公司關于zz同志工作崗位調動的申請

　　呈送：zz

　　事由：有關于zz同志工作崗位調動的申請

　　呈送人：zz

　　時間：

　　審批結果：

　　批準人

　　年月日

　　z總：

　　鑒于**休閑會館籌備處成立以來，招聘情況處于緊張而有續的進行著，員工情緒日益穩定，但是由于臨時辦公室組建沒有完善，辦公室的日常事物沒有人進行管理，現申請調整zz同志為**休閑會館辦公室主任一職，其原因如下：

　　1、國營企業的職工，無論從年齡上還是從經驗上非常的豐富。

　　2、社會經驗多，可以在總經理不在的時候，替總經理進行各種接待及有關事項的處理。

　　3、責任心強，各種事情的安排非常的有序，給員工安排伙食、住宿各個方面非常的認真，員工非常滿意。

　　4、將來將由辦公室主任和會館人力資源部聯合組建質檢部，對營業各個方面進行全方位的督導，直接對會館辦公室負責。

　　5、整體營業管理人員將來全部走向營業，后方應該有這樣一個即責任心又對公司負責的人。

　　6、同時考慮工資問題給予適當調整。

篇2：控股公司行政人員崗位職責

　　某控股公司行政人員崗位職責

　　行政部經理

　　1.協調公司各部門相關工作，了解、分析各部門日常工作情況，制訂相關規章制度，提出公司內部管理建議;

　　2.對外公關聯絡及各類證照辦理;

　　3.對車輛調度、維修工作進行監督，做好對司機的日常管理工作;

　　4.組織落實員工發展計劃，進行員工招聘、錄用及人力資源部檔案調動，員工養老保險金、福利待遇、作息制度、職稱和勞動合同的日常管理工作;

　　5.全面負責ISO9000質量體系維護工作;

　　6.對辦公用品、設備及固定資產的購置、領用、維修進行統籌安排和管理;

　　7.加強公司信息化建設和保密、安全工作;

　　8.規劃、建立公司后勤服務保障的工作模式，保證公司整體工作順利開展;

　　9.做好部門內部隊伍建設，建立高效團隊。

　　行政助理

　　1.負責領導各項事務安排，做好公司各部門的協調、溝通，處理日常工作;

　　2.協助辦理各項證照手續;

　　3.協助對公司日常車輛調度和車輛維護進行管理;

　　4.對公司辦公設備進行購置及維護，制定公司信息化建設方案，付諸實施;

　　5.合理配置公司資產，建立、健全管理體系，保證公司資產的完整性，發揮最大效用;

　　6.落實公司各種會議安排，協調會務事務;做好公司各項后勤事務的具體落實;

　　7.制訂安全保衛制度，消除安全隱患。

　　人力資源專員

　　1.及時辦理新員工關系調動轉移、勞動合同簽訂、交納養老保險、就失業辦理、轉正定級、職稱辦理等手續，建立勞動人力資源部管理體系;

　　2.編制有針對性、可操作的全年員工發展計劃，認真組織各部門實施各項培訓，填制培訓記錄單;

　　3.不斷完善公司招聘、面試、員工季度、年度績效考核、評價工作。

　　檔案資料管理

　　1.來信、來訪的接待和處理;

　　2.負責整理公司各類資料，并建檔保存;

　　3.打字、復印及開具介紹信、證明信;

　　4.負責公司印章和文檔管理;

　　5.工程專業檔案的收集、整理、歸檔、查閱、收發文登記工作;

　　6.統一管理公司各部門圖書、雜志，做好登記、借閱工作;

　　7.負責公司辦公用品的購買和發放。

　　8.負責組織、安排公司員工各項培訓及業余活動。

篇3：中學全員育人崗位責任制

　　Z中學全員育人崗位責任制

　　為了創建Z中學"全員有人、全程育人、全方位育人"的德育管理 網絡，特制定本崗位責任。

　　1、黨總支書記(校長)：學校德育領導小組組長，領導制訂全校德育長期、中期、近期目標;主持領導小組例會;對學校德育工作負全面責任聘任班主任。

　　2、分管校長：在校長領導下，圍繞德育目標，制定落實措施，主持學校德育工作，學生管理工作的日常事務;主持班級考核，學生行為督查工作和班主任培訓考評制度，主持家長委員會工作。

　　3、團支部書記：領導和主持學校共青隊、學生會工作。主持開展學生自我教育工作。

　　4、班主任：主持班級日常工作;組織各項活動;協調各科教師教育 工作;進行家訪;主持晨會和班會工作;對學生操行進行評定.

　　5、教導主任：確保政治課開足上齊，專任教師到位。

　　6、德育處主任：學科修道德育進行全面督導;配合總務處合理安排好學生學習、活動、休息時間;組織教師業務培訓和考評工作，主持每月一次班主任會例;組織對學生進行惜時勤學教育.

　　7、總務主任：協助德育處對學生就餐、就餐紀律及衛生習慣進行督查，組織對學生進行艱苦奮斗教育.

　　8、教科主任：主持領導全校的教育科研工作，組織理論學習，及時介紹優秀經驗。

　　9、政治課教師：落實教育大綱要求，對學生系統地進行世界觀、人生觀教育和民主與法制教育。

　　10、各科教師：結合教材特點和教學特點進行德育滲透;協助班主任對學生進行日常行為規范教育。

　　11、實驗員：教育學生關心集體、愛護公物、節約水電.

　　12、食堂炊事員：教育學生珍惜糧食，艱苦樸素，指導學生平衡膳食，檢查學生的飲食衛生.

　　13、服務員：教育學生勤儉節約，不亂化費.

　　14、宿舍管理負：全面指導學生"三自"能力，即"行為自律、生活自理、學習自主";組織"文明宿舍"評比工作與日常衛生、紀律等檢查工作.

　　15、門衛工作人員：教育學生育行舉止要禮貌，來回路上要安全.