京南27中“奉獻在崗位”師德師風主題教育活動實施方案

　　為貫徹省市區關于加強政風行風建設會議精神，依據寧秦委教工字（20**）11號文件的要求，特制定學校開展“大愛在教育，奉獻在崗位”師德師風主題教育活動實施方案。

　　一、指導思想

　　以“zzz”重要思想和***為指導，以“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以《中小學教師職業道德規范》和市教育局、市委教育工委提出的 “三要八不準”為底線，以“愛崗敬業，教書育人、為人師表”為核心，以“愛與責任”為抓手，引導全校教職員工嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

　　二、主要目標

　　通過師德師風主題教育活動，努力實現“五個求實效”，即堅持用先進的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質師德素養上求實效；注重教書育人，在提高教育教學質量上求實效；增強服務意識，在服務社會、服務家長、服務學生上求實效；解決教師隊伍中存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求實效；推進學校各項工作，在爭先創優上求實效。

　　三、活動安排

　　師德師風主題教育活動從20**年8月底開始，至20**年6月底基本結束，分三個階段進行。

　　第一階段：動員發動（8月28日-10月30日）。

　　宣講“愛崗敬業，教書育人、為人師表”為核心的師德師風建設活動內容，明確本次主題教育活動的目的和具體措施，根據學校實際，創造性地加強師德建設，形成教師愛學生、愛學校、愛教育的“三愛”輿論氛圍。

　　1.召開師德師風主題教育動員會，明確開展師德教育活動的重要意義、主要目標、工作步驟和具體要求，提出本次師德建設的“四心”要求（即從事教育事業一片忠心、樹立師表形象一直傾心、開展教學活動一切盡心、關愛學生身心一路貼心），倡導為教育事業奮斗終身的獻身精神。

　　2.成立領導小組，充分宣傳，認真分析學校的師德情況，有針對性地制訂活動計劃。

　　第二階段：活動推進（20**年11月1日-20**年9月30日）。

　　通過選樹身邊的師德典型，開展多種形式的教育與自我教育活動，查找教師師德方面的不足，制訂《師德公約》，引領廣大教師提高師德修養，并形成師德建設的長效機制。

　　1.適當時候安排市、區師德先進個人以“大愛在教育，奉獻在崗位”為題，對全校教師進行師愛宣講。

　　2.在組織教師學習相關師德要求的基礎上，開展教師師德自查自評工作，重點做好“三查三看”：一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生、工作方法簡單粗暴的行為；三查樹立教師良好形象情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、言行不檢點的行為。自查要實事求是，找準找實。

　　3.深入開展“兩走進兩服務”活動，進一步增強服務意識，即：走進家庭，服務學生；走進社區，服務群眾。組織教職工走進學生家庭，聽取學生及家長的意見和建議，與困難家庭結對幫扶，與貧困學生結對助學，真心誠意為家長學生辦好事、辦實事；組織教職工進走社區，聽取群眾意見和建議，為社區居民提供服務。

　　4.面向社會征求對學校、教師在師德師風方面的意見和建議，開展師愛大討論活動，制訂《師德公約》，征集師愛案例、撰寫師德箴言，活動結束時匯編成冊。

　　第三階段：總結表彰（（20**年10月1日--20**年6月30日）。

　　回顧本次專題教育活動的全過程，總結經驗，形成師德師風教育的長效機制，在全校樹立師德典型，以榜樣的示范效應帶動廣大教師愛崗敬業，愛生如子，進一步提升全體教師的師德水平。

　　1.參與區“感動社會的十佳師德教師” 的評選，利用網絡、新聞媒體宣傳他們的感人事跡，以供廣大教師不斷學習和對照，帶動大家自覺提高師德水平，推進師德建設的長效化。

　　2.總結本次集中教育活動全過程，歸納師德建設的好做法，進行總結表彰，宣傳、表彰教師的先進事跡。

　　四、具體要求

　　1、充分認識開展師德師風教育活動的重要性和必要性。教育是既關系“國計”，又關涉“民生”的事業；教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。長期以來，廣大教師教書育人、敬業奉獻，贏得了全社會的尊重。同時也必須看到，在市場經濟大潮和開放環境下，學校教育和師德建設面臨許多新情況新問題和新的挑戰，師德建設工作還存在著許多不適應的方面和薄弱環節，教師隊伍的師德水平亟待進一步提高，在新的歷史時期，加強和改進師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。

