他是個工作狂--記項目總負責人

　　他是一位幸運兒，重點大學，科班出身，國有企業背景，干著得心應手的工作；他習慣“吹毛求疵”，要求嚴格，工程施工中，不容許出現任何誤差，確保每項數據、每道工序都精準無比；他是個急性子，工作起來雷厲風行，時刻保持戰斗的狀態；他是個工作狂，起早貪黑地在工地現場，督促工程質量與安全，鉆研建筑施工技術，他所管理的項目、施工現場皆井然有序，屢獲各類表彰。他就是**項目的現場負責人ZZ。

　　1993年，ZZ畢業于東南大學土木工程專業，畢業后，他順利進入安徽省二建，從事施工技術管理工作。工作上，他踏實、勤奮，加上牢固的專業基礎知識，工作起來，游刃有余，半年的時間就被升為副科級干部。隨后，他又相繼從事成本核算、質量管理等工作，不斷鍛煉和提升個人綜合能力。

　　機會是留給準備好的人。1997年，他迎來了個人職業生涯的春天，由于他扎實的施工技術知識和潛在的項目管理能力，被選調至安徽大學164#住宿樓項目，擔任項目經理。這對于年輕的ZZ來說，是一次機遇，更多的是挑戰，他做好了充分的思想準備，將滿腔的激情和理想都投入到新的角色中。在他的有效管理下，該項目當年獲得了“合肥市優質工程”，并如期交付校方使用，受到了校方的一致肯定和好評。初次擔任項目經理就取得了如此好的成績，給了ZZ很大的鼓勵，1999年之后，他又陸續主持施工了安徽大學165#住宿樓、安徽省二建集資樓等項目，在項目的施工技術研究和運營管理上積累了豐富的經驗。

　　隨著工作能力的提升和想法的日趨成熟，他逐漸感覺到了在實際工作和理想之間存在的巨大落差，國有企業的環境已經束縛不了一顆血氣方剛、敢想敢沖的心，他萌生了“出去闖闖”的念頭，他想更多地接觸行業中的其他領域，20**年3月，他毅然放棄了所擁有的一切，進入合肥市監理公司，隨后他考取了注冊監理工程師資格，開始了近五年的監理工作生涯。

　　如果說前期的經歷都是積累、總結和摸索，那么后面的工作對于他來說才是離理想更近一步地挑戰，20**年，他遇到了職業生涯中的貴人——金家雙。采訪中，他說到，“與金總的合作非常愉快，我得到了前所未有的信任和自由，金總很尊重我，我可以最大程度地發揮個人能力，在這種狀態中工作，我很快樂，工作起來充滿激情，也習慣了把老板的事情當成我自己的事情在做”。20**年，他加入到**承建的**項目。據他反映，“該項目當時工期非常緊張，特別是前期基礎階段，進場四十天一層頂結構必須施工結束，且該項目基礎深，最深處相對±0.00m負下8.10m；主體結構除二、三層懸挑層按六層一層外，其余樓層均為五天一層；在基礎施工期間，只有業主租給我們三間辦公室給予辦公，(下承34頁)(上接33頁)完全不具備開工條件。由于場地有限，現場無場地搭設臨時設施，我們在當時無吃、無住情況下，租用客車上下班來回接送職工，飯菜讓快餐店送。隨著人員不斷增加，來回接送的客車不能滿足現場的需要，我們又想辦法在現場搭設五頂大帳篷，確保工人有地方住。塔吊來不及安裝，基礎的鋼筋及模板全部采用人工搬運。為了趕上施工節點，要求勞務班組增加操作人員，現場實行兩班工作制，并實行獎勵措施，每班上崗人數超過四十人，每超一人獎勵人民幣一百元。在項目部全部人員的努力下，我們最終按時完成了節點工期的要求。當時的工期要按正常工期來施工，至少也得六十天，監理單位的一名工程師說，四十天的工期如果能完成，除非是用紙來糊還差不多，而我們卻做到了。當時，南巽監理公司的人調侃我們項目的進度時說‘**真是財大氣粗，工地一天一個模樣’。在中海工地上，我們付出了辛勤的汗水，付出了艱苦的努力，克服了重重困難，最終我們贏得了甲方對我公司的高度認同，項目也陸續通過了'省市級示范工地'的驗收，目前正在市級優質結構工程的創建中”。

　　談到項目的施工管理，他總是神采飛揚，把自己的經歷當成故事一樣來講，滔滔不絕，他說“我很滿意現階段的工作狀態，很享受這種通過團隊合作帶來的點點滴滴成果，作為一個項目的管理者，我總是希望通過自己的行為來影響他人，干我們這行，行動總是比語言更有說服力”。在談到如何培養年輕人時，他回答的很爽快“我挑選人的原則就是，誠實，能吃苦，肯學習，有潛力，我不怕你一無所知，就怕你什么都知道，眼高手低，什么又做不好，我總是教育年輕人在項目上一定要沉下心來，認真，踏實，尤其從事建筑行業，不能有一絲馬虎之心，當然，年輕人也要有想法，懂得把握住機會，沒有思想的蠻干也等于白干”。

