市政工程大體積砼澆筑技術交底

　?、俦仨殱M足設計和施工規范標準、規程、工藝標準和質量標準。

　?、诮坏妆仨氁詴娴男问竭M行，經過檢查和審批，有交底人和被交底人簽字。

　?、劢坏讘獜娬{易發生質安事故的部位，防止事故發生。

　?、芙坏追智捌谂c施工過程交底。

　?、菝鞔_施工部位，使用材料品種等。

　　一、施工準備：

　　1）施工工具：砼泵、插入式振動器、平板振動器、配電箱、水泵、平鍬、鋁合金刮尺、白線、掃把等。

　　2）技術準備：

　　a.澆筑砼前：預先與砼供應商辦理預拌砼委托單。委托單的內容：砼C35、S6砼量821、坍落度、初凝和終凝時間、減水劑及澆筑時間、天氣情況。

　　b.所有機具均應在砼澆筑前進行檢查，同時配備修理工，隨時檢修；廠區道路要做到暢通。

　　c.澆筑期間：要保證水電、照明不中斷。為了防備臨時停水停電，事先應在現場做意外準備，以防止發生意外。

　　d.根據施工方案準備必要的塑料布、保濕材料、測溫用具等。

　　3）施工條件：

　　a.各種專業管線已埋設完畢，鋼筋隱蔽、模板預檢已完成。

　　b.施工人員的通道架設與城管部門協調好，確保砼的順利澆筑。

　　c.振搗設備調試正常，且備有一定數量的振動棒，放料點與澆筑點的聯絡信號已準備就緒。

　　d.檢查墻、柱箍筋位置、數量、預留洞的位置。模板接縫是否嚴密，模板脫模劑涂刷是否到位。

　　e.板內是否清理干凈，勞動力安排是否妥當。

　　二、施工工藝

　　a.基礎底板采用斜面分層的澆筑方法，先由東向西分層澆筑。

　　b.為防止砼溫度裂縫及收縮裂縫出現，在施工操作上控制澆筑層厚度。第一層不大于50cm，第二層按1：6澆筑坡度，坍落度挖制在180mm、200cm，由東向西澆筑，并通過測溫記錄與保溫覆蓋措施使內外溫差控制在25。C以內，且要確保軟管左右交點。

　　c.根據泵送澆筑時自然形成一個坡度的實際情況，在每一道澆筑前后布置二道振搗棒，前道振搗棒布置在底板鋼筋處，確保下部砼密實；后道振搗棒布置在砼卸料點，確保上部砼的搗實；須采用垂直振搗，搗點為30-40cm，且插點距模板不大于20cm。d.在砼澆搗過程中，為防止上下層砼縫，上層砼振搗密實應在下層砼初凝前完成，且振搗棒下插5cm，且做到快插慢撥的原則。為防止氣泡無法排出，須略微上下抽動。且振搗時間不要過長，一般在表面出面浮漿且不下沉為止。

