中學師德師風建設目標責任書

　　為全面貫徹國家教育方針，全面推行素質教育，創建平安和諧校園，為了增強合力，促進學校發展，提高全體教職員工為人師表的自覺性，建樹良好的教師群體形象，辦人民滿意教育，根據教師職業道德規范要求，結合我校實際，學校與同志簽訂本責任書。

　　一、白米中學教師師德建設目標要求

　　1、自覺遵守各項法律法規，全面貫徹國家教育方針，依法履行教師職責權利，不得有違背黨和國家方針政策的言行。積極參加學校的各項中心活動，不發表不利于團結、影響學校發展的言論。

　　2、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己。工作不拈輕怕重，服從領導，服從分工。尊重同志，善待他人，善于學習他人的優點。關心集體，維護學校團結，珍惜學校榮譽。

　　3、誠信為人，遵守學校的考勤制度，不得曠教或擅離教育教學崗位，不無故缺席教師學習、校會、升旗儀式以及其他集體活動。開會時間內所有人員必須關閉通訊工具或調在振動狀態，任何人不得接聽、發信息等，不得中途離開會場。

　　4、穿戴、談吐和舉止要符合教師職業形象。認真做好辦公室衛生值日工作，辦公桌物品擺放有序，保持辦公室整潔美觀。在校園內任何場所不吸煙，同時還要勸告外來人員的吸煙行為，為無煙校園作出自己的貢獻。

篇2：教師師德師風目標管理責任書

　　20**年教師師德師風目標管理責任書

　　一、指導思想

　　為了加強教師師德師風建設，堅持依法治教，規范教師行為，弘揚教師“敬業、愛生、奉獻”精神，積極開展“加強教師師德師風建設，做讓人民滿意的教師”活動。大力推進學校三大文明建設，促進學校教育改革、發展，

　　根據教育局黨委20**年加強教師師德師風建設的有關文件精神及學校實際，特制定E中學20**年教師師德師風建設目標責任書。

　　二、具體要求

　　1.教師要每周參加一次師德師風的學習，認真做好學習筆記，撰寫心得體會。

　　2.教師每學期要進行一次師德師風自查自糾，并將自查自糾材料上交學校黨支部。學校每學期對教師進行一次師德師風調查，做為教師年終評優選模的依據。堅決執行教師師德師風不良行為一票否決制，凡違反《教師行為十不準》者年內一律不能評為先進、優秀。

　　3.教師要遵守《中小學教師職業道德的規范》，不得體罰或變相體罰學生，不得向學生、家長索取或變相索取財物、推銷各種復習資料或有償家教的行為。

　　4.教師要建立特困生轉化工作檔案，定期召開學生家長會，與家長共同教育好學生。

　　5.教師要按課標備好課、上好課，認真批改作業，堅決制止教室亮堂的現象。

　　6.教師要按時上下班，學校實行教師上班簽到制，出入校門登記制，教師有病有事一定要履行請假手續，否則按曠工論處。

　　7.教師要采取有效措施提高教學質量，不能歧視特困生，不得善離職守或在工作時間內上網聊天、游戲及下棋、打牌。

　　8.教師要嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》及《E中學教師一日常規要求》，不得在上課時間內接打手機，在教室內吸煙;不得違背社會公德、家庭美德等有損教師形象的言行。

　　9.教師要在收費方面嚴格執行有關規定，不收取學生任何費用,學校對違紀違規收費者，做到有報必查，有錯必糾。

　　10.教師要強化學生的安全教育，確保學生安全。

　　本責任書由校長與教師個人簽訂，自簽字之日起執行。

　　校長　　　簽字

　　教師個人　　　簽字

篇3：區一小學校師德師風目標責任書

　　區一小學校師德師風目標責任書

　　為了全面貫徹落實黨的十六大精神，有效規范教工職業道德行為，督促教工積極爭當滿意教工，努力爭優創先，全面提高教育教學質量，力創滿意學校和師德師風師范學校，特簽訂此目標責任書。

　　一、師德師風目標條例

　　1、不斷加強政治業務學習，努力提高自身素質。要掌握現代教育理論和現代教育手段，能夠自制課件和用多媒體進行教學。

　　2、全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。堅持教書育人，大力實施創新教育，全面提高學生綜合素質，促進學生健康、和諧、全面發展。

　　3、堅持為人師表，以德育人。自覺以德修身，注重形象，嚴守職業道德、社會公德和家庭美德。言談得體，舉止文雅，儀表端莊。不說粗話臟話，不濃妝艷抹或不修邊幅，不在課堂上抽煙、接聽或撥打電話和會客，不教“發水”書，不為學生考試弄虛作假，不在工作期間酗酒。

　　4、愛崗敬業，艱苦勤奮，求實創新，勇當名師。嚴守《**縣中小學教師教學常規》，嚴格做好教學“七認真”，不上無準備的課，上課不拖堂，不加重學生過重課業負擔。嚴守上班時間，不遲到不早退，不私自調課，不曠工曠課。抓實教學過程，堅持以研促教，上好每一堂課。面向全體學生，全面提高質量。各種*、重大活動、衛生掃除等班主任和相關老師必須到場督促指揮。

　　5、熱愛學生，以生為本。堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。建立民主、平等、和諧的師生關系，以關愛打動學生，以愛心感染學生。尊重學生的人格，維護學生的權益，關心學生的成長，做學生的知心朋友。要公正對待一切學生，不諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排斥、體罰或變相體罰任何學生，不得私自招收學生或將學生趕出校外，更不能拒收學校安排的學生。遵循教育教學規律，采用正確的教育方法引導學生健康成長。

　　6、廉潔從教，作風正派。不得向學生推銷或指定學生統一購買任何資料物品，不得巧立名目亂收各種費用，不得索要或收取學生家長的錢物，不得組織學生集體進行有償補課。所有特長、興趣培訓班和各種補習班以及各種競賽活動必須經上級教育主管部門和學校批準后，由學校統一安排和組織。學校教師向學生所收的一切費用，都必須報學校同意后統一收支，統一結算。

　　7、嚴守國家法令，堅持依法治教。不參與“六害”及*活動，周一至周五上班時間內，不得打牌、搓麻將或下棋。

　　8、嚴守學校規章，堅持以工作為重，以大局為重，自覺服從學校安排，不得拒絕學校工作安排，確保政令暢通。教職工要認真搞好工作，否則，承擔相應的責任

　　9、熱愛集體，關心同志，團結協作，共謀發展。不拉幫結派，不搬弄是非，不造謠惑眾，不無理取鬧，故意為難他人，不罵架斗毆，確保學校安全團結和學校工作順利進行。

　　10、尊重家長，主動協調。積極進行家訪，定期召開家長會，以取得家長和社會對學校工作的大力支持。

　　二、考核和獎懲

　　1、以本責任書所規定的師德師風目標為標準來考核每位教工，據此評選優秀、滿意或不滿意教工。

　　2、向學生、學生家長及社會各界人士問卷調查，綜合考評，以得票率高低來衡量每位教工的師德師風情況，對得票率相對較高者，視為師德師風優秀者，其年度考核職業道德量化得分就高，并把特別優秀者推薦為相應級別的師德標兵；對得票率相對較低者，其年度考核職業道德量化分為不及格，視為不滿意教工，同時實行末位淘汰制和誡免制相結合的辦法進行懲罰。

　　3、本責任書將作為對教職工的考核依據，凡因工作失職或失誤，造成重大事故和后果者，實行一票否決制，并將根據制度追究責任。

　　4、本責任書自簽訂之日起生效，有效期為在**小工作期間。

　　甲方：**小學校

　　乙方：

　　二0年 月日