物業經理人

二中讓閱讀成為習慣,讓書香飄逸校園讀書計劃

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  山密二中“讓閱讀成為習慣,讓書香飄逸校園”讀書計劃

  --小學高段讀書活動目標與計劃

  課外閱讀是課內閱讀的補充和延伸,是提高學生閱讀能力,形成良好閱讀習慣的重要措施之一,也是提高人文素質的重要途徑。為了進一步濃郁學校開展的“書香校園”的氛圍,現根據本班學生的實際情況,制訂如下讀書活動計劃。

  一、活動目標

  1、培養學生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,多讀書,讀好書,好讀書,做到在每一天的生活中,“我讀書并快樂著”。

  2、提高學生的品德修養和審美情趣,促進良好個性和健全人格的形成。

  3、開拓學生視野,豐富知識積累,提高整體素質。

  4、通過學生、老師、家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推動書香班級和書香校園的建設。

  二、活動要求

  1、按計劃開展課外閱讀活動,每天課外閱讀時間不少于30分鐘,閱讀量不少于2000字。

  2、養成“不動筆墨不讀書”的好習慣,閱讀過程中,應適當對文章中的重點、難點、精彩語句作上記號或批注,并將好句、好段或自己感興趣的內容摘抄在《課外閱讀筆記本》上,進行長期積累,不斷豐富知識儲備。

  3、讀寫結合,提高作文能力。每周至少要寫一篇讀后感,或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為內容,寫一篇習作。

  三、活動實施要點

  1、為學生提供充足的課外讀物。辦好班級圖書角,圖書角里的圖書一部分可由學生自愿捐獻,一部分由學生帶來交換閱讀,互相交流個人圖書,實現班級圖書資源共享,還可以鼓勵學生進行網上閱讀。

  2、加強課外閱讀指導。一方面要指導學生選擇適合他們閱讀的圖書,另一方面要指導學生掌握閱讀的方法,及時找到自己需要的書,訓練他們迅速閱覽圖書,找出自己需要的資料的能力,以及邊讀邊想邊記的讀書方法等,以便提高閱讀的效果。

  3、激發閱讀興趣,營造良好的讀書氛圍。課外閱讀活動要取得成效,關鍵在于激發學生的閱讀興趣,引導學生持之以恒,堅持閱讀。因此,要根據學生的心理和個性特點,開展豐富多彩的課外閱讀活動。如舉行讀書匯報會、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評、“書香少年”評選等。此外,還可以邀請家長到校參加讀書活動,增加讀書氣氛,激發學生的閱讀熱情。

  4、重視閱讀評價,抓好檢查落實。教師和家長每周要對學生的閱讀情況進行一次檢查,對閱讀量達到要求,閱讀效果好的學生進行表揚鼓勵,并讓他們在班上介紹自己的讀書經驗或心得體會。對暫時達不到要求的學生,要熱情地給予指導和幫助,使他們端正閱讀態度,改進讀書方法,落實好課外閱讀計劃。

  四、具體操作:

  1、告訴孩子書是香甜的??鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。要讓孩子喜歡閱讀,必須先點亮兒童閱讀的心燈。每天上午上課之前,為早到校的學生閱讀時間;每天上午第一節語文課前3-5分鐘大聲誦讀古詩名篇。讓學生學會用眼睛閱讀、用耳朵閱讀、用嘴巴閱讀、最終達到用心閱讀,養成良好的課外閱讀習慣。

  2、教師、家長要先做個讀書人。每天中午,學生自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀,教師可以和學生交流讀后的感受;在家進行親子閱讀,每晚睡覺一次半小時左右的家庭親子共同閱讀。本學期家長陪孩子爭取讀完至少一本讀物,增加孩子們的語文課外知識。

  3、讓書香彌漫在學生生活中的每一個角落。老師與家長溝通,讓孩子的課外閱讀富有成效。向家長推薦好書,家長孩子進行親子閱讀。教室的“書香園地”里經常介紹關于閱讀方面的小知識,如閱讀節的來歷,閱讀小貼士、保持閱讀時的正確姿勢等等。也舉行“漂”書活動,讓同學們把自己課外閱讀過的好書帶到教室來交換閱讀,進行資源共享。舉行閱讀競賽活動,比一比誰讀的課外書多,說一說誰的故事講得棒,坐一坐誰的讀書姿勢最正確。

  附:小學生課外閱讀好書推介

  1)三年級閱讀《格林童話》、《安徒生童話》以及其它故事書,會編童話故事。

  2)四年級閱讀《三國演義》、《民間故事》、《神話故事》、主題故事等。

  3)五年級閱讀《上下五千年》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》、主題故事等。

篇2:教師個人讀書活動計劃

  教師個人讀書活動計劃

  一、指導思想

  讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業務水平和師德修養,使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,以滿足學校教育教學工作的需要,更應該要讀書,汲取書籍的乳汁,積淀文化內涵。新學年又開始了,結合自己的實際情況,特制訂個人讀書計劃如下:

  二、個人目標

  1、樹立“以書為友”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,努力形成學習與工作的恰當結合,努力提高與時俱進的學習能力與創新能力,努力提高個人教育素質。

  2、通過學習教育經典理論,使自己業務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機火力的小學教師。

  3、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質量。

  4、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀,建立新型師生管理,塑造良好的教師形象。

  三、讀書選擇

  積極開展自學,認真學習新的教育理論,學習新課程改革的指導思想,改革目標及相關政策等?!督逃吕砟睢?、《給教師的一百條建議》、《教師專業化的理論與實踐》、《做最好的老師》、《于丹“論語”感悟》、《領導成也細節敗也細節》。

  四、措施

  1、避免形式主義,走過程,緊密結合自身的教學實際,以“問題為中心”,著眼于教材、教法、學法和教學管理。注重同事間的合作與交流。作為教師教育生活和個人發展的有機組成部分,堅持始終如一;將閱讀與教學工作緊密結合起來,注重提高學習成效;將專業閱讀和多元化閱讀統一起來,注重提高綜合素養。

  2、經常積極主動參與以教研組、備課組、課題組為單位,開展讀書交流會、課題研討會、專題討論會等交流研討活動,教師之間開展學術沙龍活動,讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,從而達到取長補短,優勢互補,資源共享,形成一種良好的學習研討的氛圍。

  3、促進深刻反思。堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。積極參加交流、討論等活動,及時消化,及時反思,從而有效地提升自身的實踐智慧,促進了自己的專業發展。

篇3:教師學期個人讀書計劃

  教師學期個人讀書計劃

  讀書能使人明理,讀書能使人明智,讀書能使人聰慧,讀書能使人儒雅,讀書能使人充實,讀書能使人高尚。作為教師,應時刻更新知識,充實大腦,并在讀書中,做到超越自我,走向卓越。教師-傳道授業解惑者,這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為此,特制定20**--20**學年第一學期個人讀書計劃如下:

  一、讀書目標

  在形成積極進取、努力學習的習慣同時提升自己的理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學質量和效益。如:

 ?。保M一步提高自己的政治、業務理論水平和師德修養,以適應時代發展的需要。

 ?。玻M一步促進教育教學實踐與理論的結合,以勝任自己的本職工作。

 ?。? 進一步提升自身的文化內涵和修養,以豐富自己的精神世界。

  二、讀書內容

 ?。?鄭杰主編的《給教師的一百條建議》;

  2.東纓主編的《圣園之魂》;

  3.吳非主編的《不跪著教書》;

  4.學校及本人訂購的各類報刊雜志等。

  5. [蘇]蘇霍姆林斯基著:《給教師的建議》

  6. 袁振國著:《教育新理念》

  10. 朱永新著:《新教育之夢》

  11. 郭思樂著:《教育走向生本》

  12. 朱慕菊主編:《走進新課程--與課程實施者對話》

  13.蘇霍姆林斯基著:《給教師的100條建議》

  14. 周弘著:《賞識你的孩子--一個父親對素質教育的感悟》

  15. 李鎮西著:《愛心與教育--素質教育探索手記》

  三、讀書要求

 ?。ㄒ唬┓鹤x與精讀相結合。閱讀過程中,特別重視教育名著的閱讀,清楚、深入地把握教育名著中最主要的思想觀點及其理論邏輯,并與其它相關的教育名著進行比較對照,體會教育理論的發展邏輯,準確、扎實地進行教育專業基礎理論學習和研究,獲得真正系統的而不是一知半解的知識,并從中悟出精神、形成思想,在理論上正本清源,走向教育理論的源頭。除專業性讀物外,教師應進一步拓寬閱讀領域。

 ?。ǘ┒嘧x教育研究方法類圖書。教育研究已不再是專業研究人員或高校學者們的專利。小學教師開展教育研究,不僅能提高教育教學質量,而且有利于教師更新知識、激發創新精神、培養創新能力,以適應時代需求,它已成為教師職業生活的重要組成部分。通過教育研究方法類圖書的閱讀,可以指導教師從事教育研究,并不斷提高研究水平。

 ?。ㄈ┳龅?讀"以致用。對課堂教學具有較強指導作用,操作性強的學科教育理論圖書,也應成為教師閱讀的重要內容。教師應結合教育和教學工作實際,有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學實踐能力的學科教育理論圖書。通過這些書籍的閱讀,可為教師的教學活動提供嶄新的視角,指導教學活動的順利展開。

 ?。ㄋ模σ恍┲匾臅雠?、寫心得。在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

  四、讀書的具體措施

 ?。保畧猿肿龅矫刻熳x書學習一小時,以書為友,充實思想。

 ?。玻x書過程中記下自己的觀點和看法,堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。

 ?。常畧猿肿龊米x書筆記,摘錄教育教學信息,以新的教育理念指導教學,使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。

  4.認真參加學校組織的各種讀書活動,討論交流自己的學習體會與心得,多反思,多總結。

  五、讀書具體時間安排:

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 ?。ǘ┟客恚更c之后。

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  六、我的讀書宣言讓書香伴我成長,讓知識伴我成熟!

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