20**年某小學畢業生推薦入校工作方案

　　為深入實施素質教育，進一步推進基礎教育課程改革，減輕生過重課業負擔；為確保推薦工作公平公正原則，同時確保政策的延續性和提前告知的時效性；根據z區教育局20**民辦初中招生文件精神，特制定本方案。

　　一、推薦對象：20**年我校在冊畢業生

　　二、推薦學校及名額：z外國語學校、z實驗學校、z書院，推薦名額由教育局在招生協調會議上分配。

　　三、報名及推薦時間：20**年4月中下旬（以教育局文件為準）。

　　四、報名方式：意愿報考三所民辦學校的畢業生由學生及家長自主向本校報名，領取并填寫《20**年z區民辦初中推薦申請表》。

　　五、推薦辦法：

　?。ㄒ唬┩扑]學生的依據為報名學生的綜合成績。報名學生的綜合成績由平時學業成績和素質特長評價加分等兩部分組成。

　　1.學生平時學業成績仍由語文、數學、英語、科學等四門學科學業成績組成，四門學科的滿分分值分別為語文40分、數學40分、英語10分、科學10分，總分100分，其中語文、數學平時學業成績以六年級第一學期期末考試成績和六年級第二學期的中期推薦摸底調研的兩次考試平均成績為準，英語、科學學業成績以六年級第二學期的中期推薦摸底調研為準。四門學科的測試試卷均由學校聘區外專家負責命題、由學校組織教師進行批改。

　　2.學生的素質特長評價采取量化評定加分的辦法，學生個人的加分值最多為1分。素質特長包括藝術類、體育類、科技類等三大類，每一大類評定加分值最多為1分。

　?。?）素質特長評價加分的有效時限為20**年9月1日～20**年4月30日，即20**年志愿報考民辦初中學校的小學畢業生在此時間段內所取得的體育、藝術、科技等比賽成績、榮譽均可視作素質特長評價加分有效因素。

　?。?）體育類、藝術類、科技類比賽僅限于區教育局及上級政府、教育行政部門發文組織開展的并經學校同意組隊，代表本校參賽的各項比賽活動（包括集體項目），體育類、藝術類、科技類等同一大類中的不同比賽項目不作累計加分，如多次獲獎，則按最高獎項的相應加分值加分。

　?。?）體育類、藝術類、科技類比賽活動項目范圍。體育類僅包括區教育局發文組織的區中小學生田徑運動會，區中小學生籃球聯賽，區中小學生羽毛球球比賽，區中小學生排球比賽區中小學生足球比賽，區中小學生乒乓球比賽，區中小學生棋類比賽；藝術類僅包括區教育局發文組織的區中小學三獨比賽，區中小學生舞蹈、器樂、合唱比賽，區中小學生現場書法繪畫攝影工藝制作動漫比賽；科技類包括省、市、區教育局發文組織的區中小學生三模比賽，省、市、區中小學生風箏比賽，省、市、區中小學生創新大賽，省、市、區中小學生計算機程序設計比賽，省、市、區中小學生無線電測向比賽。由區教育局的上級政府、上級教育行政部門發文組織開展的與上述區級比賽相對應的比賽活動，均可納入素質特長評價范圍。

　?。?）體育類、藝術類、科技類比賽活動獲獎加分辦法。市級二等獎（包括前四名）或區級一等獎（包括前二名）及以上榮譽的，可以評定1分；市級三等獎（包括第五～八名）或區級二、三等獎（包括第三～八名）榮譽的，可以評定0.5分。體育類集體項目僅限籃球、排球、足球、乒乓球、田徑運動會4×100米接力賽等比賽項目，其中籃球、足球比賽項目主力隊員僅限5人，排球比賽項目主力隊員僅限6人，乒乓球比賽項目主力隊員僅限4人。體育類集體項目的主力隊員的素質特長評價加分值為該集體項目獎項對應分值的100%。藝術類集體項目比賽活動僅限三人以上合唱、合奏、群舞，其中學生個人素質特長評價加分值為該集體項目獎項對應分值的20%。

　　3.推薦學生須在校內公示三天。

　　六、操作流程：

　　1.學校成立由校長室、教導處、校黨支部紀檢干部、家委會代表組成的推薦委員會，校內外相關人員若有子女、親戚在本屆六年級就讀，則實行回避。推薦委員會所有成員需參加考前的考務會議。推薦委員會于本學期末考試前成立。

