中學國旗下演講：高中化學的學習方法

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　今天我和大家交流的題目是《高中化學的學習方法》

　　大家都聽說過“學好數理化走遍天下都不怕”，這句話雖有失偏頗但也充分說明這三個學科的重要性。如果說數學和物理是用來理解世界的，那么化學便是創造世界的。有人說學化學有一種造物主創世的感覺，化學創造了五彩繽紛的世界，它可以讓冰燃燒，它可以把水變成五顏六色；它告訴我們，不可同時吃豆腐跟波菜；它告訴我們，世界上沒有鬼制造的火，它告訴我們什么才是清潔能源，用什么才不會傷害到地球……,化學不僅有趣還很有用呢，現代化學已成為生命科學、材料科學、能源科學、環境科學等領域的重要基礎?？梢韵胂瘢喝绻麤]有哈勃發明的高壓催化合成氨技術，全世界糧食產量至少減產一半，我們當中很多人就不會存在；如果沒有化學合成的各種抗生素新藥,人類平均壽命要縮短30年。另外，信息技術的關鍵—集成電路芯片，核技術的關鍵—核燃料，以及航天技術等需要的高新材料，離開了化學合成，也都根本無法實現?；瘜W已成為一個國家國民經濟的重要支柱，在當今世界綜合國力的競爭中，化學能否保持領先地位，已成為一個國家能否取勝的一個重要因素。這么有趣而重要的化學，怎樣才能學好呢？今天我就跟大家交流一下高中化學的學習方法。

　　高中化學主要有兩個特點：(1)化學很“繁”，知識點既多又分散，有大量的基本概念和基本理論需要識記。很多同學經常由于對某個概念記憶不準確，或者理解不清楚在考試中失分?？荚囃昀蠋煱l下來試卷后，不少同學會說這個題我會，就是當時馬虎了，但以后遇到類似的問題還是模棱兩可。實際上，其原因并不是馬虎那么簡單，而是對概念認識得不準確、理解得不深刻造成的。(2)化學是以實驗為基礎的，在化學學習中必須重視實驗。很多同學不能充分認識到這一點，實驗時只是看熱鬧，不能做到認真觀察，根據實驗現象得出結論，從而掌握化學知識。對待化學實驗需要注意我們首先要明確實驗目的，確定實驗觀察的重點，抓住本質的現象。其次，要明確觀察的要素和程序，全面、有序地進行觀察。再次，要積極動手實驗。動手實驗不僅能培養我們的動手能力，而且能加深我們對知識的認識、理解和鞏固，成倍提高學習效率。最后，還要對實驗進行思考和分析，才能提高自己的實驗探索能力。

　　具體到我們平時的學習中，建議同學們做到以下三點：

　　1、分類記憶。針對繁雜的化學知識點，采用分類學習、分類記憶的方法，是化學學習過程中記憶知識的有效途徑。中學化學需要記憶的重點內容有（1）物質分類及物理性質。（2）物質分類及化學性質(即通常所說的化學方程式)如：酸堿鹽都各有通性、哪類物質具有氧化性、哪類物質具有還原性等（3）基本概念和基本理論的組成要素和適用范圍如：氣體摩爾體積Vm 的使用條件等（4）常用儀器的分類及操作方法：如過濾：一貼二低三靠，檢驗氣密性：封兩頭、熱中間、看現象、說結論，滴定管的使用：洗、潤、裝液、調零，PH試紙的使用等等。

　　2、螺旋式復習。記憶的敵人是遺忘，要想讓知識貯存在大腦中永久保持并可隨意提取， 必須讓知識在大腦中留下深刻的印象。因此，要與遺忘作斗爭，經常復習才可以保持記憶，將知識貯存。建議大家做到：每天過電影式的回憶當天的新知識，每周“歸類式”的整理當周的要點知識，每月“網絡式”的再認以前學過的重點知識，經?！熬C合性的練習”，對知識及時進行梳理，養成這種常歸納整理的習慣，挑戰遺忘，才能保證所學知識記入腦海，才能考試做題運用自如。

