全市環保演講比賽稿

　　從棋盤井說起……

　　尊敬的各位評委，親愛的朋友們：假如現在是三十年前，當有人向您提起棋盤井這三個字的時候，您腦海中一閃而過的那個概念會是什么呢?我想您一定會覺得它代表的是一個客觀存在的空間，是一個有著不太多居民的無名小鎮;那么，現在，時光回到了今天，當我再一次向您提起這三個字的時候，您的第一反映又會是什么呢?我想，無非會是兩種情況：第一，人民幣，金錢;第二,污染，嚴重的環境污染。甚至這個第二可能還會比第一多一點。

　　這就是現在大家印象當中的棋盤井，一個盛產有錢人，一個被濃煙籠罩了的小鎮。

　　而對于大家的這種印象，我只能是無言!我不能否認棋盤井曾有過這樣的狀況，但是我也不贊同大家用固有的眼光的來審視今天的棋盤井。此刻，站在這里，我想用昨天、今天、明天這樣的結構來為大家講述一下棋盤井，然后，請大家給今天的棋盤井一個公正的評判。

　　那么，首先讓我們來回味一下昨天。

　　“美麗的草原的我的家”，只要提到這首歌，我想大家就已經在心中默默的唱起了它優美的旋律。那么，里面熟悉的歌詞也就不用我說了，大家都知道，這也是曾經的棋盤井的真實寫照!的確，曾經的這里水肥草美，還有著美麗的牧羊姑娘!一種古老的和-諧曾在昨天流淌!

　　然而也就是從昨天的某個時刻起，這里的人們被一些外來的刺激誘-惑著，人們不再留戀曾經的那種和-諧，開始了對金錢的迷戀，對鈔票的追逐，人們似乎對貧窮這個字眼變得十分敏感，于是曾經在棋盤井有過這樣一個口號：寧可被嗆死，不能被窮死。于是，人們不顧對生態的破壞，開始了對“烏金”的開采，同時，依托著固有的資源大力興建了各種金屬冶煉的工廠。從此，漫天的濃煙便與收入的提高同時進駐棋盤井。而由此帶來的環境影響也波及到了其他地區。從此，棋盤井依靠著得天獨厚的資源和嚴重的污染聲名遠揚!

　　以“十五”規劃為界限，我們把時光定格在今天，面對污濁的環境帶給人們的身心損害以及被浪費的資源，一首詩浮現在眼前：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣……，各位親愛的朋友們，我們能獨釣什么呢，在棋盤井如今這個缺雨少雪的地方我們還能釣到寒江雪嗎?恐怕我們要釣的將是最后一滴水，最后一片綠了。我們終于覺醒，我們開始懷念碧水藍天，開始呼吁經濟與環境雙贏……

　　“***”規劃把保護環境作為規劃當中的一項重要內容，則使棋盤井“久旱逢甘露”，有了大政策的指引，棋盤井開始了徹底的清理整頓，先后關停取締了不符合國家環保政策的企業近600個，直接經濟損失達3億元?，F在這里的人們又有了一句新的口號“不能被窮死，但更不能被嗆死”。曾經的我們是“輸出資源，留下污染”，現在的我們是“利用資源，實現循環”。以鄂爾多斯集團在棋盤井投巨資打造的棋盤井工業園區為例，以投資一億多元的環保設備先行，使得的產生的廢氣、廢水、粉煤灰塵經環保設備全部回收，分別處理，重復使用，構建了一個循環經濟模式，實現經濟與環境的雙贏……

　　現在的棋盤井有了當地政府的支持，居民的努力，企業的配合，綠色正在回歸，空氣正變得潔凈，姑娘們開始穿上了白色的連衣裙。朋友們，希望大家聽到這個消息能對您印象當中的棋盤井有一個新的認識。前車之鑒，后世之師。

篇2：國旗下演講稿:保護校園環境 爭做環保衛士

　　國旗下演講稿：保護校園環境，爭做環保衛士

　　同學當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，你心中有何感想？當灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的嗡嗡聲，嘈雜的喧嘩聲充斥著你耳朵，你又會怎么想？

　　這是不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環境？誰不想自己的家干凈、幽靜而充滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們幾千名同學共同的家園。

　　綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識、培養正確的人生觀價值觀和養成良好行為的場所，創建綠色校園是我們每個學生義不容辭的責任??！

　　現在全國許多學校在舉辦“綠色校園”的活動，我們學校也不例外。每個班級的同學都把自己家的花花草草搬到學校。許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我仍然發現：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫……

　　同學們，我們是21世紀的主人，應當切實的樹立起時代的責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養我們的綠色意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。

　　同學們，為了校園的“綠色”，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量！

篇3：環保演講稿:創綠色校園保護地球母親

　　環保演講稿:創綠色校園保護地球母親

尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是：創綠色校園，護地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了?！釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。

　　校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

　　偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！白匀?，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。

　　綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，<人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。近年來相應“創建衛生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

　　1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起；

　　2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

　　3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

　　4、不使用污染環境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；

　　5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動；

　　6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水；

　　7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為<范。

　　8.一切都以更高的目標束縛要m.airporthotelslisboa.com求自己，將自己培養為有文明素質，全面發展的優秀中學生。

　　同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。