鎮小學教師學習常規

　　1、每位教師必須每周進閱覽室學習兩課時，并填好記錄表。教師進閱覽室學習情況將列入教師考核、獎勵范圍。

　　2、閱覽時要做好讀書筆記，教學隨筆每學期不少于10篇。

　　3、進入閱覽室必須保持安靜，不聊天，不高聲喧嘩。

　　4、每位教師每學期必須閱讀2本以上的教育理論書籍，寫好500字以上的讀書筆記，期末選一篇最好的讀書筆記上交教科室。

　　6、校長每學期至少聽課15節以上，教務處每學期至少聽課20節以上，其余中層每學期至少聽課15節以上，每位教師每學期至少聽課10節以上，寫出相應的評課內容或聽課感想，每學期期末把聽課筆記上交、檢查、登記，以促進教科和教研的有機結合。

篇2：某鎮小學學生學習常規

　　鎮小學學生學習常規

　　一、基本常規

　　1.訂好學習計劃。中高年級學生根據德、智、體、美、勞全面發展的方針，從自己實際出發，合理安排學習與活動時間，訂好學習計劃。

　　2.課前認真預習。充分利用工具書，預習時遇有疑難問題應先思考，并作出標記。再帶著問題去上課，以提高聽課效率。

　　3.課內專心學習。上課集中注意力，認真聽課，主動學習，積極參與課堂活動，敢于發表自己的見解。質疑問難，當堂課內容當堂掌握。

　　4.課后及時復習。當天的功課當天復習，加深對重點的理解，強化記憶，鞏固提高，復習時發現不懂的問題，及時請教，及時查漏補缺。

　　5.獨立完成作業。作業要在復習后獨立認真完成，要書寫工整，格式規范。及時訂正作業中的差錯，找出錯誤原因，避免重犯。

　　6.課外主動學習，多看有益書籍，擴大知識面，根據自己的愛好和特長，積極參加課外興趣小組活動。

　　二、課堂常規

　　1.預備鈴響后，學生要立刻回到教室，做好課前準備，學習用品要整齊地安放在課堂指定位置。安靜地等候老師上課。

　　2.教師提早一分鐘到教室。上課鈴響后，教師走近講臺，班長叫"起立"，全班學生聽到口令馬上立正，微笑地望著老師，教師巡視一下，然后親切地說："同學們好!"學生說："老師好!"，教師說"請座!"。然后學生才輕輕地坐下。

　　3.遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　4.上課時要專心聽講，認真思考問題。積極舉手發言，教師指名后才能發言，發言完畢即自動坐下。

　　5.下課鈴響后，教師應按時下課，當教師宣布下課時，班長喊："起立!"，師生互道"再見"后，學生才能離開教室。

　　6.第一節課的課任教師要檢查學生到校學習的情況，發現學生缺席，下課后要問清理由，如有異常，要向有關班主任或學校行政反映。課間活動時間由正、副班主任老師負責管理學生的活動。

　　7.自覺遵守體育、音樂、美術、科學等課程課任老師的要求，充分做好課前準備。

　　8.嚴格按規定的課程上課，不經過任課教師同意，任何人都不能以任何借口影響學生上課，也不要叫學生拿東西，以免發生事故，更不能把學生趕出教室，不允許體罰或變相體罰學生。

