市第九中學國旗下講話:學雷鋒活動
尊敬的各位老師、親愛的同學們大家好
我是z,曾任九中心語會第二屆會長。z第九中學心語會成立于20**年,指導老師由心理z老師擔任。
九中心語會是學校為幫助學生心理健康成長由學生自主管理的組織,近些年也成為了學生自發開展公益活動的公益組織。
我們在20**年4月4日與義工隊一同到南開區龍福宮養老院,那是心語會成立以后第一次走出校園的外出活動。20**年4月5日我們和義工隊、南開中學共同參與了關于“關注失依兒童”的相關義工活動,和小朋友一起為風箏繪畫,并一起和小朋友放風箏。
20**年8月4日和義工隊一同來到位于河西區42中學附近的彩虹養老院,有了上一次的經驗,我們提前準備好了許多精彩的節目,為那里的老人們帶去一絲歡笑。
這樣的活動,在心語會中逐漸成為了常態,特別是20**年10月6日z勝利召開了東亞運動會,在開幕式當天上午參加了東亞運動會公交志愿活動,這次上午活動地點在學校附近的公交8路體育中心公交總站,我們跟隨公交司機一起在公交車上做志愿服務,因為我們的優秀表現,得到許多外地人的好評和8路車隊的贊揚,在上學期期末,z市義工隊隊長李永特別來到學校并授予我?!肮娣諆炐銏F體”稱號。
同學們,今天是3月3日,再過兩天是3月5日,*同志于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”,我國把3月5日定為學雷鋒紀念日,3月份是學雷鋒月。
“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習,更激勵我們九中人。雷鋒身上所具有信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣,正是我們民族精神的最好寫照,他是我們“民族的脊梁”,是我們值得學習的地方
心語會的學雷鋒活動仍然在繼續,我們將用我們微薄的力量為這個多彩的世界涂抹更為瑰麗的色彩。
篇2:國旗下講話:我們學雷鋒
國旗下的講話:我們如何學雷鋒
大家都知道,雷鋒是我們學習的楷模。不過,許多人想起他的時候,腦子里閃現的大多是雷鋒助人為樂、奉獻愛心的一面。這種固定的思維左右了我們的行動,認為學雷鋒就是去捐款、去獻血、去慰問、去搞衛生等等,更有甚者,認為學雷鋒是3月5日的事,最多是三月份的事,過了三月,也就和雷鋒說Bye-bye了。
雷鋒精神,以全心全意為人民服務為出發點和最終歸宿點,其內容蘊涵著多個方面。我們學習雷鋒,不但要學習他弘揚正氣、顧全大局的高尚情操,堅決抵制身邊的不良風氣;要學習他認真刻苦、堅持學習的優秀品質,學理論、學知識、學技術,以不斷提高自己的素質與能力;要學習他敬業愛崗、恪盡職守的優秀品質,踏踏實實地做到自己的本職工作;要學習他關心人、愛護人、支持人、理解人、以善待人的優秀品質,人與人之間能互相理解支持、互相關愛幫助,同學們要尊重老師,團結同學,人人友善相處;要學習他誠實守信、無私奉獻的優秀品質,努力從點滴做起,樂于助人,奉獻愛心,爭取讓更多的人滿意。
“一個人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事?!睂W習雷鋒,弘揚雷鋒精神,應該貫穿于我們的一生,關鍵在于平時的實際行動,對于我們而言,勤奮好學是雷鋒,珍惜時間是雷鋒,遵守紀律是雷鋒,團結友愛是雷鋒。問題是我們能否像一顆螺絲釘,幾年如一日,勤勤懇懇、踏踏實實地咬定青山不放松?問題是我們有沒有把遠大的目標分解在平時,有沒有通過積極進取、不懈努力使自己實實在在的一步一步走向成功?
篇3:第13周國旗下講話:學雷鋒精神做文明少年
第13周國旗下講話:學雷鋒精神 做文明少年
各位老師、同學們:
大家好!我今天國旗下講話的題目是:學雷鋒精神,做文明少年。
三月,陽光明媚,草長鶯飛。三月,因一個名字而更加美麗。雷鋒!他就像是一縷照亮黑暗的陽光、一滴滋潤大地的雨水、一粒哺育有用生命的糧食、一顆最小的卻永遠堅守崗位的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長存,雖然他的一生平凡,但他的形象偉岸。
50年前,偉大領袖XX親筆題詞“向雷鋒同志學習”。這是領袖對雷鋒叔叔的高度評價,更是對一代又一代中國人的殷切希望。
學習雷鋒,讓我們從學習他的光輝事跡做起。
雷鋒叔叔在自己的日記中寫道:人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到的為人民服務中去……我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
在部隊里,雷鋒對待同志像春天般溫暖,幫助同班戰友喬安山認字;為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補棉褲。雷鋒出差一千里,好事做了一火車。雷鋒精神告訴我們,要竭盡全力地幫助有困難的人。
一天,在電影院里,電影還沒開演。一個姓賈的小學生發現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書,覺得挺奇怪:電影馬上就要開演了,怎么還在看書?小學生探頭一看,原來是雷鋒叔叔?!袄卒h叔叔,這么一時間,你還看書???”小學生非常好奇地問。雷鋒說:“時間短嗎?我已經看了三、四頁了。時間短,可是看一頁算一頁,積少成多嘛!學習,不抓緊時間不行??!”“有人總說工作忙,沒有時間學習,我認為問題不在忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能鉆進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆?!边@就是雷鋒的“釘子”精神,他告訴我們,在學習上要有擠勁和鉆勁。
雷鋒,是一個不朽的名字。雷鋒精神包含著助人、守紀、好學、上進……對于我們來說,學習雷鋒精神,無須喊口號,無須做驚天動地的大事,要從一點一滴的小事做起,寫好每一個字,說好每一句話,讀好每一本書……像*爺爺說的那樣,“勤奮學習,快樂生活,健康成長”,做文明好少年。