電工崗位成才先進事跡材料

　　××，男，漢族,一九九七年七月畢業于××××技工學校電工專業，畢業后分配到××××采油廠供電大隊?，F為供電大隊外線電工。通過近十年的刻苦學習和實踐，不斷完善自己，逐步成長為一名技術精湛、素質過硬的年輕電工。在今年集團公司技術比賽中他奮力拼搏，戰勝眾多精英，摘取了電工技術比賽金牌的好成績。曾多次在供電大隊電工爭霸賽、廠技術比賽中取得第一名、獲得廠“技術能手”稱號，并被評為廠“優秀團員”，20**年獲得沈陽采油廠“技術標兵”等稱號?！痢?的成才成功之路給青年崗位員工帶來許多有益的啟示。

　　累累碩果源于“專注學習”。天資聰穎的××*，看到企業日新月異的發展，先進技術的引進，管理難度的加大，深感技校所學知識的匱乏。于是他下定決心鉆研技術、努力掌握一技之長，爭做最優秀的員工。正是由于××*認清了自己在知識基礎、性格特征、能力素質等方面，適合吃“技術飯”，使自己有了準確的定位，所以他結合專業崗位在干中學、學中干，積極豐富業務知識，增長才干，取得了事半功倍的效果。從19歲參加工作以來他就一直工作在供電生產第一線，憑著對工作崗位的熱愛和那股子鉆勁兒和韌勁兒，××*堅持邊學邊干邊摸索，實在弄不清的，就向有經驗的師傅請教。他學習注重一個“勤”字，堅信勤奮出天才，為了充實自己的技術水平，他開始訂閱了《電子報》、《電器控制》等報刊和雜志，始終把學習電工新知識當作自己進步的基石，一本本書翻來翻去翻爛了，他盡情地汲取知識的營養。他發覺“帶著問題學”是最有效的方式。圍繞企業需要有目的學習，既能解決企業的技術難題，又能體會到學習的快樂。技術業務素質也因此飛速提高，由一名技校實習生逐漸成長為一名技術骨干，一步一個腳印地成熟起來。為了參加去年的油田分公司技術比賽和今年集團公司技術比賽，他更加廢寢忘食地投入學習，因為本身從事的是外線高空作業，而比賽要求的是他從未涉足的低壓電工，所以他需要付出更多的努力，他非常珍惜這來之不易的機會，同時把參加技術比賽當做自己的一次學習機會，將相關內容的電工知識又重新系統的學習一遍，最終以扎實的基礎知識摘取了桂冠。而比賽歸來，別人都去玩了，××*卻一頭扎進圖書館里選購書籍，他要準備迎接全國電工技能大賽，沒有人知道，為了更加專心地投入比賽，他把已經定好的婚期一推再推，裝修了一半的新房也放在一邊。

　　學以致用工作中施展才華。一枝獨秀不是春，滿園春色照眼新，××*認為油田要發展，需要的是許許多多的技能型人才，工作中，他利用自己的技術優勢，積極做好傳幫帶工作，把所學所會的知識毫無保留的傳授給其他同志，積極向大家宣揚學技術的好處，并告訴大家：青年人應該放棄急功近利、好高騖遠的浮躁心態，踏踏實實學習技術，用實干的精神創造價值，才會獲得人生樂趣。一身“絕活”，做個能工巧匠，同樣無愧于時代，無愧于人生。班里轉崗職工小李，平時也認真學習，但始終沒有找到竅門，業務水平提高的不大，他主動幫助尋找學習方法，把操作技巧傳授給他，如今，小李也成為隊里的骨干力量。業余時間里，××*還把自己的成長經歷滲透給班里其他同志，告訴大家學習不僅是應付工作，更是適應企業發展和增強自身競爭力的需要，鼓勵他們主動學習，積極上進，如今，在他的帶動影響下，全班同志都養成了愛看書、愛學習的好習慣，經?？吹铰毠ぴ陂e余時間探討工作中遇到的問題，互相傳授經驗、切磋技藝，掀起了爭當學習型員工的高潮。