　　e.在澆筑和振搗過程中，上浮的泌水和浮漿順砼面澆至坑底。

　　f.外剪力墻（導墻）施工。砼澆筑到止水帶鋼板中部，澆筑順序先澆底板砼，在靠近外墻底板砼澆筑2~3小時后，再澆筑外墻砼。

　　g.測溫孔：第一層50cm砼時除外邊至中5m與對方間隔用UPVCφ20mm管內放Ф8鋼支撐，先每2小時測溫一次。

　　三、質量要求：

　　1、商品砼嚴格檢測外加劑含量，杜絕外加劑中含有礦粉。

　　1、 進場的砼應進行抽檢，坍落度過大、過小拒收，控制在190±10mm。

　　2、底板砼澆筑面的標高，嚴格按放線人員測定的標高來控制。

　　3、砼不宜有過振、漏振現象。

　　4、澆筑導墻砼時，確保墻體砼高度，到達鋼板止水帶的半徑量。

　　5、質量要求詳見規范。

　　6、測溫項目：室外氣溫及環境溫度，每晝夜4次，再查室外最高溫度、最低溫度。砼出、入模溫度，每2小時一次，終凝前砼溫度每2小時一次。

　　四、應注意的質量問題：

　　1、砼振搗須戴安全帽、絕緣手套、穿膠鞋等防護用品。

　　2、在底板砼澆筑中，要派2至3人看模、看筋，發現問題及時解決。

　　3、在砼澆筑過程中，軟管、泵管現鋼筋分開，保證泵管的振動，不會墻、柱鋼筋移位。

　　4、集水坑底模側采用鋼絲繩網，當砼澆筑后，將表面的漿抹平、壓實（并利于抽水）。

　　5、在砼放料時，澆筑過程中，特別要注意砼強度的變化，嚴禁混合泵送。

　　6、砼測溫管、孔深1/2板厚。局部底板下部均設一層或兩層測溫點，以便砼的內部溫度、測孔垂直于板面。

　　五、環保措施：

　　1、現場設置洗車池和沉淀池、污水井。砼車在出場前均要用車沖洗，以保證市政交通道路的清潔，減少粉塵污染。沉淀后清水應重復利用。2、砼振搗采用低頻振動棒，振搗時不得碰到鋼筋或模板；運輸車在等候進場時，必須熄火，以減少躁聲擾民。必須連續作業或進行夜間施工，要向當地主管部門申報，嚴格控制躁聲作業超標。

篇2：市政工程大體積砼澆筑技術交底

　　市政工程大體積砼澆筑技術交底

　?、俦仨殱M足設計和施工規范標準、規程、工藝標準和質量標準。

　?、诮坏妆仨氁詴娴男问竭M行，經過檢查和審批，有交底人和被交底人簽字。

　?、劢坏讘獜娬{易發生質安事故的部位，防止事故發生。

　?、芙坏追智捌谂c施工過程交底。

　?、菝鞔_施工部位，使用材料品種等。

　　一、施工準備：

　　1）施工工具：砼泵、插入式振動器、平板振動器、配電箱、水泵、平鍬、鋁合金刮尺、白線、掃把等。

　　2）技術準備：

　　a.澆筑砼前：預先與砼供應商辦理預拌砼委托單。委托單的內容：砼C35、S6砼量821、坍落度、初凝和終凝時間、減水劑及澆筑時間、天氣情況。

　　b.所有機具均應在砼澆筑前進行檢查，同時配備修理工，隨時檢修；廠區道路要做到暢通。

　　c.澆筑期間：要保證水電、照明不中斷。為了防備臨時停水停電，事先應在現場做意外準備，以防止發生意外。

　　d.根據施工方案準備必要的塑料布、保濕材料、測溫用具等。

　　3）施工條件：

　　a.各種專業管線已埋設完畢，鋼筋隱蔽、模板預檢已完成。

　　b.施工人員的通道架設與城管部門協調好，確保砼的順利澆筑。

　　c.振搗設備調試正常，且備有一定數量的振動棒，放料點與澆筑點的聯絡信號已準備就緒。

　　d.檢查墻、柱箍筋位置、數量、預留洞的位置。模板接縫是否嚴密，模板脫模劑涂刷是否到位。

　　e.板內是否清理干凈，勞動力安排是否妥當。

　　二、施工工藝

　　a.基礎底板采用斜面分層的澆筑方法，先由東向西分層澆筑。

　　b.為防止砼溫度裂縫及收縮裂縫出現，在施工操作上控制澆筑層厚度。第一層不大于50cm，第二層按1：6澆筑坡度，坍落度挖制在180mm、200cm，由東向西澆筑，并通過測溫記錄與保溫覆蓋措施使內外溫差控制在25。C以內，且要確保軟管左右交點。

　　c.根據泵送澆筑時自然形成一個坡度的實際情況，在每一道澆筑前后布置二道振搗棒，前道振搗棒布置在底板鋼筋處，確保下部砼密實；后道振搗棒布置在砼卸料點，確保上部砼的搗實；須采用垂直振搗，搗點為30-40cm，且插點距模板不大于20cm。d.在砼澆搗過程中，為防止上下層砼縫，上層砼振搗密實應在下層砼初凝前完成，且振搗棒下插5cm，且做到快插慢撥的原則。為防止氣泡無法排出，須略微上下抽動。且振搗時間不要過長，一般在表面出面浮漿且不下沉為止。

