工程學院輔導員工作職責
(一)思想理論教育和價值引領。
引導學生深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。深入開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育和社會主義核心價值觀教育。引導學生不斷堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。掌握學生思想行為特點及思想政治狀況，有針對性地幫助學生處理好思想認識、價值取向、學習生活、擇業交友等方面的具體問題。實現談心談話全覆蓋。充分把握重要時間節點，綜合運用教育教學、實踐養成、文化熏陶、研究宣傳等方式，加強黨史國情教育，注重校史校情育人，把思想理論教育和價值引領落實到學生日常管理服務各個環節。
(二)黨團和班級建設。
開展學生骨干的遴選、培養、激勵工作，開展學生入黨積極分子培養教育工作，開展學生黨員發展和教育管理服務工作，指導學生黨支部和班團組織建設。
(三)學風建設。
把握學校“四圓同心”辦學思路，明確“三心四能五復合”人才培養目標，熟悉了解學生所學專業的基本情況，激發學生學習興趣，引導學生養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，指導學生開展課外科技學術實踐活動，推動落實“第二課堂成績單”制度，關心學生學業發展，營造濃厚學習氛圍。加強學生誠信教育，強化紀律規則意識，培育優良學風校風。
(四)學生日常事務管理。
開展入學教育、畢業生教育及相關管理和服務工作。組織開展學生軍事訓練。組織評選各類獎學金、助學金。指導學生辦理助學貸款。組織學生開展勤工儉學活動，做好學生困難幫扶。指導學生開展寢室文化活動，加強宿舍走訪、宿舍管理等工作，構建公寓育人新平臺。為學生提供生活指導，促進學生和諧相處、互幫互助。
(五)心理健康教育與咨詢工作。
做好二級心理輔導站建設工作，協助學校心理健康教育與發展中心開展心理輔導工作，對學生的心理問題進行初步排查、疏導和轉介，利用“5.25”大學生心理健康節、“11.25”心理健康周等時間節點，積極組織開展心理健康教育宣傳活動，培育學生養成自尊自信、理性平和、樂觀向上的健康心態，增強學生克服困難、承受挫折的能力。
(六)網絡思想政治教育。
主動運用新媒體新技術，推動思想政治工作傳統優勢與信息技術高度融合。加強學生網絡素養教育，積極培養校園好網民，引導學生創作網絡文化作品，弘揚主旋律，傳播正能量。創新工作路徑，加強與學生的網上互動交流，運用網絡新媒體對學生開展思想引領、學習指導、生活輔導、心理咨詢等。
(七)校園危機事件應對。
組織開展基本安全教育。參與學校、院(系)危機事件工作預案制定和執行。對校園危機事件進行初步處理，穩定局面控制事態發展，及時掌握危機事件信息并按程序上報。參與危機事件后期應對及總結研究分析。
(八)職業規劃與就業創業指導。
為學生提供科學的職業生涯規劃和就業指導以及相關服務，幫助學生樹立正確的就業觀念，引導學生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業。
(九)理論和實踐研究。
努力學習思想政治教育的基本理論和相關學科知識，參加相關學科領域學術交流活動，參與校內外思想政治教育課題或項目研究。積極承擔軍事理論、形勢政策、心理健康教育、就業指導、黨課和團課等課程的教學工作。
篇2：第二小學少先隊輔導員工作職責
第二小學少先隊輔導員工作職責
一、根據學校工作目標計劃結合實際情況制訂少先隊活動計劃及階段性活動安排。
二、負責少先隊組織建設工作。適時發展新隊員，適時選拔、培養隊干部，定期召開隊干部會議，檢查布置工作，指導工作方法。
三、檢查、指導和考核各中隊工作，鼓勵先進，強化薄弱環節，倡導人人爭做文明守紀的好少年。
四、定期召集中隊輔導員會議，重視對中隊輔導員的培訓，組織學習、匯報情況、討論工作、交流經驗。
五、搞好隊室建設，建立健全少先隊必要的規章制度。
六、定期培訓旗手和廣播員。負責組織好升旗、降旗儀式。
七、定期組織開展豐富多采的文體活動，豐富校園文化生活，聘請校外輔導員，擴大少先隊的活動陣地，爭取社會的廣泛支持。
八、適時做好優秀少先隊員、優秀中隊、優秀輔導員的評選和表彰工作。
九、做好少先隊工作活動記錄，建立健全少先隊工作檔案。
十、負責管理保護少先隊所管財產，做到表冊清楚、放置有序、干凈整齊，嚴防丟失損壞。
篇3：小學少先隊輔導員團委(支部)書記安全工作職責
小學少先隊輔導員、團委（支部）書記安全工作職責
1.貫徹執行安全法律法規、學校安全管理規定，履行部門崗位安全職責。
2.在少先隊和共青團組織中設立安全委員。經常開展對少先隊員和共青團員的安全教育。
3.制定少先隊、共青團組織的各類大型集體活動預案，開展活動前的安全教育。
4.定期組織學生活動場所的安全檢查，發現隱患及時整改，并向學校有關部門匯報。
5.熟悉學校各類安全預案及流程，協助和配合學校有關部門處置突發事件。
6.完成領導小組交辦的其它安全工作。