小學“教育進社區服務站”工作實施方案

　　一、指導思想

　　以辦人民滿意教育為宗旨，以創建服務型學校為活動抓手，以“紅燭光義工隊”為組織形式，充分發揮“黨員先鋒崗”、“團員示范崗”、“教工志愿者服務隊”等團隊的服務功能，利用學校教育資源優勢，積極開展社區教育志愿服務活動，不斷完善“學校、家庭、社區”三位一體的未成年人教育網絡。通過“名師助學”、“黨員義工”、“政策宣講”、“教育問計”等具體服務工作的開展，拓展學校教育發展內涵，提升教育服務效能。

　　二、領導小組

　　組長：z

　　組員：z

　　三、服務社區

　　z社區z花園

　　四、分工安排

　　1、z社區

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　聯絡員：z

　　2、z花園

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　聯絡員：z

　　五、巡視員：z

　　六、宣傳報道工作：z

　　七、活動安排：

　　1、活動內容：

　?。?）為小區群眾，特別是對未成年人家長開展教育培訓，提供教育咨詢；

　?。?）校區攜手，開展文明小區創建工作；

　?。?）開展助學進社區工作；

　?。?）開展黨團員及教工義工進社區活動。

　　2、工作步驟：

　?。?）制定“教育進社區服務站”工作實施計劃，落實教育內容與具體時間安排。學校主動聯系社區，商討活動方案，擇機召開教育咨詢會，廣泛聽取群眾及教師對學校的意見和建議；

　?。?）發揮學校資源優勢，利用周六、周日、寒暑假、節日等圍繞工作要求開展教育服務工作；

　?。?）學期結束時，要總結社區教育服務工作所取得的成效和特色做法，梳理活動中客觀存在的問題，形成書面總結材料。圖片及活動資料及時上報存檔。

　　八、工作要求：

　　1、加強領導，務求實效?；顒宇I導小組要加強監督，認真做好調研工作，促進活動的制度化、規范化；

　　2、加強責任意識，服務意識，爭取小區干部群眾的支持和認可；

　　3、加大宣傳“教育服務進社區”的活動意義和活動成效，形成顯著的社會影響力；

　　4、時刻著眼于構建社區教育的長效機制，及時做好總結反思，促進活動的良性發展；

　　5、小組聯絡員組織好培訓對象，注意學生安全，確?；顒邮倚l生；

　　6、小組負責人做好活動資料的組織、整理、歸檔工作，建立好教育進社區服務站工作臺賬；

　　7、巡視員了解各組活動情況，拍攝活動照片。

　　z市麻東中心小學

篇2：社區教育委員會制度

　　Z社區教育委員會制度

　　一、以進一步社區工作網絡，拓寬社區途徑，充分調動、組織和協調社區各方面的力量，共同發展社區教育，優化社區教育環境，辦好讓人民滿意的社區教育為宗旨。

　　二、社區教育委員會是由社區熱心社區教育的各界人士參加的，為促進“教育社會化”和建設和諧社區服務的區域性民間組織，是加強和改進社區居民思想道德建設的綜合協調服務機構，是協調社區內社會群團組織支持社會發展的區域教育機構。

　　三、社區熱心教育的、有一定經驗的各界人士，經協商，可以聘請為委員會委員。

　　四、委員會社主任一人，副主任一人，委員若干人，人選由共同協商產生。

　　五、委員會委員組成應根據社區教育工作的發展需要和條件許可等因素綜合確定，來源應盡量廣泛，體現一定的專業性，代表性。

　　六、委員會各成員平時經常多接觸聯系，共同商議聯系落實社區教育活動的開展及協商安排個階段的工作。

　　七、委員實行相對穩定的任期制，沒有特殊情況，一般不做隨意更動，如因位于工作調動，則位于職務自行取消，同時增補新的人選。

篇3：社區教育工作委員會職責

　　Z社區教育工作委員會職責

　　一、以思想教育為中心，通過各種形式搞好社區教育工作，根據社區特點，充分利用活動陣地，開展豐富多樣的活動。

　　二、發揮以社區為核心，以居民為依托，以駐轄區單位為骨干，一家庭為基礎的網絡作用，確保社區教育工作穩步發展。

　　三、完善學校型組織，為社區學習團隊開展服務學習，創建社區學習型組織做好學習服務;加強社區教育管理干部培訓，實現社區教育管理隊伍向專業型轉變。

　　四、培育社區教育民間組織，提升社區教育志愿者隊伍組織化程度，發揮骨干志愿者隊伍作用。

　　五、積極調動社會力量，優化環境設施，加強教育活動陣地建設，提高陣地管理水平，美化社區教育環境。

　　六、開發教育資源，與轄區內企事業單位共筑共建，資源共享。

　　七、開展法制教育，共同做好預防社區居民群眾違法犯罪工作。

　　八、組織協調各方面力量，努力辦好家長學校，指導、協同家庭教育，為社區青少年的健康成長營造良好的氛圍。

　　九、豐富社區老年人文化生活，積極開展老年群體休閑文化教育。

　　十、創新社區教育活動，開展符合本轄區特色的社區教育。