活動背景： 為了進一步落實《公民道德建設實施綱要》，6月份我校在全校范圍內開展了一系列與誠信有關的活動。為了響應學校的號召，同時針對個別學生出現的一些不誠信的行為進行教育，我班在全校開展了一次活動公開課。
活動時間：20**年6月17日（星期四）
活動地點：三樓物理多媒體室
活動班級：佛山八中七年級（3）班
活動形式：分組活動，由班干部策劃，班主任協助，培養了學生的組織能力。
活動準備：1、收集關于誠信的名言和成語。
2、每位同學制作以誠信為主題的手抄報。
3、小品的排演。
4、確定講故事的兩位同學。
5、每位同學準備一個筆記本和一張空白的小紙條。
6、準備一個干凈的空垃圾桶。
7、一張彩色卡紙（簽名活動用）。
活動目的：使同學們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，學會如何做一個誠信的人，讓誠信永遠伴隨身邊。
活動過程：（師：老師，生：學生）
第一部分：從正面引導，讓學生認識到誠信是每個人不可缺少的美德。
師：同學們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？
生：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？
師：它在我們身邊，離我們是那樣近；
生：它離我們又是那樣遠，那樣模糊。
師：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。
合：它就是我們身邊的朋友——誠信。
生：誠信包含兩方面的含義：①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話;②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。
師：現在以小組為單位進行競賽，每個小組輪流說一句與誠信有關的成語或名言。
（每位學生都積極參與，把收集到的與誠信有關的成語或名言說出來，比賽氣氛活躍。）
生：《狼來了》、《皇帝的新裝》是我們小時候聽過的有關誠信的故事，在現實生活中，也有很多感人的故事?，F在請我們班的兩位同學分別為大家講兩個與誠信有關的故事。
（已經在活動課前準備好的兩位同學講故事）
師：兩位同學講的故事都充分說明了誠信的重要性。第一個故事講的是做人要誠實，不貪心；第二個故事講的是做人要講信用。誠信是從古至今人們談論的永恒話題，做人需要誠信，做事需要誠信，我們不能想象失去誠信的后果，正如當我們身邊一個朋友都沒有的時候，我們會感到孤獨無援。
生：讓我們高興的是，我們的許多同學都愿意跟誠信交朋友的。比如說我們班的同學從來沒有人在測驗考試的時候作弊，拾到錢總會第一時間把它交給老師，做錯了事勇于承認錯誤，答應同學的事情盡量做到等等。
第二部分：從反面例子認識不誠信的行為所帶來的后果。
師：但是，在生活中總會有一些不誠信的人，做一些不誠信的事。下面給3分鐘時間大家進行小組討論，舉出生活中還有哪些不誠信的行為。
（討論完畢，學生積極發言）
（小品欣賞：《不誠信的同學》）
（小組討論：小品中的肥P有哪些不誠信的行為？這些不誠信的行為會導致什么后果？）
生：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。很多東西我們可以失去，但誠信一定要把它留在身邊，因為它是一筆用不完的財富。若失去了誠信，你所擁有的一切就只不過是水中花，鏡中月，如過眼云煙，終會隨風而逝。
第三部分：正反對比，學生的思想得到升華。
師：誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業談判更要講誠信。在這么多誠信面前，作為學生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們實話實說，把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。并在筆記本上簡單寫一下體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學生？
生：好，同學們，時間到?，F在有哪位同學敢于站起來把自己曾經做過的一些不誠信的事講出來，并說說你的體會以及今后你要怎樣做才能成為誠信的好朋友。
（一開始猶豫，后來越來越多學生舉手。）
師：剛才敢于把曾經做過的錯事講出來的同學確實下了很大的勇氣。老師覺得，誠信是會跟這些勇于承認錯誤的同學成為好朋友的。
（此時學生主持把準備好的空垃圾桶拿出來。）
生：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。
（學生紛紛把小紙條扔進垃圾桶，臉上露出輕松的表情。）
師：孔子曰：自古皆有死，民無信不立。誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。誠信是我們人生路上的摯友，讓我們把誠信永遠留在身邊！
生：在我們的活動結束前讓我們拿起手上的筆，簽上你們的名字，作為與誠信做朋友的約定。
師：在簽名的同時，請欣賞我們的同學們自己創作的以誠信為主題的手抄報。（音樂伴奏）
總結：高爾基曾經說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。同時，誠實守信是中華民族的傳統美德，只有從小養成誠實守信的道德品質，現在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。
作業：寫一篇周記，談談你在本節班會課后的感受。
