小學國旗下講話：唱響學雷鋒的贊歌

　　各位尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　明天是3月5日，神州大地的每一個角落，將再次掀起一股學雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風”，是人們對以往學雷鋒活動的總結和延續，又是雷鋒精神的深化和發揚。

　　學習雷鋒就是要學習雷鋒那種在學習上的“釘子”精神、助人為樂精神、集體主義精神、艱苦奮斗精神等。如同學們早上吃完早餐后塑料袋應怎樣處理呢？（放進垃圾箱）當發現地上有廢紙應怎樣做？（主動把它撿起，放進垃圾筒）；當發現某同學心理不愉快時怎樣做？（主動去勸說）；當某同學身體不舒服時怎么辦？（及時向老師匯報）；當同學遇到困難時（主動去幫忙）；當撿到錢幣或物品時（會主動交給失主或老師）；當發現同學亂扔廢紙、帶零食回校、踐踏草地等違規動作時（及時阻止，提出友情建議）。

　　當遇見老師、同學、長輩時（很自然地有禮貌地招呼一聲“老師，你好！”、“老師，再見！”、“爸、媽，我回來啦！”），其實，以上所說的都是學習雷鋒精神的表現。

　　另外，學習上，有同學從不放棄一道難題，獨立思考，刻苦鉆研，這一舉一動的件件小事，充分表明同學們崇高的思想品質和良好的行為習慣。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做好事，爭當優秀的文明學生。

　　雷鋒的精神永存，他的名字一直掛記在人們的心目中，他的形象一直刻印在人們的腦海里。

　　老師們、同學們，學雷鋒并不陌生，學雷鋒并不遙遠，學雷鋒并不困難，學雷鋒并不丟臉。本周三我們要求各班利用班隊會開展“我學雷鋒我光榮”活動，可觀看電影，故事比賽，同學事跡評選的形式各班評選出10位小雷鋒，宣傳其事跡，其中五年級同學開展清掃校園門前一條街活動。

　　希望大家以此為動力，從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學雷鋒活動推向新的高度，用我們的實際行動唱響一曲又一曲學雷鋒的贊歌。

篇2：國旗下講話:我們學雷鋒

　　國旗下的講話：我們如何學雷鋒

　　大家都知道，雷鋒是我們學習的楷模。不過，許多人想起他的時候，腦子里閃現的大多是雷鋒助人為樂、奉獻愛心的一面。這種固定的思維左右了我們的行動，認為學雷鋒就是去捐款、去獻血、去慰問、去搞衛生等等，更有甚者，認為學雷鋒是3月5日的事，最多是三月份的事，過了三月，也就和雷鋒說Bye-bye了。

　　雷鋒精神，以全心全意為人民服務為出發點和最終歸宿點，其內容蘊涵著多個方面。我們學習雷鋒，不但要學習他弘揚正氣、顧全大局的高尚情操，堅決抵制身邊的不良風氣；要學習他認真刻苦、堅持學習的優秀品質，學理論、學知識、學技術，以不斷提高自己的素質與能力；要學習他敬業愛崗、恪盡職守的優秀品質，踏踏實實地做到自己的本職工作；要學習他關心人、愛護人、支持人、理解人、以善待人的優秀品質，人與人之間能互相理解支持、互相關愛幫助，同學們要尊重老師，團結同學，人人友善相處；要學習他誠實守信、無私奉獻的優秀品質，努力從點滴做起，樂于助人，奉獻愛心，爭取讓更多的人滿意。

　　“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！睂W習雷鋒，弘揚雷鋒精神，應該貫穿于我們的一生，關鍵在于平時的實際行動，對于我們而言，勤奮好學是雷鋒，珍惜時間是雷鋒，遵守紀律是雷鋒，團結友愛是雷鋒。問題是我們能否像一顆螺絲釘，幾年如一日，勤勤懇懇、踏踏實實地咬定青山不放松？問題是我們有沒有把遠大的目標分解在平時，有沒有通過積極進取、不懈努力使自己實實在在的一步一步走向成功？

篇3：第13周國旗下講話:學雷鋒精神做文明少年

　　第13周國旗下講話：學雷鋒精神 做文明少年

各位老師、同學們：

　　大家好！我今天國旗下講話的題目是：學雷鋒精神,做文明少年。

　　三月，陽光明媚，草長鶯飛。三月，因一個名字而更加美麗。雷鋒！他就像是一縷照亮黑暗的陽光、一滴滋潤大地的雨水、一粒哺育有用生命的糧食、一顆最小的卻永遠堅守崗位的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

　　50年前，偉大領袖XX親筆題詞“向雷鋒同志學習”。這是領袖對雷鋒叔叔的高度評價，更是對一代又一代中國人的殷切希望。

　　學習雷鋒，讓我們從學習他的光輝事跡做起。

　　雷鋒叔叔在自己的日記中寫道：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到的為人民服務中去……我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

　　在部隊里，雷鋒對待同志像春天般溫暖，幫助同班戰友喬安山認字；為小周病重的父親寫信寄錢；為小韓縫補棉褲。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒精神告訴我們，要竭盡全力地幫助有困難的人。

　　一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學生發現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書？小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔?！袄卒h叔叔，這么一時間，你還看書??？”小學生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎？我已經看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時間不行??！”“有人總說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆?！边@就是雷鋒的“釘子”精神，他告訴我們，在學習上要有擠勁和鉆勁。

　　雷鋒，是一個不朽的名字。雷鋒精神包含著助人、守紀、好學、上進……對于我們來說，學習雷鋒精神，無須喊口號，無須做驚天動地的大事，要從一點一滴的小事做起，寫好每一個字，說好每一句話，讀好每一本書……像*爺爺說的那樣，“勤奮學習，快樂生活，健康成長”，做文明好少年。