　　2、堅持正面教育為主。要認真分析教師隊伍現狀，緊密聯系教師思想和工作實際，有針對性地開展師德師風教育活動。一是要通過集中輔導、專題研討、會議交流等多種形式，引導教職工深化對黨的教育方針的理解，提高依法執教、廉潔從教的自覺性；二是要通過舉辦圖片展、收看電影電視片，參觀考察等生動直觀的形式，組織教職工回顧學校發展的歷史，感受教育改革和發展的巨大成就，引導教職工進一步增強率先基本實現教育現代化的信心和決心；三是要精心組織“師德師風”大討論，引導教職工對照教師職業道德規范，緊密聯系自身實際表現，認真思考在新形勢下當一名受人尊敬的教師應具備哪些條件，自己的人生格言是什么，在此基礎上進行集中交流；四是要堅持典型引路，通過舉辦“師德論壇”，深入學習先進教師的先進事跡；五是要運用批評與自我批評的武器，通過自己找、領導點、同事提、家長學生評等多種途徑，幫助教職工看到自身不足和差距，認清產生問題的根源，真正在靈魂上受到觸動。

　　3、切實解決師德建設中的突出問題。堅決反對工作不思進取、敷衍塞責；堅決反對譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學生的行為；堅決反對指責和訓斥學生家長；堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品；堅決反對索要或接受學生、家長財物、宴請、辦私事等以教謀私的行為；堅決反對搞有償家教；堅決反對參與賭博、迷信、色情和***活動；堅決反對擅自停課、缺課、離崗；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為。

　　4、堅持聯系教育工作實際。緊密聯系教育工作實際和教師隊伍的現狀，堅持把開展師德師風建設教育活動與率先基本實現教育現代化結合起來，與學校的爭先進位結合起來，與提高教育教學質量結合起來，與辦人民滿意的教育結合起來，與提高師能結合起來，教育引導教職工不斷提高自身素質，轉變工作作風，爭當“為人師表的榜樣、教書育人的模范、教育教學的能手、開拓創新的先鋒、廉潔從教的標兵”。

　　5、加強師德師風長效制度建設。要因地制宜，制定可操作的實施辦法，完善師德師風建設規章制度，建立師德師風建設工作評估制度，構建科學有效的師德建設工作監督評估體系，建立師德建設長效機制。堅持懲防并舉、注重預防，抓住教育、制度、監督三個關鍵環節，努力構建符合實際的預防和懲治機制。

　　五、組織領導

　　1、成立領導小組。為確保師德師風教育活動有序、扎實、有效地開展，學校成立師德師風教育活動領導小組。（領導小組名單另發）

　　2、建立領導責任制。學校黨政主要領導要切實履行第一責任人的職責，負責師德師風教育活動的組織實施工作；各處室和學校中層干部要積極支持、主動配合做好相關工作。每位黨政領導要以普通教師身份帶頭參加師德師風教育活動。

　　3、建立評價機制。把社會、家長、學生評價貫穿全過程，根據每個階段的具體任務和要求，組織家長、學生以一定方式參與有關活動，聽取家長、學生意見，自覺接受監督，把社會、家長、學生是否滿意作為衡量師德師風教育活動成效的重要標準。

篇2：一中師德師風集中教育活動個人自查報告

　　一中師德師風集中教育活動個人自查報告

　　本學期，我校按照縣局、學區安排，開展了師德師風集中教育活動，通過學習《中小學教師職業道德規范》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《靈臺縣教師管理制度》以及學區關于對教師的有關要求，提高了思想認識，使自己進一步加深了對教師這一職業的理解，教師隊伍素質的高低直接關系教育事業的成敗，教師隊伍思想道德建設的方向決定著學校精神文明建設的性質和方向。所以說，師德建設是教師隊伍建設的靈魂。教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平。

　　作為一名教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

　　1.加強學習，依法執教

　　首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業務上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

　　2.愛崗敬業，教書育人

　　我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教學活動。

　　3.熱愛學生，和諧發展

　　關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

　　4.注重小節，修煉人格

　　教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！以自身良好的師德形象帶動孩子。

　　5.尊重家長，服務家長

　　家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

　　6.廉潔從教，不謀私利

　　自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

　　經過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題:

　　1.政治學習有些松懈，思想認識不到位。

　　2.教育教學方法還有些不妥當的地方，教育教學效果還不夠理想。

　　3.課堂教學方法簡單，觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。

　　4.對學生德育工作還不夠重視，做的還不細致。

　　5.工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

　　針對以上存在的問題，我決心采取以下措施進行整改:

　　1.進一步提高認識，加強學習《中小學教師職業道德》《教師法》等法律法規。要忠誠于教育事業，對教育盡心竭力，處理好事業需要與個人利益的關系。要關心愛護學生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求；要求學生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。