活動效果：通過班會，同學們從正面和反面例子都認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質，而此后抄襲作業等不誠信的行為基本上杜絕了。同學們明白：做人要有誠信才能對得起自己，對得起別人，對得起天地良心。這就是誠信的價值。
附錄：（一）兩個誠信故事
五百萬的故事
****年8月，廣東化州一體彩投注站老顧客吳先生因臨時出差，便電話委托該投注站老板林小姐代購了700元彩票，彩票號碼是林小姐幫他選的。孰料，這700元彩票竟中了500萬大獎！而直到此時，吳先生仍出差在外，且未向投注站交錢，眾所周知，彩票最大的規矩是，它不記名、不掛失，在誰手里，誰就有權去領取，這是受法律保護的，林小姐完全可以將大獎據為己有，但她卻毫不猶豫地通知了吳先生……
中央電視臺在采訪她時她說：“我不給他，說不過去，過不了自己這一關。因為我的爸爸媽媽教育得很好的，從小就教育我做人要誠實和守信用。我和我家人有一樣的心，我才做這樣的事，不用商量的，別人的東西就是一分都不要的。”
林海燕在500萬元巨獎面前不動心，恪守誠信經營原則的感人故事，被當地媒體稱為一個“當代的誠信童話”。
一個少年的誠信
早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年為之跑了３個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，看見那個少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片。原來，他只購得４瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外６瓶，返回時摔壞了３瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來越多……
（二）小品《不誠信的同學》
劇本創作：徐楚殷
人物：肥P，媽媽，劉同學，賣香蕉的，汽車乘客……
(1)時間：下午放學后地點：學校校門外
肥P：哎！真慘，昨天買香口膠的找了我一張假的10塊錢。不過，你可難不到我！(邊走邊說)
賣香蕉：賣香蕉，賣香蕉……好便宜哦，3塊錢一斤！
肥P：我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。
(2)(走著走著，踩到狗屎，趕忙去撿，突然看見地下有50元錢)
肥P：錢???地上撿到寶，問天問地拿不到！呵呵！
(走去車站，等車)
乘客們：車來了！
(左推右擠，混水摸魚不給車票)
肥P：嘿！又省了兩塊錢！
（3）(肥P回到家)
肥P：媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！
媽媽：這么乖??？是啦，這次測驗多少分?
肥P：100分！老師都贊我進步神速呢。（旁白：其實在后面多加一個0才有100分呢?。?/b>
媽媽：這么厲害??！快拿試卷給我看一下。
肥P：……老師把試卷在班里張貼表揚呢，所以不在我這。
媽媽：哦，以后要努力保持現在的水平啊。
肥P：媽媽，老師給我們推薦了一本輔導書，我打算買。因為我的理想是——考上清華大學！(表情夸張、激昂，滿懷信心)
媽媽：好兒子，有志氣！來，拿著錢！
肥P：謝謝媽！
媽媽：還不趕快去做作業?
肥P：早在學校做完啦。
(4)第二天早上
肥P：昨天的測驗卷要是給爸媽看了，他們還不進行混合雙打?幸好我學簽名的技術一流！(自言自語)
肥P：糟糕！作業還沒做，得借同學的作業本來參考一下。
（于是拿了同學的作業本就抄起來，這時劉同學過來）
劉同學：怎么這么早啊?
肥P：是啊。
劉同學：兄弟，你欠我的10元錢好象至今不知所蹤呀。
肥P：哎！我現在可慘啦，一分錢也沒有！有錢我一定還你！(扮可憐，在一旁卻暗喜：昨晚問媽媽要的錢又可以買零食吃了。)
劉同學：一定還?你說這話已經是第101次了。
（長嘆）問君能有幾多愁，我的錢恰似一江春水向東流。
（謝幕）
篇2：誠信考試從我做起:中考考風考紀教育主題班會班主任發言稿
誠信考試從我做起--中考考風考紀教育主題班會班主任發言稿
同學們：
創造公平、公正的考試氛圍是大家的希望，也是我們共同的責任，我們要珍愛誠信，拒絕舞弊，用實際行動徹底驅散籠罩在考試頭上的陰霾?！罢\信”是一個古老的話題，是中華民族的傳統美德。墨子曾說：“原濁者流不清、行不信者名必耗”。這句話的大致意思是說：源頭濁的流不清，行為無信的人名聲必受損害，聲譽不會無故產生和自己增長。誠信作為中華民族的傳統美德，一直被我們傳承下來，那誠信是什么呢？也許，誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會結出完美的碩果；誠信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會有牢固的大廈；誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物。
任何考試都應有其公平、公正和公開的特征。在現實生活中，我們每個人都在面對各種各樣的考試，它能夠激發蘊藏于我們心底的想象力和與生俱來的強者意識，人類的發展歷程告訴我們，科學的進步、經濟的發展離不開健康、誠信的社會準則。誠信考試標志著你獲得人生體驗歷程的開始，這正是你創造生存價值的時機，勇敢去面對，堅定去行走，品嘗和咀嚼生命給你帶來的一切。如果一個人考試作弊，這會損毀自己的品行，失掉自己的聲譽。
面對考試，我們滿懷自信、明確目的：考試只不過是對我們前一階段學習的一次檢測，我們需要的是看到一個真實的自我，發現自己的優勢和不足，從而明確自己定位，找準目標，調整方法，提高學習的效率。
面對考試，我們沉著應對、從容復習：合理安排作息時間,注意勞逸結合,課余時間適當運動,調節身心,保證睡眠質量,以健康的狀態迎接考試。
