教學

　　目的學習有關校園安全知識，了解校園安全隱患。形成自護、自救的意識，提高避險能力，使學生在校園安全、健康成長。

　　教學重點和難點掌握一些校園安全知識。樹立自護.自救的觀念.培養學生珍愛生命，安全第一”的意識。

　　課前準備.幻燈片，小品表演

　　教學過程(可加附頁)一、看一看

　　幻燈片：出示一系列小學生在校園不注意校園安全所發生的悲慘案例導入，激發學生的興趣

　　案例引入：

　　同學們，，你們看到了什么?我們每天高高興興來學校上課學習，似乎并不存在什么危險?？戳嘶脽羝?，知道了校園也存在很多安全隱患需要同學們備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談校園安全要注意什么：

　　二、說一說

　　一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)老師邊提示，邊板書

　　1、上下樓梯、集體活動、大課間活動的安全隱患。

　　2、學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、校園隱性傷害的隱患。

　　三、想一想。下列行為對嗎?幻燈出示

　　1，上下樓梯狂奔跑()2，上下樓時將手放在兜里()

　　3，在走廊上追逐嬉戲。4，上下樓梯身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。()5排隊上下樓你擁我擠()

　　6、在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。()7、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。()8、在教室里互相在教室中追逐、打鬧、玩球、做劇烈的運動和游戲。()9、每位同學的腳都不要伸出通道，()。10、不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進教室。()11、不能將身體探出陽臺，謹防不慎發生墜樓的危險。()

　　四、演一演

　　故事梗概：表演一(3人)：今天是大課間活動的時間，今天天氣真好，空氣新鮮，我們才不跟班里的同學玩，我們幾個去校園外去溜達溜達。順便去犒勞犒勞我的肚子。啊好爽!說去就去，一溜煙往門外跑去。表演二，(5人)，我們在操場玩追人，玩老鷹抓小雞，有的一邊玩，一邊吃糖，有的一邊玩一邊吃吃棒棒糖。表演三(6人)有的在玩跳繩，有的在玩呼啦圈，有的在做操。玩得很高興。

　　老師：同學們你們看了這些同學的表演，你認為誰的做法最好，誰的做法不對，你來說說你的看法

　　同學們討論暢所欲言

　　老師總結歸納，指導學生行為。

　　大課間活動應當注意什么?

　?、偈彝饪諝庑迈r，一定要跟著老師參加集體活動，不要擅自亂跑。以免耽誤上課。

　?、诨顒拥膹姸纫m當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　?、刍顒拥姆绞揭啽阋仔?，如做做操、跳跳繩、玩玩呼啦圈。

　?、芑顒右⒁獍踩?，切忌猛追猛打，一邊玩、一邊吃東西。特別是一邊運動一邊吃棒棒糖是非常危險的，避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　五、學生飲食、就餐的安全注意什么?。

　　不吃過期、腐爛食品。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。不吃三無食品。

　　唱一唱：校園安全歌謠學生唱起來

　　你拍一，我拍一，教室內，不打鬧，管制刀具不要帶。

　　你拍二，我拍二，走廊里，勿玩耍，不扔東西不喧嘩。

　　你拍三，我拍三，上下樓，別擁擠，大讓小要懂禮貌。

　　你拍四，我拍四，集合時，莫推搡，快靜齊要記心上。

　　你拍五，我拍五，體育課，要謹慎，跑跳投時防摔倒。

　　你拍六，我拍六，單雙杠，爬吊桿，先學規則再實踐。。

　　你拍七，我拍七，放學后，莫貪玩，同學結伴早回家。

　　你拍八，我拍八，遵班規，守校紀，校園秩序維護好!

　　你拍九，我拍九，遇火警，119，匪情撥打110。

　　你拍十，我拍十，病情急，120，出事地點要說明

　　最后老師總結：安全小常識

　　臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

　　“六、小結

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

篇2：幼兒園安全教育教案(5)

　　幼兒園安全教育教案(五)

　　校園安全最主要的內容是學生的人身安全。小孩子好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究小孩子的身心特點，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。對此，我們小太陽幼兒園提出了“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學校的安全工作。

　　校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。*主席說過：“隱患險于明火，防范勝于救災，安全工作責任重于泰山?！标P注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題講課，培育他們的安全意識;通過播專題影片傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護自救能力;推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動;在活動中，師生的人本意識得到了激發，積極主動地關注校園安全。校園安全以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養成。把以人為本抓安全的理念施諸于學校生活的每一時段，貫穿于小太陽幼兒園的每一個角落。