　　2.加強業務學習培訓，提高師德和能力素質水平，包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用。

　　3.改進課堂教學方法，針對學生實際情況備課，上課，吸引每一個學生認真傾聽，積極大膽發言，設計作業有層次，提高教學質量。

　　4.加強學生的德育教育，注重教育的實效性和針對性，關注學生的心理健康和生理健康的問題。

　　5.調整心態，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計較，敞開心胸寬容待人。

　　今后我的改進方向：

　　1.要更進一步認真加強政治理論學習，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。

　　2.從思想和行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。

　　3.提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業務知識，做到政治業務兩過硬。

　　總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；才能外樹形象，內強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環境中接受良好的教育

。一句話“注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老?！?/p>

篇3：X中學師德師風主題教育活動實施方案

　　某中學師德師風主題教育活動實施方案

　　一、指導思想

　　為進一步貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實*同志在北京大學師生代表座談會上重要講話精神，學習“抗震救災英模教師”和“上海教育功臣”等優秀教師的先進事跡，貫徹落實《教育部中小學教師職業道德規范》和《*上海市科技教育工作委員會、上海市教育委員會關于進一步加強上海市師德建設的若干意見》的精神，根據*上海市科技教育工作委員會《關于在本市教育系統集中開展師德師風主題教育活動的通知》（滬科教黨[20**]239號），和社工委《關于開展師德師風主題教育活動的通知》（浦社工委發[20**]81號）文件精神，結合學校實際情況，制訂本方案。

　　二、活動主題

　　學習英模、貫徹規范、推進師德師風建設

　　三、活動目標

　　本次活動旨在進一步挖掘新時期師德建設的內涵，大力弘揚民主精神和時代精神，積極倡導高尚的師德師風，努力提升廣大教師的育德能力和教育水平，進一步加強教師隊伍建設，辦人民滿意的好教育。

　　四、活動內容

　?。ㄒ唬┙M織教師認真學習領會*xxx20**年5月3日在北京大學師生代表座談會上的講話、*總理20**年9月9日在基層教師代表座談會上的講話精神，全面學習貫徹《教育部中小學教師職業道德規范》和《*上海市科技教育工作委員會、上海市教育委員會關于進一步加強上海市師德建設的若干意見》。

　?。ǘ╅_展向上海教育功臣、師德標兵、抗震救災模范教師等先進人物典型事跡的學習活動。組織教師收看抗震救災模范教師先進事跡報告會音像資料；組織教師參加上海市教育功臣、師德標兵等優秀教師宣傳宣講活動。

　?。ㄈ╅_展師德師風建設大討m.airporthotelslisboa.com論活動。廣泛動員全體教師共同探討新時期的師德內涵，集中討論“在當前社會主義市場經濟條件下，如何當一名人民滿意的教師”等問題，積極探索師德建設的新思路和新載體。通過大討論，廣泛聽取各方面意見，不斷規范師德建設工作，全面提高師德建設水平和廣大教職員工的素質。

　　五、活動要求

　?。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領導

　　學校黨政主要領導是師德建設的第一責任人，要引導教師充分認識新時期加強師德師風建設的重要性和緊迫性，主動關心、大力支持師德建設各項工作，堅持把師德建設工作納入精神文明建設的內容，作為文明單位創建工作考核和教師評優的重要指標。

　?。ǘ┓植綄嵤?，扎實推進

　　1、動員部署階段（20**年10月上旬）

　　本階段的主要工作任務是：制定工作方案、召開動員會議、準備學習資料。

　　2、學習討論階段（20**年10月中旬至11月中旬）

　　發動全體教師投入到本次師德師風的學習討論活動中來；通過黨組織學習、報告會、座談會、觀看音像資料、演講征文比賽、網上討論等形式，深入學習中央和上海有關領導講話精神和規范性文件，統一認識，形成師德規范的共識。

　　組織教師積極參加以“在當前社會主義市場經濟條件下，如何當一名人民滿意的教師”為主題的師德建設網上大討論和師德師風主題演講比賽。

　　3、總結提高階段（20**年11月下旬至12月）

　　本階段的主要任務是接受上級有關部門對師德師風主題教育活動開展情況的督查。

　　學校以督促檢查為契機，不斷總結師德師風建設的經驗，對本單位師德建設工作中的薄弱環節進行整改，全面提升師德師風建設的工作水平，開創新的工作局面。

　?。ㄈ┙Y合實際，努力創新

　　要把本次師德師風主題教育活動與單位的工作實際相結合，與迎世博600天行動計劃的落實工作相結合，鼓勵創新，通過學習活動不斷更新理念，不斷拓展師德建設的載體，開創師德建設的新局面。

　　海路中學黨支部

　　20**年10月15日