　　2.試卷命題：由校長室委托外聘專家命題，并交由外校進行審核。

　　3.試卷印刷：考試前兩小時，在學校領導、紀檢干部、3位家長代表的監督下到指定地點領取密封的試卷，（試卷不得給家長見面）。

　　A、領取的密封試卷在家長監督下統一放入檔案室?？荚嚽?0分鐘監考老師到檔案室領取試卷。

　　4.試場與監考：30人為一個考場，最后余下10人以下的可與前一試場合并，每個考場兩位教師監考，六年級老師、同學科老師、有子女親戚在六年級就讀的老師實行回避。

　　5.試卷裝訂：監考老師在考試結束后將試卷收到會議室，按10份試卷裝訂一疊，每疊各班2份或4份進行裝訂，裝訂規格由教導處統一，在考務會議上宣布，家長代表在場監督。

　　B、試卷收集密封統一放入檔案室，在最后一科試卷收集后檔案室密閉貼上封條。試卷批改前在家長監督下，啟封檔案室，領取試卷，檢查試卷密封條。

　　6.試卷批改：學校安排同學科教師進行批改，批改教師批改期間手機上交（語文作文與閱讀題分開批改），批改教師實行回避制。批改地點無關教師一律不得入內，推薦委員會的家長代表可在室外進行監督。

　　7.試卷登分：批改、復核結束，試卷啟封，按班級歸類，由閱卷教師登分，推薦委員會監督并簽名（本班家長代表回避）。若對成績有疑義，可以委托本班任課教師查閱試卷，其他情況一律不查試卷。

　　8.試卷按班級登入數據庫，登入后電子稿與原告校對，無誤后，推薦委員會全體成員簽名。

　　9.學校將報名學生各項成績以班級為單位匯總，電子稿交班主任和學生本人校對、簽名確認。核對無誤后，學校進行全體報名學生總排名，排名結果交班主任再次核對，無誤后公布。

　　10.召開被推薦學生家長會，進行推薦。學校根據分配名額總數，確認每班第一名進入第一批次推薦申報，再按總分從高到低進行推薦?？偡窒嗤任幕n成績；文化課也相同，比第二學期文化課成績；若還相同，比素質加分以外的比賽成績；比賽成績還相同，比代表學校參賽的次數。在被推薦對象自愿放棄推薦學校后，自愿填寫放棄承諾書，則按總分先后從高到低逐一替補進入推薦名額，排名在棄權學生后的各位推薦學生可以根據總分由高到低逐一進行第二次選擇。

　　七、方案有效性

　　本方案經本屆六年級家委會代表討論并在六年級全體家長會上告知全體家長。前五部分為保證政策的延續性不作修改，第六部分操作流程可以廣泛征求家長意見，簽名確認，最后以少數服從多數的原則確定實施方案。

　　本方案由z小學校長室解釋

　　z區z小學

篇2：十大杰出畢業生候選人推薦材料

　　十大杰出畢業生候選人推薦材料

　　1、班級：高三（1）姓名：z性別：男出生年月：1991.7

　　高中階段主要實績：

　　在高中階段通過努力被評為：1）江蘇省三好學生； 無錫市三好學生

　　2）校園十佳共青團員

　　3）優秀學生干部

　　4）多次被評為?！叭蒙?/P>

　　學習刻苦認真，曾獲1）全國數學聯賽二等獎

　　2）全國物理奧林匹克江蘇賽區二等獎

　　3）全國奧林匹克化學競賽三等獎

　　4）全國中學生信息技術江蘇賽區三等獎

　　班主任推薦意見：

　　該生質樸、謙遜，作為班長有很強的工作能力，學習刻苦認真，善于調節自己的知識結構，成績優異。

　　2、班級：高三（1）姓名：z性別：男出生年月：1991.4

　　高中階段主要實績：

　　在高中階段通過努力他：

　　1）入黨積極分子

　　2）江蘇省三好學生；

　　3）優秀學生干部

　　4）多次被評為?！叭蒙?/P>

　　學習刻苦認真，曾獲

　　1）全國中學生物理競賽江蘇賽區一等獎，并獲保送生資格

　　2）全國數學聯賽二等獎

　　3）獲“希望杯”數學邀請賽金牌

　　4）全國中學生化學競賽江蘇賽區二等獎

　　班主任推薦意見：

　　作為副班長，以身作則，有很強的工作能力；作為入黨積極分子，能處處以黨員的標準嚴格要求自己；學習刻苦認真，善于調節自己的知識結構，成績優異。

　　3、班級： 高三（1）班 姓名：z性別：男出生年月： 1992.08

　　高中階段主要實績：

　　1）多次被評為?！叭脤W生”

　　2）25屆物理競賽省級賽區一等獎（并獲保送生資格）

　　3）22屆化學競賽江蘇省一等獎

　　4）14屆信息學聯賽江蘇省二等獎

　　5）第19屆希望杯全國數學邀請賽二等獎

　　班主任推薦意見：

　　該生天資聰明，善學、樂學，極富鉆研精神，成績優異；競賽方面尤其突出，現已被清華大學提前錄??；該生還具有良好的個人品質，與人為善，樂于幫助他人。

　　4、班級：高三（1）姓名：z性別：女出生年月：1990.3

　　高中階段主要實績：

　　在高中階段通過努力她：

　　1）入黨積極分子

　　2）多次被評為?！叭蒙?/P>

　　3）優秀團干部

　　4）多次被評為?！皟炐闵衢L”