　　教學區：樓梯墻壁貼有文明提示語，走路不你推我擠;老師上課實行交接班制度，引導學生不在教室里奔跑，并控制學生班與班之間流動次數。

　　活動區：小孩子普遍好動，學生在一起活動難免發生碰撞等不安全事項，對此一方面要予以“控”，加強活動區的巡鑼，及時處理突發事件;更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學生的個性發展和身心特點，由各老師組織豐富多彩的活動，充實他們的課余生活。

　　生活區：食堂是飲食重地，高度重視，率先垂范，實行領導、老師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全;食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗;學校嚴格控制進貨渠道。

　　消防器材設施齊全，擺放位置固定。因學生常對其感興趣，易導致損壞;一方面注意疏導，引導學生正確認識其作用，學會正確使用消防設施;另一方面經常檢查，及時更換并制定應急方案。

　　校園安全事關千家萬戶，努力匯聚全園師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

篇3：校園安全教育主題班會教案

校園安全教育主題班會教案

一、情景導入

同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是家長、老師經常向我們談起的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關。今天就讓我們一起走進“珍愛生命，從身邊做起”的主題宣傳活動。

二、明確活動目標

1、通過這次主題班會進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。

2、了解我們身邊存在哪些不安全隱患。知道如何防患于未然。

3、珍愛生命，健康成長。

三、結合一些有關資料，探討我們身邊存在哪些安全隱患，如何防患于未然。

1、看一看（資料）：

有資料顯示，我國中小學生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡）人數都在1萬人以上。

去年國家兒童少年“安康計劃”公布的數字顯示20**年，我國中小學生非正常死亡的達到1.6萬人，平均每天有40多人相當于每天有一個班在消失。

看了這則材料，你的感受是什么呢？是不是感到“觸目驚心”呢？

想一想：

是什么原因造成青少年意外傷害并且傷亡如此嚴重呢？這些意外傷害事件能不能避免或減少呢？

結論：

導致悲劇發生的重要原因是：青少年生活經驗少，安全防衛知識欠缺，安全意識淡薄，自我保護能力差等。

三、從學生身邊入手，探討校園安全問題。

同學們，我們要想排除隱患，首先必須知道哪些方面存在這隱患？

（學生討論回答）

1）課間安全

2）體育活動安全

3）校內勞動安全

4）學生住宿安全

5）飲食衛生安全

6）交通安全

第一個方面：課間安全

播放視頻資料，學生思考，這種學校踩踏事件是不是純屬偶然呢？看資料：校園踩踏事件回顧

：20**年10月25日，四川省通江縣廣納鎮中心小學停電。一名學生說了一句“見到鬼了”，使上晚自習的學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，最終釀成8人死亡、27人受傷的慘劇。20**年11月18日晚，江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡。有6人在送往醫院搶救途中死亡，39名學生因受驚嚇及受傷被送往醫院治療觀察。由此可見，校園踩踏事件的發生并非偶然，我們應該在課間活動時注意安全。

學生交流討論：

我們在課間活動中存在哪些不安全隱患呢？如何才能避免不安全事件的發生呢？

課間活動的安全要求：

1.

不要在狹窄的教室門口、樓道內推推搡搡，擁擠成一團，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。

2.上下樓梯是要盡量靠右行，要走好走穩，以免慌里慌張，失足跌下樓梯。

3.

不要騎在樓梯扶手上下滑。

4.

不要在教室內打打鬧鬧，或耍弄教具或拖把、掃把等，以免被桌椅碰傷或傷到其他同學。

5.

進出教室、樓門時，要輕推輕放，用力推門、關門極易使門產生強烈的彈力，撞傷自己和他人。

6.

雨天不要在走廊奔跑，在宣傳欄處要注意安全。

第二個方面：體育活動安全

典型案例：20**年5月的一天，佛山某中學的小王同學，體育課自由活動時走到籃球架下，用手抓住藍圈往上翻，突然籃球架被他吊倒，鋼制的籃圈砸在他胸部，經搶救無效死亡。

通過上面的案例，可以看出，我們在體育課活動時也常常存在不安全隱患。

學生交流討論：

我們在體育活動中有哪些不安全隱患呢？

如何預防不安全事件的發生呢？

體育活動的安全要求

1.

