區幼兒園教師聘用合同書

　　甲方（聘用單位）：法人代表（負責人）：

　　乙方（受聘教師）：身份證號：

　　為了依法維護雙方權益，明確義務，根據現行法律法規和有關政策規定，本著平等自愿、協商一致的原則，經甲乙雙方商議，特訂立此合同，以便共同遵守。

　　一、聘用合同期限：

　　本合同為有固定期限的聘用合同，合同期從年月日起至年月日止。合同執行完畢，經雙方協商，可續簽合同，否則，合同終止。

　　二、 雙方的權利和義務：

　?。ㄒ唬┘追降臋嗬土x務：

　　1．對乙方進行黨和國家的政策、法規教育，教育教學業務培訓及輔導；

　　2．對乙方的工作進行考核、獎懲；

　　3．制訂嚴格的規章制度規范乙方；

　　4．根據乙方的工作表現和實績，每月按時足額支付乙方的工資報酬；

　　5．根據乙方的崗位及工作要求，為乙方提供必需的工作條件；

　?。ǘ┮曳降臋嗬土x務：

　　1．認真學習黨和國家的方針、政策、法規，不斷提高政治素養；

　　2．遵守國家法律法規，遵守甲方依法制定的規章制度和工作紀律；

　　3．服從甲方工作安排，認真履行崗位職責；

　　4．熱愛教育事業，刻苦鉆研教育教學業務，積極投入教育改革，參與教育實驗工作；

　　5．乙方發現甲方不履行合同，有權提出同甲方解除聘用合同。

　　三、聘用合同變更、終止、解除的條件

　?。ㄒ唬┢赣煤贤_需變更的，雙方應協商一致，按程序變更合同。

　?。ǘ┢赣煤贤跐M或者雙方約定的合同終止條件出現，聘用合同即行終止。經雙方同意，可續簽聘用合同。

　?。ㄈ┮曳接邢铝星闆r之一的，甲方可單方面解除聘用合同:

　　1、聘期內嚴重不履行合同的。

　　2、乙方不服從甲方工作安排。

　　3、乙方嚴重違反教師職業道德規范、失職、違法、違紀、不遵守幼兒園規章制度。

　　4、乙方工作隨便，不履行崗位職責，在幼兒園內外造成不良影響。

　　5、乙方知識能力不夠，無法勝任崗位工作。

　　6、乙方如有上述其任意一條，甲方有權扣除乙方押金。

　　四、甲乙雙方都應遵守本合同，不得擅自違約。如需中途終止合同，須經雙方協商解決。未經協商同意，違約一方應給對方賠償損失。如有爭議，由勞動部門仲裁。

　　五、本合同一式兩份。甲乙雙方各執一份，具有同等效力。

　　六、本合同于從年月日起生效。

　　七、本合同未盡的其他事項，由雙方協商。

　　甲方：（蓋章）乙方：（簽字）

　　甲方法定代表人：（簽字）年月　 日

　　年　 月 　日

篇2：學科青年教師拜師合同范文

　　學科青年教師拜師合同范文

　　一、向指導老師學習，逐步培養良好的職業道德，教書育人。

　　二、虛心聽取指導老師的意見，接受指導和幫助，主動向指導老師學習。

　　三、每周主動向指導老師匯報備課情況(包括教材的處理，資料的準備和運用，練習的選擇，重點的理解，難點講解的方法等)、教學情況、作業處理等情況。

　　四、隨堂聽指導老師每個教案的新課，并認真做好聽課筆記。

　　五、每兩周邀請指導老師聽課一次，并請指導老師進行詳細評述。

　　六、每月和指導老師一起進行一次較全面的教學討論，期中和期末向教研組匯報情況，小結教學工作，分析個人教學的得失。由教研組評議，簽署意見后，向學校提交教學情況分析報告。

　　七、經常向其他老師學習、請教，聽取意見，通過多聽課，博采眾長，提高教學水平。

　　八、每周對教學情況進行自我總結，肯定成績，找出差距，明確努力方向。

　　為了不斷提高政治素質和教學水平，早日成為合格的人民教師，更好地完成教育教學任務，勝任學校教育教學工作，我愿意拜______老師為指導老師，并愿意承擔下列義務：

　　為人師表，忠于職守，不計名利，勤儉樸素，遵守師德，服從指揮，任勞任怨，以自己的楷模行動，為學生樹立榜樣。

　　

　　指導教師_____(簽名)

　　青年教師_____(簽名)

　　____年___月___日

篇3：學科指導教師收徒合同范文

　　學科指導教師收徒合同范文

　　一、接受學校聘請，滿腔熱情地關心青年教師的成長，負責地指導青年教師的教學工作。

　　二、既關心青年教師的業務提高，又關心青年教師思想素質的提高，努力培養青年教師良好的師德。

　　三、毫無保留地向青年教師傳授教學經驗，不借故推托或拒絕青年教師的請教和正當要求。

　　四、主動詢問青年教師的備課、授課等教學情況，邀請青年教師聽課，每周向青年教師開課不少于一節，并于開課前向青年教師講請明教學要求、目的、重點、難點，課后為青年教師分析這堂課的特色和得失。

　　五、每兩周聽青年教師課不少于一次，課后就本堂進行詳細評述，肯定成績，指出不足，幫助青年教師提高教學水平。

　　六、指導、幫助青年教師備課，主動向青年教師提供教學資料，指出教學重點、難點和關鍵，提出教材處理意見。

　　七、每月和青年教師進行一次教學情況討論、評析。

　　八、期中和期末分別在教研組內交流指導、幫助青年教師，并指導青年教師完成教學情況分析報告。

　　為了培養青年教師獻身教育事業的精神，迅速提高教育教字水平，成為合格的人民教師，勝任學校的教育教學工作，我接受學校聘請，擔任________同志的指導教師，并愿意承擔下列義務：

　　熱情指導，主動關心，為人師表，無私奉獻，嚴格要求，互相學習，共同進步，以自己的楷模行動，帶領青年教師繼承和發揚佳寧里小學的優良傳統。

　　指導教師簽名_____

　　青年教師簽名_____

　　____年___月___日