　　5）獲“學習成績優異獎”

　　學習刻苦認真，曾獲

　　1）獲20**年全國高中生數學聯賽江蘇賽區一等獎，

　　2）獲20**年全國化學競賽江蘇賽區三等獎

　　3）獲校級研究性課題特等獎

　　4）校級小臺燈制作特等獎

　　班主任推薦意見：

　　作為團支部書記，能以身作則管好整個班級的團支部工作，有很強的工作能力；作為入黨積極分子，能處處以黨員的標準嚴格要求自己，深得學生的愛戴；學習刻苦認真，善于調節自己的知識結構，成績優異。

　　5、班級：高三（1）者按姓名：z性別：男出生年月：1991.11

　　高中階段主要實績：

　　在高中階段通過努力被評為：1）多次被評為?！叭蒙?/P>

　　2）多次被評為優秀學生干部

　　學習刻苦認真，曾獲：1）獲20**年全國高中生數學聯賽江蘇賽區一等獎

　　2）全國“希望杯”銀牌

　　3）獲20**年全國物理競賽江蘇賽區一等獎

　　4）全國中學生化學奧林匹克競賽三等獎

　　班主任推薦意見：

　　該生天資聰明，善學、樂學，極富鉆研精神，成績優異；競賽方面突出，尤其擅長數學、物理；該生還具有良好的個人品質，與人為善，樂于幫助他人。

篇3：工程學院畢業生就業推薦制度

　　工程學院畢業生就業推薦制度

　　為了保證我院的畢業生就業推薦工作能夠在“公開、公正、公平”的原則下順利進行，經院就業工作領導小組研究決定，特制訂《**工程學院畢業生就業推薦制度》。

　　一、關于畢業生推薦表

　　《畢業生推薦表》分為學校下發的原件(需手工填寫)及個人制作的個性化推薦表(電腦打印版)兩種，應屆畢業生應在每年的10月31日前以班為單位將兩份填寫、制作好的推薦表(成績由班主任核實簽字)交院就業工作專干老師處審核，并逐頁加蓋“長沙理工大學**工程學院畢業生推薦專用章”，對任何未加蓋此章的畢業生信息及證書復印件，學院不承認其真實有效性，并且，如發現弄虛作假的現象，將根據《長沙理工大學學生手冊》相關規定進行處理。畢業生將蓋過章的推薦表復印后使用，蓋章的原件請個人妥善保管。對于參加研究生考試的同學，請于下一年的開學初辦理相關手續。

　　二、關于信息的發布與學生推薦

　　1、就業工作專干應在得到相關校園招聘會及用人單位人才需求信息后，通過短信群發及班級就業信息聯絡員傳達等渠道將信息以最快的速度通知到每一位畢業生，從而保證信息傳達的“公正、公開、公平”原則。

　　2、在向用人單位推薦學生的過程中，我們將按照綜合測評的先后順序擇優推薦畢業生。另外，我們將堅持以下原則：在廣泛發布信息的前提下，對每一位畢業生進行三次推薦，如果某位畢業生先后在三家招聘單位給予簽約機會之后，因個人原因仍不愿簽約。

　　3、畢業生面試時，應尊重他人，言行舉止得體，維護學校和學院的聲譽;不得中傷其他同學，以獲取就業機會，一旦發現，將根據《長沙理工大學學生手冊》相關規定處理。

　　三、關于協議書的保管

　　我院每位畢業生都擁有一套(四份)固定編碼的《全國普通高等學校畢業生就業協議書》，其空白表格由就業專干老師統一保管，每位畢業生在簽約時到院學工辦登記、領取。在簽定協議書時，每位畢業生必須本著認真負責的態度，并且要穩妥、慎重，以免造成就業被動。在履行完協議書上要求的各項手續之后，一份交用人單位，一份自行保管，另外兩份交就業專干老師處備檔。該協議書不得轉讓，否則，由此造成的一切后果，由轉讓者與當事人共同承擔。

　　四、關于違約

　　《全國普通高等學校畢業生就業協議書》是學生與用人單位共同簽定的具有法律效應的合同文件，任何一方不可單方違約、毀約，否則違約、毀約方應承擔相應責任。對于每位畢業生，學院有維護其合法權益不受侵害的義務，即要保證用人單位切實履行協議，按時接納畢業生到單位工作。同時，我們也要求畢業生具備誠實、守信的品德，在與用人單位簽訂了《全國普通高等學校畢業生就業協議書》之后，原則上必須嚴格履行協議，不得違約。如有特殊情況，需在得到原簽約單位同意的前提下，憑原簽約單位的退函及新單位的接收證明，向校就業指導中心申請，交納違約金后，領取新協議書或改派申請表。

　　五、本制度從頒布之日起執行。