活動目的:
1、引導學生正確地對待考試,既不焦慮,又不太興奮,以自己最佳的水平考出最滿意的成績。
2、教育學生在考試時做到認真審題,動腦思考,卷面整潔。
活動過程:
一、啟發談話。
同學們,我們已復習了一段時間了,期末考試馬上要到了,你現在心情怎么樣呢?有沒有做好充分的準備呢?這節課我們一起來探討一下。
二、談談感想。
1、考試前,你最擔心的是什么?(考試考不好)
2、考試時,你最擔心的是什么?(題目太難,不會做)
3、考試后,你最擔心的是什么?(考得差,被爸爸、媽媽罵)
4、為了避免以上的擔心,你覺得該如何去做?
(1)考前應認真上好復習課,認真對待每一次作業,不懂地及時問老師。
(2)考試時認真讀題,仔細做題,做好認真檢查。
(3)考試后即使考差了,要和父母進行溝通,共同分析原因。
三、請一些同學作經驗介紹。
四、提出希望。
篇2:誠信考試從我做起:中考考風考紀教育主題班會班主任發言稿
誠信考試從我做起--中考考風考紀教育主題班會班主任發言稿
同學們:
創造公平、公正的考試氛圍是大家的希望,也是我們共同的責任,我們要珍愛誠信,拒絕舞弊,用實際行動徹底驅散籠罩在考試頭上的陰霾?!罢\信”是一個古老的話題,是中華民族的傳統美德。墨子曾說:“原濁者流不清、行不信者名必耗”。這句話的大致意思是說:源頭濁的流不清,行為無信的人名聲必受損害,聲譽不會無故產生和自己增長。誠信作為中華民族的傳統美德,一直被我們傳承下來,那誠信是什么呢?也許,誠信,是春天的花兒,只有開過花,才會結出完美的碩果;誠信,是建房的泥漿,缺少它的粘合,便不會有牢固的大廈;誠信,是植物的肥料,沒有它的注入,就不會有茁壯的綠物。
任何考試都應有其公平、公正和公開的特征。在現實生活中,我們每個人都在面對各種各樣的考試,它能夠激發蘊藏于我們心底的想象力和與生俱來的強者意識,人類的發展歷程告訴我們,科學的進步、經濟的發展離不開健康、誠信的社會準則。誠信考試標志著你獲得人生體驗歷程的開始,這正是你創造生存價值的時機,勇敢去面對,堅定去行走,品嘗和咀嚼生命給你帶來的一切。如果一個人考試作弊,這會損毀自己的品行,失掉自己的聲譽。
面對考試,我們滿懷自信、明確目的:考試只不過是對我們前一階段學習的一次檢測,我們需要的是看到一個真實的自我,發現自己的優勢和不足,從而明確自己定位,找準目標,調整方法,提高學習的效率。
面對考試,我們沉著應對、從容復習:合理安排作息時間,注意勞逸結合,課余時間適當運動,調節身心,保證睡眠質量,以健康的狀態迎接考試。
面對考試,我們銘記考試規則,恪守誠信承諾:當考試向我們走近時,我們想到的不僅僅是一次考試,是透過考試對人生的某種思考或者領悟,讓我們心手相連,“珍愛誠信,拒絕舞弊”,營造潔凈、公平的考試環境,用誠信考試構筑誠信人生。讓我們滿懷自信,從容復習,沉著應考,冷靜作答。
魯迅先生說過:“誠信,為人之本也!誠信,比金錢更具有吸引力,誠信,比美貌更具有可靠性,誠信比榮譽更有時效性!”是??!誠信,是一種美德,是一種源源不斷的財富;誠信,是一種取之不盡,用之不竭的智慧。誠信,像永恒的星輝,獨放光彩,誠信,以水滴石穿的堅毅滲入人心,誠信,用春風般的胸懷感召著眾人!誠信,如此珍貴,我們應該從我做起,從現在做起,讓誠信的種子,在我們的心田中,生根、發芽、開花、結果。在本次中期考試中,我們應該爭取做到以下幾點:
