今天，二七區實驗幼兒園中二班的孩子和老師們共同玩了一個特殊的游戲“陌生人試探”。陌生人是家長找來的同事，扮演“壞哥哥”或者“壞姐姐”，意在幼兒完全不知情的情況下，通過這場活動來測試孩子們對身邊陌生人的防范意識。

　　活動開始時，老師分別把個別幼兒分配出群體，然后偶遇路途“壞姐姐”，之后“壞姐姐”以邀請幼兒去參加某個有趣的活動為由，竟然成功的“騙”走了孩子，整個過程輕松流暢。之后，“壞哥哥”出現，以“你的媽媽讓我來現在接你回家”為由，“騙”走了班里的幾個小女生，一些被騙走的孩子走到門衛室時被保安攔下，后來，老師親自把孩子領回了教室。

　　讓我印象深刻的是有一個小女孩，被陌生人帶走后，我在領回她的時候，問她在大門口干什么呢，她告訴我“媽媽要來接我，我要在這里等媽媽”，我聽了之后心里很受觸動，眼淚不禁在眼圈里打轉，于是我就問她，“那你現在是要跟我回班里等媽媽放學來接你，還是在這里跟這位不認識的叔叔在一起?”小女孩睜著眼睛很安靜的告訴我“我要在這里等媽媽”，轉身我淚崩了，孩子是這么的天真和單純，在她的眼里也許每一個人都是好人，對陌生人沒有一點防范之心，幼稚純真的心靈相信著這個世界，相信陌生人的話，認為她的媽媽真的會在下一秒來接她回家?？墒?，我們都知道，如果眼前的這個陌生人不是我們刻意安排，是真的市面上的人販子，是壞蛋，我們的孩子碰到之后完全信任，真的就跟著他們走了，我不敢往下想...

　　我覺得這個事情太需要我們老師去反思了，平時的安全教育工作真的不能簡單的說一說。因為班里的孩子在事后向我們訴說的時候，仍然不知自己被騙，每一個孩子嘴里都說不能跟陌生人走，不能吃陌生人給的食物，可是現實中的做法與自己的說法大相徑庭。當然為了孩子的身心發展以及對幼兒園和老師的信任，這場互動的進行，是完全沒在孩子知情的情況下進行的，我們沒告訴孩子這是我們故意安排的一場騙局，這只是我們進行的一場特殊的游戲而已。

　　每一個孩子都是一個家庭的全部，孩子受到任何的傷害，這個家庭必定不再完整。為了保證每一個家庭都能幸福完整，我們需要反省的、需要做的做的還有很多...

　　當然，并不是所有的孩子都上了當，也有個別孩子在應對陌生人的騙術時采取了置之不理，或者及時找到老師尋求幫助的做法，為這些防范意識強的寶寶們點贊!

　　在日后的生活和學習中，幼兒園和家長應聯手，更加重視孩子的自我安全保護意識，做到不給騙子任何可乘之機，及時進行安全教育，做到防患于未然。

篇2：室內裝飾項目安全教育制度

　　室內裝飾項目安全教育制度

　　1、安全教育

　　進入工地的施工人員，都必須經過入場安全教育，辦理安全教育卡。入場安全教育的內容，必須填寫在安全教育卡內，安全教育卡一式兩份，由宣講人和受教育人員共同簽字，一份報上級安全部門備案，一份留作安全教育的憑證。

　　有關安全方面的法制教育、安全生產責任制教育以及季節性的安全教育，都通過安全教育卡的形式式進行考核檢查，以便提高安全教育質量，增強安全教育的效果。實踐證明，這是解決施工人員眾多，搞好安全工作的有效方法。

　　2、安全技術交底

　　班組長在施工班組簽發施工任務書時，同時填寫安全技術交底卡，按安全技術交底卡的內容進行安全技術交底。

　　安全技術交底卡由裝飾工程施工單位制定統一格式，交底內容分三部分。一是常規安全要求；二是根據施工內容采取的安全技術措施；三是按照有關施工安全操作要求，有針對性進行安全交底。

　　安全技術交底卡一式三份，由交底人與作業班組代表雙方簽字，各執一份，另一份交安全管理人員，既作安全檢查的依據，又作為劃分安全事故責任的憑證。

　　3、特殊工種的安全操作

　　架子工、電焊工、氣焊工、維護電工、小型機械工等特殊工種，經安全操作培訓，并持證作業。

　　安全員在安全檢查工作中，將特殊工種持證作業，作為一項重要檢查內容。如發現特殊工種沒有持證作業，或非特殊工種代替特殊工種作業時，立即停止其工作，并按違章作業進行經濟處罰。

　　電焊工、氣焊工辦理用火證明時，必須有特殊工種安全操作證。

　　4、施工管理人員安全考核

　　施工管理人員參加短期安全培訓班學習，考試成績合格，取得安全考核證，才允許參予施工管理工作?？荚嚦煽儍灹颊?，給予獎勵，成績不及格者，給補考機會或調換工作崗位。這們做可增強施工管理人員的安全生產意識，避免違章指揮，對搞好裝飾工程施工安全發揮了較好的作用。

篇3：建筑工程公司安全教育制度

　　建筑工程公司安全教育制度

　　"安全生產，人人有責"職工是安全生產的基礎，為了強化職工的安全意識，提高職工的安全自覺性，必須制訂完善的安全教育制度：

　　一、工人上崗前必須通過公司、項目部、班組的三級安全教育；

　?。?）先由分公司對全體職工進行一次（包括一般安全知識、勞動保護法規、典型事故教育等）全面性安全教育。

　?。?）項目部結合本工地的實際情況，對本工程所用的機械設備，腳手架，施工用電及一般性的防火知識等進行交底。

　?。?）班組應針對本工種的安全操作規程和機械性能及安全勞動保護用品的使用等進行學習了解，然后由分公司統一試卷進行考試，合格后方準上班施工。

　　二、上班前安全教育；班組長應針對當班的重要工作內容，結合作業環境，氣候條件對本班職工交待操作中各個環節應注意事項與特殊工種的配合等。

　　三、上班前安全檢查：每天上班前班組長或安全員檢查每個職工的勞動防護情況，每個崗位周圍的作業環境是否無患，各類安全技術措施的落實情況。

　　四、工人變換工種必須進行新工種的安全技術教育。

　　五、做好記錄，對上班交底內容，檢查情況，安全活動情況進行記錄總結經驗教訓。同時為安全經濟獎罰做好原始依據。