　　9.寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，筆尖手離紙一寸"的正確姿態。

　　10.課內作業原則上當堂課完成，以免影響課間休息及下一堂課教學。

　　三、考試常規

　　1.學生參加學校規定的各種考試，必須誠實，不得弄虛作假。學生參加各種考試，只能按規定攜帶必需的應考文具。

　　2.考試預備鈴響，考生應立即進入教室，按指定位置就坐，靜候監考教師進入考場。

　　3.學生拿到試卷后，待考試鈴響即按要求開始答卷?？荚嚂r不得交頭接耳，不得偷看或傳抄他人試卷。

　　4.考試結束鈴響，考生應立即停筆，按要求收交考卷后立即離開教室，不得拖延時間。

　　四、專用教室學習要求

　　1.學生在上課前應按教師要求進行準備。帶好必要的學習用品，提早到各專用教室等候。

　　2.進入專用教室后保持安靜，按規定就座，未得教師許可不得動用各種器具。

　　3.認真聽教師講解操作目的、儀器性能、操作步聚、操作方法和注意事項，按操作規程，注意安全，防止發生意外事故。如不按規定操作而損壞儀器，則應酌情賠償。

　　4.實驗時細心觀察實驗現象，認真記錄，實事求是地填寫實驗報告。實驗時如發現異?，F象，應立即報告教師。

　　5.上課完畢，應清理儀器并清點實驗用品，按要求擺放整齊，做好儀器與環境的清潔工作，經同意后方可離開專用教室。室內物品不得帶出室外，丟失和損壞儀器應立即報告教師。

　　6.值日生應做好專用教室保潔工作。

　　五、課外閱覽常規

　　1.圖書是學校的公共財產，每個同學必須十分愛護圖書。

　　2.學生借書時間由學校圖書館統一安排，學生憑借書證在規定時間內向圖書室借書，每人每次限借一本，每次借閱間隔為一周，如無法按期歸還，應持原書到圖書室辦理續借手續，但續借不得超過一次，逾期不還，停止借書。

　　3.保持圖書室的安靜、整潔、服從管理人員的指導，不得在圖書室高聲喧嘩，不隨地吐痰或亂丟果殼雜物。

　　4.借書證只限本人使用，不得轉借他人或為他人借圖書。

　　5.愛護圖書，不得撕頁、挖洞，注意不使圖書卷角折頁，盡量不使書損壞。如果發現故意損壞圖書的現象，應予以嚴肅處分。

　　6.遺失、損壞圖書的賠償規定：所借圖書遺失賠原書，若原書買不到，則賠款為原書的2倍，如為整套書遺失其中一冊，則賠全套。所借圖書損壞視損壞情況，參照前款執執行。

篇3：鎮小學學生學習常規(二)

　　鎮小學學生學習常規(二)

　　1、預習

　　(1)課前要根據老師的要求進行預習,以便有準備有目的地進行聽課和向老師質疑。預習時要獨立思考，要學會用工具書解決不懂的問題。

　　(2)中高年級預習要有筆記，不懂得的問題要記下來。

　　2、上課

　　(1)上課鈴響后，要立即進教室，并準備好課本與必要的文具用品。下課后要抓緊做好上課前的準備工作，如喝水、入廁、收拾好上節課的課本等，并準備好下節課所需的學習用品。上課鈴一響，要在教室內做端正、保持安靜，等待老師上課。上課鈴響后，不得在教室內、外亂跑、喧嘩、喝水及入廁等。

　　(2)聽課要聚精會神，要認真做好必要的課堂筆記和課堂練習。坐姿要端正，要做到“三個不”，不做小動作，不隨便講話，不看與本課無關的書。

　　(3)積極發言，發言要用普通話，做到態度大方，吐字清楚，聲音宏亮，語言規范、連貫。

　　(4)課堂討論時要認真思考，積極參與。要不斷提高自己的語言表達能力。數學課上要主動搞清算理，提高自己的思維能力和初步的邏輯思維能力。

　　(5)數學、科學課上要認真觀察老師的演示，積極動腦，主動培養自己的觀察能力與操作能力。

　　(6)實驗課上要愛護實驗器材，認真分組觀察與實驗。計算機課上要愛護微計算機，注意用電安全，按老師的要求正確操作。閱讀課上要保持安靜，愛護好圖書。體育課上要相互幫助，注意安全，在鍛煉時既要勇猛頑強，又要謹慎小心。要互相關心、互相愛護、互相幫助，避免發生傷害事故。運動中如感到頭暈、惡習、心慌等不適應感覺，要主動向老師報告。

　　3、復習與作業

　　(1)當天學習的知識當天認真復習，先復習后做作業。當天的作業當天完成，按時交老師批改。

　　(2)作業書寫要工整，字要寫得大小適中，作業要整潔。一至二年級用鉛筆寫作業。三至五年級用鋼筆書寫作業。

　　(3)作業要獨立思考，獨立完成作業，決不抄襲別人的作業。

　　(4)語文要寫讀書筆記、日記、辦手抄小報，數學要寫數學周記、并自覺的將所學知識運用到生活中去，解決生活中的實際問題，加強數學與實際生活的聯系?？茖W課要積極運用所學的知識，積極開展“小實驗、小制作、養殖、栽培”等活動。在日常生活中要盡量實踐自己課上所學的英語，做到學以致用，要堅持每天聽英語磁帶，提高英語的聽力水平，擴展英語語言環境。

　　zz鎮小學教務處