某高中教師公開承諾書

　　一、愛國守法。自覺遵守法律法規，自覺遵守社會公德，自覺維護教師職業榮譽，品行端正，為人師表。無違背黨和國家方針政策的言行。

　　二、愛崗敬業。工作勤懇，樂于奉獻，不敷衍塞責。對教學工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。

　　三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

　　四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

　　五、為人師表。衣著得體，語言規范，舉止文明；作風正派，廉潔從教，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利；關心集體，團結協作，尊重同事；尊重家長，主動家訪，聽取家長意見。

　　六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

篇2：高中教師公開承諾書

　　高中教師公開承諾書

　　一、愛國守法。自覺遵守法律法規，自覺遵守社會公德，自覺維護教師職業榮譽，品行端正，為人師表。無違背黨和國家方針政策的言行。

　　二、愛崗敬業。工作勤懇，樂于奉獻，不敷衍塞責。對教學工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。

　　三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

　　四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

　　五、為人師表。衣著得體，語言規范，舉止文明；作風正派，廉潔從教，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利；關心集體，團結協作，尊重同事；尊重家長，主動家訪，聽取家長意見。

　　六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

篇3：小學教師師德承諾書樣本2

　　小學教師師德承諾書樣本2

　　為了加強自身師德教風建設，樹立教師良好社會形象，促進自身素質的提高，我特從以下幾個方面向社會、學校、家長、學生做出承諾：

　　1、依法執教，自覺遵守《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《山東省中小學管理基本規范》、《臨沭縣教師用語十提倡》和《臨沭縣教師行為十不準》等教育法律法規。

　　2、愛崗敬業、盡職盡責、教書育人；認真備課上課、批改作業；不傳播有害學生身心健康的思想。

　　3、廉潔從教，不從事第二職業，不利用業余時間舉辦收費補習班，不要求學生、家長為自己辦私事，不向學生推銷任何商品或違規要求學生購買教輔資料；

　　4、愛學生，不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生，注重與家長搞好交流和溝通；

　　5、遵章守紀，不在上課時間使用手機等通訊工具，不在辦公時間上網聊天玩游戲，不在教學區域或學生面前吸煙，不在工作日喝酒；

　　6、為人師表，言行舉止文明規范，不穿著和佩戴易轉移學生注意力的服裝和飾物。

　　7、團結協作，友善助人，不做有損團結、有損集體榮譽的事等等。

　　8、主動接受業務進修和培訓，加強政治學習和研究業務；按教育規律辦事，探索和推廣新的教育教學方法，改進教學手段；積極參與教改，自覺提高教學和科研水平。

　　9、定期或不定期與學生家長互通學生的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議；向家長宣傳和推廣科學的教育思想和方法，與家長相互支持與配合。

　　單位：（章）承諾人：