面對考試，我們銘記考試規則，恪守誠信承諾：當考試向我們走近時，我們想到的不僅僅是一次考試，是透過考試對人生的某種思考或者領悟，讓我們心手相連，“珍愛誠信，拒絕舞弊”，營造潔凈、公平的考試環境，用誠信考試構筑誠信人生。讓我們滿懷自信，從容復習，沉著應考，冷靜作答。
魯迅先生說過：“誠信，為人之本也！誠信，比金錢更具有吸引力，誠信，比美貌更具有可靠性，誠信比榮譽更有時效性！”是??！誠信，是一種美德，是一種源源不斷的財富；誠信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。誠信，像永恒的星輝，獨放光彩，誠信，以水滴石穿的堅毅滲入人心，誠信，用春風般的胸懷感召著眾人！誠信，如此珍貴，我們應該從我做起，從現在做起，讓誠信的種子，在我們的心田中，生根、發芽、開花、結果。在本次中期考試中，我們應該爭取做到以下幾點：
一、排除外界干擾，正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養，做一名誠信學生。請同學們切記：“分數誠可貴，獎勵價更高，若為誠信故，兩者皆可拋”。我們要以誠信的態度對待每一場考試，考出真實水平。
三、在考試過程中尊重監考老師，端正學習與考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚誠信正義。樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發考試作弊行為。
五、“文明考風、誠信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學風，文明的校風，應當從自己做起、從現在做起，努力打造誠信校園。
同學們，誠信是一面鏡子，一旦打破，人格的裂痕將永遠無法修復；誠信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠到不了橋的另一端；誠信是一把鑰匙，不守信用的人永遠打不開他人的心門之鎖。讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促，用誠信共同迎接本次考試吧！我們要把道德原則和道德規范內化為自己的內心信念，外化為自己的實際行動，以純潔的心靈吸納無盡的知識，讓舞弊遠離校園，讓誠信常駐心中！讓我們一起為誠信立下誓言：“實事求是，信守承諾，認真學習，誠實考試，手握誠信，把握未來！”希望同學們都能在即將到來的中期考試中調整好狀態，發揮出最好水平！
篇3：四年級誠信主題班會教案
四年級誠信教育主題班會教案
主題：“做誠實守信的人”
李集小學
活動目的：
1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。
2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會，能引起部分同學們對不誠信行為的重視，做一個守誠信的小公民。
3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事實實在在、表里如一。
活動要點：
1、講故事，從中了解“誠信”。
2、學習關于誠信的成語。
3、總結班會，增強學生誠信意識，深化班會主題。
活動過程：
（一）主持人進場（講有關誠信的一個故事，引入主題）
（二）、學生自由發言，講講自己理解的什么是誠信，老師給出誠信的解釋
幻燈片（誠信的含義）：誠實，即忠誠老實，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。
（三）同學自由發言，講講自己知道的有關誠信的故事。
（四）老師講一個有關誠信的正面例子《烽火戲諸侯》
“烽火戲諸侯”是中國歷史上出名的故事，西周末年，周幽王為博褒妃一笑，不顧眾臣反對，竟數次無故點燃邊關告急用的烽火臺，使各路諸侯，長途跋涉，匆忙趕去救駕。結果，被戲而回，懊惱不已。幽王從此便失信于諸侯，最后，當邊關真的告急之時，他點燃烽火卻再也沒人趕來救他了！不久，便死于刀下，亡了西周。
（五）：看了上面幾則故事，同學們有何感想？（主持人點名），隨后老師進行評價總結。
（六）、請同學們說說生活中的不誠信行為。
（七）：接下來，我們來看看一些事例，如果你遇到這些情況你會怎么辦？
（1）議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用?！?/p>
討論：你對這件事怎么看？
事例2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家里的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。
討論：她應該怎么辦？
（八）小組討論并發言，如何做一個誠信的人。
（九）讓同學們制定個關于誠信的目標和計劃，并給出參考。
我們的誠信可以這樣建立:(供參考)
1、在校按小學生守則做到每一點.
2、對父母孝順體貼;
3、對同學互助友愛;
4、對每一個人都禮貌;
5、不輕言承諾,諾則一諾千金;
6、不做損人的事;
7、不開過火玩笑…
8、不與人比吃穿,只比學習進步…
（十）猜成語（二人一組，共八人，一人猜一人做，30秒內哪一隊猜得多為勝利者，參與者皆有獎）
1．一諾千金2．言而有信
3．一言既出，駟馬難追4．言行一致
5．實事求是6．說一不二7．一言九鼎
（十一）齊讀一首關于誠信的打油詩
同學們，要知道，誠實守信很重要。
弄虛作假咱不要，犯了錯誤快改掉。
平等公平去競爭，爭做文明小學生。
承諾一定講原則，害人害已不去做。
培養誠實好品質，不斷進步創新高
（十二）布置任務，讓同學們回去做一個卡片，并寫上一句有關誠信的名言
班主任總結