E初級中學教職工安全目標責任書

　　學校安全工作事關師生個人安全，事關千家萬戶，事關社會穩定。因此，全校教職員工要同心同德，齊抓共管，決不能掉以輕心，要警鐘常鳴，狠抓落實;要常察細看、消除隱患。為進一步強化學校安全工作管理，有效防止各類事故的發生，維護師生安全，保障學校教育教學秩序，學校特與全校教職工簽定此安全目標責任書。

　　一、安全工作目標

　　全體教職工是本人安全和所擔任工作責任范圍內學生安全的直接責任人，強化個人安全和對學生的安全教育、管理，確保安全穩定，杜絕重特大安全事故的發生，為我校創平安校園貢獻力量。

　　二、教師自身安全責任

　　1、要經常學習國家的法律法規及有關安全工作制度，加強師德建設，提高自身修養。

　　2、外出時，要維護教師形象，注意人身安全。

　　3、參加學校組織的各種活動及公益勞動，做到遵守秩序，注意安全。

　　4、在實驗、體育教學活動中，做到正確操作，正確使用各種儀器設備、器材和藥品，切實保障師生的安全。

　　三、安全責任及要求

　　1、樹立安全第一的思想，主動配合班主任做好任教班級安全工作，對任教班級安全工作負連帶責任。對自己教育教學活動時間內自己身邊發生的事故負直接責任。

　　2、在生活工作中注意自身安全，并主動配合班主任和學校安全工作領導小組對學生進行安全教育，提高學生對安全的認識，增強學生的安全防范意識。

　　3、開展教育教學活動前，要嚴格檢查教學設施、設備的安全程度，發現不安全隱患應立即排除，確因個人能力不能排除的，應立即向值周領導或分管領導報告，堅決不在有危險的環境中開展教學活動。

　　4、開展教育教學活動中，教育行為要規范，把學生安全放在第一位，帶領學生參加社會實踐、外出訪問、參觀、游覽，要先申請，制定安全預案，經學校批準后才能實施，并保證把學生安全帶去，安全帶回。任課教師是當堂課的安全第一責任人。任課教師負責本節課本班學生的教育教學、偶發事件的處理、安全等工作。要關心學生的思想、學習和生活，結合學科切實做好學生思想政治教育、品德教育、紀律教育、食品衛生安全教育、交通安全教育、消防安全教育、法制教育、禁毒教育、反*警示教育工作，認真落實好“一崗雙責”制，及時發現存在安全問題的學生對象，特別要做好心理障礙生、后進生、特困生的思想工作，教育工作要特之以恒。工作中要關心、愛護學生，注意學生異常的舉動，發現特殊情況，及時采取措施，防止發生意外事故;要尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不將學生趕出教室或命令學生在教室外罰站，不給學生布置過量的懲罰性的作業。任課教師必須樹立安全防范意識，要在當堂課內適時對學生進行安全教育，維持良好的課堂秩序，遵守“誰上課誰負責”的原則，在崗一分鐘，負責六十秒，發現空位置，應及時查問，如有學生不到課堂的情況，要迅速向班主任匯報。課內發生的事件一般由任課教師自己處理，不得將上課時間引發的各類矛盾延伸到課外，若任課教師不能處理的，可請求班主任協同處理;任課教師發現學生未到期校應問明原因并及時報班主任;結合學科，加強學生行為規范的養成教育，協助班主任強調“八”個“不準”：不準帶管制刀具到校;不準課間劇烈活動;不準在樓道打跳、吵鬧;不準私自下河、下塘游泳;不準與校外閑散人員勾結欺侮本校同學;不準敲詐同學;不準爬圍墻校門;不準食用不衛生的食品。

　　5、實行安全工作首問制。全體教職工是偶發事件的第一責任人，(學校實行偶發事件首問責任制)。學校內發生的偶發事件或者發現學生的危險行為，每個教師都有責任承擔起阻止、匯報、救護的責任。不論何班學生、是否任課、是否分管，發現學生的危險、錯誤行為或有害于學校的人和事，首見老師都應迅速處置，馬上匯報，召集人員解決，學校教師都不應推諉、視而不見、漠不關心。如果發生因沒有盡職的事故，要追究首問教師的責任。

　　6、該自己做的事情自己做，不能叫學生代勞，更不準將學生叫到自己房間;上課期間不得找學生談話，男教師找女生單獨談話應在公共場合進行。否則所發生的意外事故責任概由教師本人承擔直接責任。

　　7、在學生、教師正當權益或人身安全受到威脅時，在集體財產遭受損失時，挺身而出，見義勇為，控制事態發展，并向分管領導報告，否則，承擔事故連帶責任。

　　8、主動、妥善m.airporthotelslisboa.com處理并及時報告發生在自己身邊的突發事件，若聽之任之、不報告、不處理或處理不當，承擔直接責任或連帶責任。

　　9、遇到學生求助或反映情況，不得以任何理由拒絕，要負責任地處理好相關問題或向值周人員、班主任移交。

　　10、學生在校其間，倘若有學生親屬來接學生，任課教師不得隨意讓學生離開，必須嚴格詢問(包括用電話等形式問學生家長)，待落實清楚無誤并報知班主任后才能讓學生跟其親屬離開學校。 四、安全考核與獎懲

