為了提高學生的安全意識和逃生自救能力，嵩山路學校于9月30日上午舉行了第一次緊急疏散演練。

　　在活動中，全體學生能夠做到聽從指令，服從指揮，快速而有序的進行撤離，在此過程中，大部分學生都能反映迅速，有秩序的按照指定路線，從教室轉移到操場，用時僅為1分鐘，并且在撤離的過程中，沒有嬉戲打鬧、擁擠推攘等現象出現。撤離完成后，各班有序地清點人數，報告總指揮。有序指揮和全體師生的配合使本次疏散演練圓滿成功。

　　嵩山路學校書記劉戰營在演練后提出，這次疏散演練順利完成，提高了學生的校園自救能力。不過也暴露了一些問題。例如雖然中學生能夠迅速果斷的進行撤離，但小學生則有零星拖延者，希望在以后的演練中能夠不斷克服困難、解決問題。

　　這次演練活動是對我?！缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應對突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

篇2：幼兒園地震應急疏散演練活動總結

　　幼兒園地震應急疏散演練活動總結

　　20**年5月12日汶川大地震，20**年4月20日蘆山大地震讓每個人都意識到了生命的可貴，活著的人，我應該了解防震減災知識，提高自我保護能力以及緊急情況來臨時應當具備的求生能力。為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，5月13日，我園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。

　　演練前一周，各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學生安全防護與自護教育趣味情景互動教學片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學習了《掇刀區小博士幼兒園地震應急預案》、《掇刀區小博士幼兒園地震應急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。

　　隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號(三聲短促電鈴聲)過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數并逐級報。

　　演練結束后，本次演練活動領導小組組長趙園長對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

　　通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

篇3：幼兒園消防安全演練活動總結（三）

　　幼兒園消防安全演練活動總結 (三)

　　11月13日為了進一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，我園特別組織全體人員進行了消防知識學習及演練活動。

　　在消防演練活動之前，我園對全體職工進行了消防知識培訓，并制定了詳細的演練方案，同時又安排各班老師對幼兒進行了專門的安全教育活動，使幼兒詳細了解了火災的危害，火災中自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理......

　　演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室;然后，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的從安全出口逃離，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數。

　　1.幼兒在老師的指揮、帶領下安全有序的逃離。

　　2.老師給幼兒講解防火、滅火知識

　　3.教師滅火演練