　　二十多年的成長歷程煉就了ZZ創新、勤奮和獨具特色的人格魅力和踏實、嚴謹、求實的工作作風，他通過自己的實戰經驗，總結了一套行之有效的項目管理方法，能夠準確地把握施工單位、監理單位及建設單位各個主體的立場和心態，逐漸學會了同各方打交道、處關系。采訪中，他告訴我們“在一個行業做久了，你要具備洞悉這個行業特色的能力，否則你就是白干了”。

　　采訪中，我們得知，他業余時間有參加一些培訓和外出教學，將理論與實踐結合起來，總結成經驗，傳授給年輕人。采訪過程中，他電話不斷，據說，現階段他負責五個項目的管理工作，當問及到如何能忙得過來時，他笑道“項目多，就放手給下面的人做，給他們最大的權限和信任，我只管好五個人就可以了”。他作息很規范，早上六點準時起床，晚上*點回家，工作之余，他把精力放在兒子的教育上，采訪中，他告訴我們，每天他都會抽出一個小時陪兒子一起看書學習。

　　采訪結束，他帶我們一起參觀了**項目，介紹了現階段的施工進度，還給我們介紹了項目的生活區建設。臨行前，我們握手道別，望著這位體型不太高大的背影，用著急促的步伐離去時，我頓時感慨：凡成功的人大抵都是這樣的吧！

篇2：地產策劃部門經理級以上員工項目公司總負責人年終考核執行細則

　　地產策劃部門經理級以上員工及項目公司總負責人年終考核執行細則

　　一、考核組織部門：

　　人力資源部是績效考核工作的組織機構，負責考核工作的組織、考核過程的監督與檢查、考核結果的統計與分析、考核申訴的處理、考核情況的通報等項工作。

　　二、適應范圍：

　　1、各分管總監；

　　2、各職能部門負責人；

　　3、各項目公司總經理/副總經理。

　　三、考核內容：

　　1、分管業務/部門業務/項目公司的業務指標完成情況的評估；

　　2）、分管業務/部門業務/項目公司的管理指標完成情況的評估；

　　3）、分管總監/部門負責人/項目公司總負責人的任職素質評價。

　　四、考核關系：

　　被考核部門代表/分管總監第一評估人第二評估人

　　各部門負責人分管總監地區總監

　　分管總監常務副總地區總監

　　項目公司總經理/副總經理常務副總地區總監

　　五、考核流程：

　　1、被考核人按公司分解的工作指標和任務，如實填寫《20**年管理者年終考核述職書》，并按照述職書的要素，向第一評估人提交相關書面材料；

　　2、被考核人在人力資源部的統一組織和安排下，向第一評估人進行述職，述職內容主要包括本年度工作業績及工作目標的完成情況，提出下一年度績效指標和管理目標建議等；

　　3、第一評估人根據述職報告的內容和各有關工作信息或記錄，對照考核標準，對被考核者的績效結果進行評價與打分。第一評估人擁有成績評定的決定權，被考核人擁有向上級主管和人力資源部申訴的權利；

　　4、第一評估人將績效考核表交與第二評估人，由第二考核人對考核成績進行審核，如存有異議，將意見反饋給第一評估人進行重新評定，審核同意后，第二評估人在績效考核表上簽名。

　　六、考核分數：

　　總評分滿分為100分，各項權重見考核表，考核得分僅作為評估等級的參照依據。

　　七、考核結果處理：

　　1、評估結果為A、B、C、D四個績效等級，部門的評估結果由第一評估人根據年終考核結果和半年度考核結果綜合評定（其中半年考核結果占30%，年終考核結果占70%）。

　　2、考核等級對應：

　　等級 對應 解釋

　　A優良

　　1、出色完成年度工作任務，且工作業績遠遠高于考核預期指標；

　　2、部門工作有顯著的改進與提高。

　　B合格

　　1、順利完成年度工作任務，工作業績達到考核預期指標；

　　2、部門工作有一定的改進與提高；

　　C基本合格

　　1、基本完成年度工作任務，個別考核指標未達到預期指標；

　　2、部門工作需進一步加以改進與提高。

　　D不合格

　　1、未完成年度工作任務，個別或全部指標未達到預期指標；

　　2、部門工作需作出極大的改善。

　　3、考核人的考核結果代表被考核人所在部門/項目公司的年終考核結果。

　　八、考核時間安排：

　　內容 說明 日期 執行人

　　分發考評表 20**/12/15人 力資源部

　　自評被考核者進行自評并遞交自評后的考評表予第一評估人20**/12/15---20**/12/19被考核人

　　一級考核進行一級考核20**/12/19---20--/12/23第一評估人

　　二級考核進行二級審核20**/12/23--20**/ 12/31第二評估人

篇3：技術總負責人安全職責(安全管理責任制)

　　技術總負責人安全職責（安全管理責任制）

　　1.在廠長的領導下，對本企業的安全技術工作全面負責。

　　2.組織制定、修訂和審定本企業各項安全管理制度、安全技術規程，組織編制安全技術措施計劃、方案及安全技術長遠規劃。

　　3.協助廠長組織安全技術研究工作，負責解決疑難或重大安全技術問題，推廣和采用先進的安全技術和安全防護裝置。

　　4.組織制定審批安全教育計劃，參加對干部的安全教育和考核工作。

　　5.審批重大工藝處理、檢修、施工安全技術方案，審查引進技術（設備）和開發新產品中的安全技術問題。

　　6.審批特殊動火證，參加重大事故的技術分析工作。