　　3、養成良好學習習慣。（1）課上跟著教師走。老師在課堂上的每個問題或引言，作為學生要有問必答，不怕答錯，不怕出洋相，當然回答時要盡量做到回答“符合規范”，這樣才有助于提升自己的學科素養。（2）問題質疑天天有。設疑探究，才能深入化學本質。對于化學知識點不要一味地死記硬背，經過不斷地設疑、釋疑你會發現繁雜的化學知識點之間是有很多規律可循的，這樣可以大大減輕你的記憶負擔。（3）書面整理成常態。將每節的要點按照一定順序記錄在紙上，粘貼到對應章節中，同時每月要進行一次知識大盤點，將各章中相近的內容通過列表、網絡圖、樹狀分類圖進行橫向盤點，避免了胡子眉毛一把抓，避免了遺忘，且便于查閱。（4）動眼之時必動筆。學習時，面前始終有草稿紙，是一個很好的習慣，大腦中在同一時間能夠容納的東西是很少的，只看不動手，很快就會忘記，所以要養成動眼即動筆的習慣，有助于我們加深理解，加強記憶。（5）作業練筆不偷懶。適當的練習是應用知識、深化理解的重要手段，一個從來不做練習的人，很難想象他的成績能好到哪里去。但也有的同學做了一定量的練習，成績仍然不理想，究其原因，是他只求速度不求質量，做題時出現了錯誤，沒有認真分析產生錯誤的原因，即使這個題目再出現還是重犯同樣的錯誤。這樣的大量練習導致的結果只能是不會做的題還是不會。故對所做的題目一定要弄懂弄透，不能“二進宮”，寧可少做幾題，絕不反復做錯。對有些難度的選擇題在考試時可用排除法確定答案，但在平時的練習中則應該按照計算題或簡答題的步驟仔細弄通弄懂，總之對做過的每個題一定要反復斟酌、反復質疑，決不放過。

　　最后送同學們三名話作為結束語：

　　1、學習方法不是萬能的，學習中最富貴的品質永遠是勤奮；

　　2、事半功倍是不可能的，學習中永遠也不要奢望不勞而獲；

　　3、良好的學習習慣能保證你的付出取得最大限度的收獲。

　　我相信，只要同學們用心去學，化學成績一定會大有提高，并且終生受益。

　　謝謝大家！

篇2：中學劇毒化學藥品安全管理制度

>　　某中學劇毒化學藥品安全管理制度

　　一、劇毒化學藥品、有毒有害物品購入后，驗收必須有三人參加，查驗數量、查看封口、有無殘損破漏水濕，合格后方能辦理入庫手續。

　　二、劇毒化學藥品、有毒有害物品，要設置專庫、專柜、專人管理。嚴格按“五雙”(雙門、雙鎖、雙人保管、雙人發放、雙人領料)規定辦理。

　　三、氰化物、砷及砷化物、金屬鉈、巨毒農藥，鼠藥及其他劇毒化學物品，領料單除領料人、課題組長、室主任簽字外，還須經保衛處及主管所長同意后，才能領用。

　　四、各室、組及所內各部門，不得以任何理由存放劇毒、有害化學物品。領用單位需用劇毒化學藥品時，用多少，領多少，如確有剩余須立即退回庫房，并辦理退庫手續。

　　五、領用劇毒有害物品，確有剩余不退回庫房者，如遇失盜而引起的一切后果應有領用人及部門責任人負責。嚴重者、應追究部門領導責任。

　　六、嚴格庫房管理制度，加強安全意識，把防火、防盜工作落實到實處，經常檢查水、電、門窗，杜絕跑、冒、滴漏現象，消除一切不安全隱患。

篇3：學?；瘜W實驗室制度（3）

>　　學?；瘜W實驗室管理制度(三)

　　一、實驗室、儀器室必須有專人管理。未經許可，外人不得擅自動用儀器、設備。

　　二、按配備標準和教學要求，及時申購儀器、設備及材料，保證實驗正常進行。

　　三、儀器、設備、材料入庫，要憑單據及時記帳，編號后分類存放，做到帳物帳物相符;要定期清理藥品、試劑、玻璃器皿的消耗。

　　四、儀器、藥品必須分室儲藏，化學試劑必須分類存放。劇毒品必須專柜安全存放。做到雙人雙鎖保管。領用、回收均有記錄。

　　五、藥品、試劑存放室要保持通風良好，按環保要求處理好三廢物質。

　　六、帳冊實行計算機管理，每年年底調整一次，做到和財產帳相符。

　　七、經批準出借的儀器、設備，按出借制度執行。

　　八、經批準報廢報損的儀器、設備，按報廢報損制度執行。

　　九、做好各類儀器、設備的維修保養工作，保持常用儀器、設備完好無損，做好化學試劑的防潮、防燃、防爆等工作。

　　十、按實驗聯系單要求，及時做好實驗準備工作。實驗完畢，做好實驗記錄和檔案資料整理工作。

　　十一、保持實驗室、儀器室整潔有序，不準存放其他無關物品。

　　十二、做好完全防范工作，定期檢查漏電保護器、滅火器等安全設備。下班前關閉水、電、煤總開關和門窗。