一、排除外界干擾,正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間,認真復習,滿懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養,做一名誠信學生。請同學們切記:“分數誠可貴,獎勵價更高,若為誠信故,兩者皆可拋”。我們要以誠信的態度對待每一場考試,考出真實水平。
三、在考試過程中尊重監考老師,端正學習與考試的態度,嚴格遵守考試規章制度,實事求是,杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚誠信正義。樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣,勇于檢舉揭發考試作弊行為。
五、“文明考風、誠信考試”從我做起。千里之行始于足下,良好的學風,文明的校風,應當從自己做起、從現在做起,努力打造誠信校園。
同學們,誠信是一面鏡子,一旦打破,人格的裂痕將永遠無法修復;誠信是溝通心靈的橋梁,善于欺騙的人,永遠到不了橋的另一端;誠信是一把鑰匙,不守信用的人永遠打不開他人的心門之鎖。讓我們共同行動起來,互相提醒,互相督促,用誠信共同迎接本次考試吧!我們要把道德原則和道德規范內化為自己的內心信念,外化為自己的實際行動,以純潔的心靈吸納無盡的知識,讓舞弊遠離校園,讓誠信常駐心中!讓我們一起為誠信立下誓言:“實事求是,信守承諾,認真學習,誠實考試,手握誠信,把握未來!”希望同學們都能在即將到來的中期考試中調整好狀態,發揮出最好水平!
篇3:主題班會為了提高考試成績
光陰似箭,一眨眼,期中考試已悄然落下帷幕??嫉煤玫淖匀粸樽约喊雮€學期的努力有了回報而感到高興;考得不理想的要認真分析自己失敗的原因,學習同學良好的方法提高自己。
下面就是我們班同學對自己的學習生活經驗的介紹。在生活上,自然是生活委員最具發言權。對生活方面的情況大致有這樣幾點。
第一,在平時要不斷培養自己的自制力。自我控制能力的好與壞,有時直接影響著事情的結果。自制力強的人知道什么該做,什么不該做,在怎樣的時間做怎樣的事,并能付諸于行動。
第二,要學會合理安排時間。時間安排的合理可以提高我們的做事效率,起到事半功倍的效果。
第三,注意學習的同時要鍛煉自己的身體,每天保證一定的運動量,在學習之余,讓大腦放松一下。
這些對我們都是很有益的,并且這些方案也具有實際性和可行性,因此,做到了上述這幾點,在生活方面的情況大概是不用愁了。
學生就是學習的人,主要的任務自然是學習。所以大部分的精力應該放在學習上。在這方面大致有:
首先,看你的學習態度如何,究竟是“我要學”還是“要我學”??梢哉f,態度端正是學習好多餓一個充要條件。態度端正了,自己就有了目標,進而就有了前進的動力。
其次就是個門功課的不同學習方法了。在數理化方面,關鍵是上課認真聽,還要聽懂,保證自己的聽課效率。此外,還要做好相應的筆記,與此同時把作業認真完成。遇到不懂的就要問。學問學問,邊學邊問嗎!所謂“非問無以廣識”,在此就不難看出問的重要性了。在語文和英語方面,關鍵在與平時的積累。在平時看書時積累了一定的詞語、句子、材料,在考試時都可以把它們運用上去。在政史地三門課上,上課時要仔細聽,盡量使每個知識點都掌握。但到考試復習時就要抓重點,對重要的知識點一定要熟悉。做到了這些,學習
方面的問題也就可以迎刃而解了。
最后,在學習時要注意勞役結合。下課10分鐘要做動一下,休息一會兒,不要一個勁的做作業,平時有適當的休息時間,你會發現學習效率會提高很多,這豈不是一個兩全其美好方法嗎?
畢竟,我們都是學習了九年的學生了,是學習場上的老將了只不過我們應該借鑒別人好的學習方法,使自己的學習成績不斷提高。