　　e.在澆筑和振搗過程中，上浮的泌水和浮漿順砼面澆至坑底。

　　f.外剪力墻（導墻）施工。砼澆筑到止水帶鋼板中部，澆筑順序先澆底板砼，在靠近外墻底板砼澆筑2~3小時后，再澆筑外墻砼。

　　g.測溫孔：第一層50cm砼時除外邊至中5m與對方間隔用UPVCφ20mm管內放Ф8鋼支撐，先每2小時測溫一次。

　　三、質量要求：

　　1、商品砼嚴格檢測外加劑含量，杜絕外加劑中含有礦粉。

　　1、 進場的砼應進行抽檢，坍落度過大、過小拒收，控制在190±10mm。

　　2、底板砼澆筑面的標高，嚴格按放線人員測定的標高來控制。

　　3、砼不宜有過振、漏振現象。

　　4、澆筑導墻砼時，確保墻體砼高度，到達鋼板止水帶的半徑量。

　　5、質量要求詳見規范。

　　6、測溫項目：室外氣溫及環境溫度，每晝夜4次，再查室外最高溫度、最低溫度。砼出、入模溫度，每2小時一次，終凝前砼溫度每2小時一次。

　　四、應注意的質量問題：

　　1、砼振搗須戴安全帽、絕緣手套、穿膠鞋等防護用品。

　　2、在底板砼澆筑中，要派2至3人看模、看筋，發現問題及時解決。

　　3、在砼澆筑過程中，軟管、泵管現鋼筋分開，保證泵管的振動，不會墻、柱鋼筋移位。

　　4、集水坑底模側采用鋼絲繩網，當砼澆筑后，將表面的漿抹平、壓實（并利于抽水）。

　　5、在砼放料時，澆筑過程中，特別要注意砼強度的變化，嚴禁混合泵送。

　　6、砼測溫管、孔深1/2板厚。局部底板下部均設一層或兩層測溫點，以便砼的內部溫度、測孔垂直于板面。

　　五、環保措施：

　　1、現場設置洗車池和沉淀池、污水井。砼車在出場前均要用車沖洗，以保證市政交通道路的清潔，減少粉塵污染。沉淀后清水應重復利用。2、砼振搗采用低頻振動棒，振搗時不得碰到鋼筋或模板；運輸車在等候進場時，必須熄火，以減少躁聲擾民。必須連續作業或進行夜間施工，要向當地主管部門申報，嚴格控制躁聲作業超標。

篇3：師德演講稿范本：愛與青春澆筑輝煌教育

　　20**師德演講稿范本：愛與青春澆筑輝煌教育

　　大家好，身為一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優秀的教師，應該具備的最重要的條件是什么是優美的語言是廣博的知識還是豐富的教學經驗在實踐的過程中我發現：作為一名優秀的人民教師不僅要有優美流暢的語言，廣博的知識，豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心——對同事們的敬愛，對工作的熱愛，對學生的無私的師愛。愛心就是師德的核心內容!

　　一、我認為對同事們的尊敬和關愛是我們工作順利開展的前提，更是形成一支高工作效率，和諧團結的團隊的核心，是教師師德的重要表現!

　　本學期，在校領導和大家的支持和信任下，我走上了副教導主任的工作崗位。但在開始的時候，我發現我的工作進展的并不順利，有時候還是有些被動，我覺得很困惑。后來，我好好地進行了反思，發現了原因的所在?？偟膩碚f就是我對同事的敬愛不夠。在布置工作的時候，解釋和說明不明確，為對方考慮的不夠，有時候急性子說話的語氣也不夠好，將心比心也不夠。這樣就容易造成誤會，引起不快，導致工作的被動，影響工作的開展。其實，老師們的工作壓力很大，已經很繁忙，很辛苦了。這就更需要我耐心，細心地去為他們服務，為他們排憂解難。后來，我不斷注意自己說話的語氣，逐步調整自己溝通的方式，多傾聽，多做實事，努力做老師和校領導之間的溝通橋梁，工作也就慢慢進入了軌道。我最開心的時候就是看到同事因為自己幫助而解決了問題的時候。

　　二、對工作的熱愛，我認為是一個教師具有良好師德的動力源泉。

　　孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教師在學生心目中占有非常重要的位置，學生總是把教師看作學習模仿的對象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，去感染學生，引導學生，愛護學生。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道“，進而“樂其道”。

　　可以想象，一個工作認真敬業，教學嚴謹有趣，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會讓學生受益匪淺。熱愛你的工作，你就會認真的去備好，上好每節課;熱愛你的工作，你就會想方設法的去讓學生喜歡你;熱愛你的工作，你就會記得你的言行都在無時不刻的影響著孩子們!你手里握著的時他們的未來!

　　三、對孩子無私的師愛是師德的最重要體現。

　　愛心是教育的最基本的前提條件。全國勞模，北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”

　　本學期五一班轉來了個學生，叫做祖賢，很多老師可能都聽說過這個孩子。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對付。第一次英語單元測驗就給了我個下馬威，26分。你問我頭痛嗎那可真是頭痛。怎么辦通過以前班主任和教過他的教師的介紹，以及和他家長的溝通，我發現他其實很可憐的。家長只要一知道他在學校不乖，對他就一個辦法，打。我唯有對他進行循循善誘，耐心幫教。功夫不服有心人，他終于在期末考試取得了54分的巨大進步。全班同學都為他而感到高興!

　　從祖賢的進步上，我看到正因為愛，才會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以我對教育，對學生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創造永無止境的良性循環。

　　當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手并肩，不回顧、不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。

　　我的演講完了，謝謝。