物業員工的社交禮儀要求
1、介紹
(1)介紹別人:首先把年輕者、男性、資歷較淺者、未婚女子和兒童介紹給年長者、女性、資歷較深者、已婚女子和成人,把主方介紹給客方。之后,再向另一方介紹。
(2)自我介紹:面帶微笑問好,得到回應后再向對方介紹自己的姓名、身份和單位。當他人為您做介紹時,要面帶微笑、點頭致意。介紹完畢后,握手并問候,可重復一下對方的姓名,稱呼"您好,××先生/小姐!"。
2、握手
(1)握手時強調"五到":身到、笑到、手到、眼到、問候到。
(2)握手時雙方的上身應微微向前傾斜,面帶微笑,同時伸出右手和對方的右手握手,可上下抖動幾下,眼睛平視對方的眼睛,同時寒暄問候。
(3)握手時,伸手的先后順序:貴賓先,長者先,主人先,女士先。
(4)握手時間一般在3-5秒之間為宜;握手力度必須適中。
(5)不交叉握手,不在握手時與他人交談,握手時擺動幅度不宜過大,不戴手套握手,不用不清潔的手與人握手。
3、名片禮儀
(1)遞送名片時,用拇指壓住名片邊緣,正面朝上,文字正對對方,雙手遞上,高度以自己胸部為宜,并做自我介紹,同時可講"請多關照"。
(2)接受名片時,須起身雙手接受,認真閱看,放適當位置,不可來回擺弄和遺忘在桌上。
(3)互換名片時,右手拿自己的名片在下,左手接對方的名片在上,互換后用雙手托住對方名片。
4、會議禮儀
(1)與會者提前5分鐘到達會場,將手機關閉或設置靜音狀態。
(2)會議中集中注意力,不做與會議無關的事,不隨意走動及發出不必要的聲響。
(3)主持人或發言者上臺講話時,先向與會者行欠身禮。
(4)會議遲到者須向與會者行欠身禮表示歉意,會議中途離開者須向與會者行欠身禮示意離開。
(5)會議中不隨意打斷對方的發言。
(6)主持人或發言者講完話,向與會者行欠身禮,與會者鼓掌回禮。
(7)離開會場時,將個人用過的紙杯、飲料瓶、紙屑等雜物帶離會場。
5、辦公禮儀
(1)遇見同事:與同事相遇時,點頭示意,微笑,問候"您好!"。
5.1辦公場所
(1)辦公場所應保持安靜有序的工作環境,不在辦公室內大聲喧嘩。
(2)上班時間不做與工作無關的事情,控制打私人電話。
(3)辦公用品擺放有序,辦公文件、資料按照密級及時歸檔和保存。
(4)使用公司的電腦、復印機、傳真機等辦公設備,嚴格按照公司的有關規定執行。
(5)正確使用和認真保管好公司配置的辦公用品,愛護公共財產。
(6)離位時椅子要歸位;下班后應保持工作臺面的干凈整齊。
(7)到領導或同事辦公室時先敲門,聽到回應后進門。
6、對待同事:互相關心、幫助和尊重,態度和藹坦誠,保持良好溝通,意見分歧不爭吵。
7、對待上級:尊重領導。工作中有不同意見時,應及時與領導溝通,闡述自已的意見和建議,一旦領導決定后就要堅決執行。工作完成情況要及時向領導匯報。
8、對待下級:關心、尊重下級。對于下級的成績或進步,應及時給予肯定或表揚。對于下級的過錯,應及時指出,并予以糾正,不可不聞不問任其發展,更不可只追究過錯不關心進步。要注意傾聽下級的意見和建議,注重團隊建設。
篇2:職場形象社交禮儀培訓心得體會
職場形象社交禮儀培訓心得體會
20**年7月3日,法學院邀請到深圳市政府特聘第26屆世界大學生運動會禮儀講師、禮儀培訓專家羅小君老師為20**級學生進行職場形象及社交禮儀培訓。這場培訓讓大家感悟良多。
一、對課堂內容本身而言
因為曾經修過薩支輝老師的《社交禮儀》和《公關策劃》,自己對這方面也比較感興趣,所以本次羅老師的上課對我來說沒有太多的新鮮,更多的是幫我復習和鞏固曾經學過的東西。比如穿衣服、送禮、座位的設置、握手、站姿、坐姿、遞名片等,我們曾經反反復復強調,而茶杯如果表示對賓客的尊重,用帶蓋子的瓷茶杯、倒茶的杯數、演講次序、到香港注意的細節問題,這倒是我沒接觸過的。盡管如此,整場培訓下來,確實受益匪淺。老師講課非常有激情,理論與模擬相結合,課堂氣氛好。
二、對學院而言
其實在簽證過程中,我們遇到了很多麻煩,戶口不在汕頭的同學還得兩次跑回家辦簽證,而且時間非常緊急;在汕頭的同學在金平區公安局遇到的麻煩也很多,CDC與同學間沒溝通好,產生很多誤會。但是,在這一次培訓過程中,我深刻體會到學院對我們的好,或許老師們只是做好自己的本職工作,但是,正因為他們的默默付出,才有我們28天的順利實習。我看不到老師背后付出的汗水和努力,但能感覺得到,謝謝學院,謝謝老師們為我們付出的一切。
三、對于本人而言
參加本次培訓的同學,除了24位去香港實習的同學外還有部分在其它地方實習的同學。大家穿著齊刷刷的正裝坐在教室,感覺就非常的專業。穿正裝一方面是因為學院的要求,另一方面體現了大家對本次培訓的重視。畢竟香港與大陸存在很大差距,況且我們不是去旅游,我們是去實習,能接受如此一次職場入門培訓,我收獲頗大?!耙庍^于私室、揚善于公堂”,這道理我懂,但在現實中如何操作,就得看技巧了。
言傳不如身教,從老師叫我們摸下巴,但我們都跟著老師的手摸額頭便深深記下心里。我懂得了了解別人是一種智慧,同時學會了世界上沒有完美的人,但要學會用完美的眼光對待一個不完美的人。
我在培訓課上學到的知識并辦法一一列出,只能在心里默默感受。在課堂學到的是理論知識,希望在日常生活和在接下來的實習找工作過程中能合理利用,以助自己在職場上的一臂之力!