　　年終由學校安全工作領導小組組織考核，考核情況納入綜合標考核評定，凡發生重特大安全事故的教職工當年不評優、不評職、不晉級，實行安全工作“一票否決制”，情節嚴重者學校將嚴肅處理直至追究法律責任。

　　五、此責任書一式兩份，學校和教職工各一份，新進教師到崗后補簽。

　　E縣E初中(蓋章) 校長：

　　教職工姓名：

　　簽定時間： 年 月 日

篇2：公司質量環境職業健康安全目標分解考核辦法

　　公司質量、環境、職業健康安全目標分解及考核辦法

　　為確保公司質量、環境、職業健康安全目標能在各層次分解、并有效實施，最終得以實現，特指定本辦法。

　　1質量目標分解

　　1.1公司質量方針和質量目標

　　質量方針：遵紀守法、服務優質、環境優先、誠信務實，以人為本、管理嚴謹，質量求精、與時俱進，打造一流品牌。

　　質量目標：

　　1.服務質量滿意率達到96%；

　　2.清潔合格率96%；

　　3.業主回訪率98%；

　　4.房屋主體及公共設施完好率100%；

　　5.生活垃圾清運率100%；

　　6.固體有害廢棄物回收率100%；

　　1.2目標分解

　　1.2.1本公司質量目標分解成三層。公司質量目標由總經理確定，各相關部門質量目標由公司總經理分解下達，各相關部門對本部門的質量目標再分解到各班組。

　　公司質量目標　一級

　　各部門質量目標　二級

　　各班組質量目標　三級

　　1.2.2質量目標展開

　　以質量目標分解圖的形式，其中包括公司質量目標、目標展開、目標值及各相關部門的責任。質量管理部負責提出質量目標分解圖，經管理者代表審核后，公司總經理確認批準后下達至相關部門。

　　1.3質量目標計劃

　　公司質量管理部根據公司的20**年度質量/環境目標，結合各部門涉及的質量/環境要素，分解出各部門20**年度的質量/環境目標：

　　1.3.1行政人事部20**年度分目標

　　a)固體有害廢棄物回收率100%。

　　1.3.2技術部20**年度分目標

　　a)服務質量滿意率達到96%。

　　b)清潔合格率96%。

　　c)業主回訪率98%。

　　d)房屋主體及公共設施完好率100%。

　　e)生活垃圾清運率100%。

　　f)固體有害廢棄物回收率100%。

　　1.3.3營銷部20**年度分目標

　　a）服務質量滿意率達到96%；

　　2質量目標考核

　　2.1由質檢部根據《質量目標管理程序》規定，匯總各部門上報的《質量目標實施情況》，提交考核小組，作為考核依據。

　　2.2考核基本方法

　　考核采用打分的方式，以得分率來評定。以各部門的目標值項作為基礎分值，每項1分?？己嗽u定的結果作為實際得分，計算得分率。

　　2.3考核評定條件

　　2.3.1凡是超額完成計劃目標，且滿足質量要求的，每項加分1分。

　　2.3.2按計劃完成目標，按基本分計算。

　　2.3.3凡未按計劃目標完成的：

　　a）由于本部門的目標未完成，影響到公司總體目標未完成的為不合格；

　　b）由于本部門原因的，每項減1分；

　　c）由于相關部門原因的，但未及時溝通，每項減0.5分；

　　d）由于相關部門原因的，已作溝通，按基本分計算；

　　e）由于資源、設施未配置引起的，本部門已提出要求的，按基本分計算；

　　f）由于資源、設施未配置引起的，本部門未提出要求的，每項0.5分。

　　2.3.4由于本部門原因，造成其他相關部門目標未完成的，每項減1分。

　　2.4考核結果評定

　　2.4.1得分率在100%以上的，考核結果為優秀；

　　2.4.2得分率在85%以上的考核結果為合格；

　　2.4.3得分率在85%以下的，考核結果為不合格。

　　考核小組依據考核結果，提出本次考核的獎懲意見，報公司總經理批準實施。

　　2.5考核結果措施

　　2.5.1對考核中未完成的目標，根據責任部門提出改進措施意見，考核小組進行評審確定。

　　2.5.2確定的改進措施，由相關部門實施，由質檢部驗證。

篇3：安全目標管理與獎懲制度

　　安全目標管理與獎懲制度

　　為保證本單位安全經營工作順利開展，調動廣大從業人員安全經營的積極性，根據實際工作需要，特制定本制度。

　　一、安全目標管理制度

　　1、力爭全年無火災、爆炸事故發生;

　　2、力爭全年無人員傷亡、財產損失、設備損壞事故的發生。

　　二、獎懲制度

　　1、本單位鼓勵職工進行安全經營，對在安全經營工作中做出重大貢獻者給予物質、精神獎勵。

　　2、根據不同崗位的需要，本企業對各個崗位的工作進行細分，實施目標管理，對完不成目標管理或造成重大事故者，從嚴予以懲處。