質、管理水平、進京手續、營業執照等進行審核,不收用任何零星人員及無組織的隊伍進場。
3、進場前,各工種隊伍必須進行各級安全生產教育,對特殊工種要進行專職培訓后方可持證上崗作業。
4、所有進場人員要絕對聽從項目的指揮,工作安排由工程部進行落實,實行施工任務單制度,嚴格控制預算外用工和超計劃用工。
5、各勞務隊工天的結帳,由工程部提供施工任務單和實際工程量,經營部根據各隊實際完成工作量按合同條款給予結帳。
6、各勞務隊結帳前,在結帳單上要有技術部門、安全部門、材料部門、工程部門、經理部核實鑒認后,方可報公司結帳。
7、項目臨時聘用人員,由工程部提出申請,報經理部批準辦理使用其勞務合同,并報項目勞資部門核實,執行臨時工管理辦法,否則項目部不給發工資,外單位及個人需用勞力時,必須報經理部同意。
8、勞動力由工程部統一安排、統一指揮、科學管理、合理調配、提高生產力、降低勞務開支。
9、勞動力的管理必須根據工程需要,做到隨時調整,避免停窩工或勞力不足現象,勞動力增減計劃應在當月25日前報經理部及經營部。
10、派工單的簽認、匯總統一到工程部,其它部無權簽認零星工天,各部如需用勞動力必須經過工程部同意后由工程部統一安排。
11、現場雜工工天,應由工程部主管領導在派工欄上簽認,調度員在用工欄上簽認后,方可報經營室結帳備案。工程室只報工程量、::人員及期限,具體工日由經營室核算。
12、施工現場的電、氣焊工、電工、機械操作人員、司爐工、架子工等,工作必須認真負責,身體健康,沒有妨礙從事本工種的疾病和生理缺陷。
13、具有本工種所需的文化程度和安全、專業技術知識及實踐經驗。
14、工地的所有特種作業人員必須持證上崗,在上崗前要經過各專業的安全知識教育培訓和技術交底。
15、特種作業人員在現場施工,必須具備本工種的作業條件,否則有權拒絕施工。
篇2：小學教師普通話使用工作制度
A鎮小學教師普通話使用工作制度
為進一步提高全鎮教師普通話水平，使普通話成為教師課上、課下的常規用語，結合我鎮工作實際，特制定如下制度：
一、提高認識，健全組織，把教師普通話使用工作納入到學校的常規管理，使普通話成為教師課堂教學的規范語言。
二、學校領導做好使用普通話的推廣和使用工作，自己率先垂范，在各種學校會議或與教師、學生交流時自覺使用普通話。
三、青年教師要帶頭使用普通話，幫助老教師學習好普通話。教師應自覺加強普通話的學習，規范讀音，使方言土語遠離課堂。
四、教師在課上授課、課下與學生交流時，要自覺使用普通話。
五、各校每學期要有目的、有計劃地組織教師進行普通話培訓。
六、為促進教師普通話水平不斷提高，學校每學期開展一些豐富多彩的教師普通話比賽活動，對優勝者學校給予物質獎勵。
七、教師應在學生中自覺推廣普通話，使學生有興趣地學習、使用普通話。
八、學校要不定時的對教師的課堂教學語言進行自查，發現不使用普通話的教師要及時糾正。每個學期對本校教師普通話使用情況分期中、期末兩次進行總結、通報。
九、教委將普通話使用情況與教師的綜合量化考核掛鉤，將組織人員不定時的檢查，對不使用普通話上課的教師給予扣分，對拒不使用普通話的教師進行批評，嚴重者將給予取消當年評先樹優、職稱評定、年度考核優秀等級的資格。
篇3：學校臨時用工安全管理制度（二）
學校臨時用工安全管理制度(二)
1.實行"誰用工，誰管理"的原則，部門使用臨時工必須執行學校的臨時用工管理制度，嚴格審批手續。
2、用人部門要嚴格審查被用人員的身份，并將有關證件報學校保衛部門或總務處審核存檔備查，建立臨時用工人員安全管理臺賬，做到人來登記、人走注銷，數據變動及時準確。
3.臨時人員應有合法有效的身份證，用人單位應與其簽訂使用合同、協議，使用期內應遵守校紀校規，服從學校統一管理。
4.臨時人員憑學校印發的臨時出入證進出校門，不準將非本校人員帶入校園，不準將校內物資帶出校外。
5.臨時人員必須根據公安部門的要求主動辦理暫住手續，并按學校規定交納一定數額的治安保證金。