不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋，以免運動量大時扯破衣褲，或扭傷腳踝。

2.上課前，要將口袋里的小刀、鑰匙、鋼筆、鉛筆等堅硬、銳利的東西掏出來，摘下衣服佩戴的校微等金屬證章，女同學頭上的發卡，也最好摘下，以免在運動中弄傷自己。

3.

做墊上運動時，戴眼鏡的同學應摘下眼鏡。

4.

在進行各項推擲鉛球、標槍等運動項目時，要在規定的場地進行，并聽從體育老師的口令，按規范的動作進行；觀看的同學也要站在安全的地方，避免被砸傷。

5.

在做單杠、爬桿等有一定危險性的運動時，必須在體育老師的監護并有海綿墊、沙坑等設施的保護下方能進行。

6.

無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。

7.體育課上，不要互相打鬧，更不要拿標槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。

8.

要事先做健康體檢，如有不宜運動的疾病，應提前報告老師；出現頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應立刻報告老師。

第三個方面：校園勞動安全

典型案例：20**年6月15日，上海某學校的學生楊某，在五樓教室內，踏上窗臺，跨出窗外擦玻璃，不慎墮樓身亡。

學生交流討論：

校園勞動方面有哪些不安全隱患呢？

怎樣預防不安全事件的發生呢？

校園勞動的安全要求

1.

大掃除擦玻璃時，一定不要站在窗臺上擦或將身子探出窗外，以免發生

意外事故；嚴禁學生擦高層教室的玻璃。

2.擦拭風扇、燈管，應事先切斷電源，并用干布擦拭，在擦拭過程中其他

同學不要隨意拔弄開關按鈕。

3.

要有秩序地領取勞動工具，不要哄搶，不要拿勞動工具玩耍，勞動結束

后也要有秩序地收齊工具。

第四個方面：學生住宿安全

典型案例：馬加爵殺人案

20**年2月23日云南省昆明市公安局接報后，在云南大學學生公寓一宿舍柜子內發現

4具被鈍器擊打致死的男性尸體。

事件起因：宿舍內玩牌發生口角導致馬加爵連殺四人。

學生住宿安全要求

1.

不準將火源（如火柴、打火機）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶

入寢室。

2.

不準在寢室內違章用電，燒電爐，使用烤火器等。

3.

不得將外人帶入寢室住宿。

4.

不準將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。

5.

不準在寢室內焚燒廢紙雜物。

6.住上鋪的要慢慢上下，不準將床搖晃，不準跨越相鄰床位，不準站立或坐在床沿將腳掉下穿脫衣服，不準將身體伸出窗外，不準用手接觸吊扇，頂棚等。

7.

住上下鋪床的學生，不準在床上做劇烈的體育活動，以避免造成傷亡事故。

8

.

要保持室內清潔、干燥，不準將剩飯菜、洗腳水、洗臉水等倒在室內。

9

.

就寢前關好宿舍門。

10.嚴禁將管制刀具帶入校園。

第五個方面：飲食衛生安全

1.

不亂吃零食；不買、不吃三無食品（無生產地廠家、無生產日期、無保質期）；

2.

買食品時要注意是否過了保質期。

3.

不要吃腐爛變質的食物

4.

食品在貯存時，要低溫、防腐，在進食之前一定要防止污染。

5.生病時一定要及時告知班主任，不要等到病情嚴重時才告訴老師。

第六個方面：交通安全

請同學們先看看以下數據

第一次世界大戰死亡2000多萬人。第二次世界大戰死亡3600多萬人。第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人死于滾滾的車輪下，平均六分鐘死一個人。據統計我國每天因車禍死亡的學生就達一個班的人數這之多。這是為什么呢？？主要是因為人們的交通意識太淡薄了！人們??！愛護生命，請自覺遵守交通規則！學生交流討論：

我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？如何才能減少交通事故的發生呢？

道路交通安全行人必須遵守下列規定：

1、必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；

2、過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準追逐猛跑；

3、不準穿越、倚坐道路間護欄；騎自行車九不準

4、到校、返家途中嚴禁騎電瓶車、摩托車。

四、課堂小結，

才藝展示（快板：安全教育歌）

同學們，我們要增強安全防范意識，樹立安全第一的思想，提高自我保護能力，珍愛生命，從我做起。只要我們處處小心，注意安全，掌握安全知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康、快樂地成長。

5、

在《祝你平安》的音樂中結束

學習后學生承諾簽字