　　在實際工作中電網的運行維護是一項長期艱苦的工作，如何加大科技投入，確保電網的安全運行，是做為一名技能人才始終考慮的問題，××*結合實際工作經驗和理論知識，先后參加了6kv電網小電流系統接地故障定位和短路故障快速排查的研究和應用，如今，這兩項技術已在全局進行了推廣和普遍應用，效果非常顯著，在××廠應用后每年可減少停電時間90小時，增產原油270多噸，創效54萬元，同時大大減小了勞動強度。根據電器接觸點過熱經常發生故障和不易發現的特點，××*又提出了采用紅外線呈像技術的設想，并得到了采納，經過研究和實踐這項新技術后，已在運行線路中及時發現和排除了30多處故障點，消除了事故隱患，為電網的安全運行做出了具體的貢獻。

　　敬業奉獻做一名心系企業的好員工?！痢?時刻想著自己的成績是組織的培養，要在實際工作中回報組織，工作中他兢兢業業，臟活、累活都盡量搶在前面。同時他深深的懂得，掌握高超的技藝，是為了更好的應用到實踐工作中，所以在平時的工作中他勤于攻關，肯于吃苦?！痢敛捎蛷S的6kv電網每年需要進行春秋季度停電檢修，他分析總結檢修效果并不十分明顯，并且給原油生產造成了一定的影響，于是他和隊干部一道開展了《實施狀態監控、減少停電時間》的qc活動，根據線路具體狀況開展狀態檢修，該成果獲得油田分公司qc小組三等獎。今年年夏天，正值防汛期間，沈二區排灌站配電盤出現故障，二區電工求援到我們大隊，為了盡快解決，領導把這項艱巨任務交給××完成，由于配電盤電路復雜，又沒有現成的電路圖紙，工作一度陷入僵局，他一邊查找資料一邊仔細勘查現場設備，面對復雜的線路他一個點一個點的測量、一根線一根線的查找，一項項數據仔細記錄下來，最后經過10個小時的連續奮戰，終于在晚上9點多排除了故障。干電工這個活兒，要求風里來雨里去，隨叫隨到，加班加點是經常的事.

篇2：學校電工安全工作責任書

　　學校電工安全工作責任書范本

　　電工就是學校電線電路安全防范工作的責任人，對電線電路安全運行負有全面責任。必須做到以下幾點：

　　一.負責全校安全用電管理，規范用電行為，防止用電事故發生，保障學校正常用電，確保學校師生安全用電。

　　二. 嚴禁帶領非專業人員進入配電室，以免影響供電系統及電器安全運行，

　　三.正確使用電工工具，做好絕緣用具定期試驗。

　　四.認真做好配電房防火安全工作。非本室人員嚴禁入內，室內不準吸煙，嚴禁存放易燃易爆物品。

　　五.每月必須檢查各大樓配電廂、值班室一次，掌握設備運行情況，保證設備處于良好狀況。

　　六.定期檢查全校的電線、臨時用線、樓梯燈、路燈，公共場所的墻壁開關等，發現問題及時處理。

　　七.電工在維護與維修電器設施時必須按相關專業要求規范操作，不得亂接亂拉。

　　七.負責向全校師生宣傳用電常識和用電安全防護，指導觸電搶救措施。

　　八.積極配合供電部門對校內配電室的維護。

　　六.因工作失職，措施不得力，造成用電安全事故的，視情節輕重，處以賠償、解聘，直至追究其法律責任的處罰。

　　本責任書一式三份，校長室、保衛科、責任人各執一份，自簽字之日起生效。

　　責任人

　　定責任書單位

　　20**年9月～20**年7月

篇3：（學校）水電工工作職責

>　　小學(學校)水電工工作職責

　　一、水電工的職責范圍包括教學區、生活區和校內職工住宅區。

　　二、每學期在開學前、學期中及學期末分別對所有線路、水路、保險、電閘(開關)、插座等用電用水設施進行全面檢查，發現問題，及時處理，不留任何不安全隱患。

　　三、對教學區內所有插座、接頭、電閘等危險部位，要充分考慮到學生的安全，按放在學生不易觸摸的位置，并貼上“有電危險”的安全標識。

　　四、對已經外露、老化的電線、插座等要及時更換，發現漏電、斷電、漏水、管道堵塞等情況應及時排查維修。

　　五、不斷學習水電維修等相關知識，用科學的知識和科學的方法解決實際問題，對學校水電工作的安排與布置提出合理化建議。

　　六、隨時做好水電維修工作記錄，及時反映有關情況，做工作中的有心人。

　　七、對由于技術操作不當和個人責任意識淡漠所造成的損失，負有完全責任。