輔導員培訓的認識與體會

　　從20**年11月份參加工作開始，我就成為了一個以學生為本、以教育為主的思政教育工作者，即是輔導員。輔導員是對大學生進行思想政治教育的骨干力量;是學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀的人生導師;是學生身心健康成長的知心朋友。

　　輔導員工作對一個新人來說，是一個未來充滿好奇和憧憬的工作。當然，對新輔導員來說，工作中未免存在一些困難。困難的是面對學生的一些緊急事情、突發事情不知如何正確、有效、及時的處理。而通過學院這短短幾天的輔導員培訓，我學到了很多對工作有幫助的知識。雖然，我對教育教學理論知識有一定的認識，但今天可以說，我對教育教學的具體實踐也有了較為深刻的理解和認識，進一步提高了自己的理論水平。更加堅定了我做輔導員工作的信念，把理論知識和教學實踐相結合，做好學生教育教學和管理工作。

　　輔導員培訓在我們緊張而有序的工作中展開。從如何做好輔導員工作到如何對大學生進行思想教育;從大學生宿舍安全、衛生管理到學生身心健康安全;從學習消防安全知識到如何建設學習型組織視域下輔導員隊伍;從學生處、宿管辦、保衛處、人事處、心理咨詢處到就業實訓處等各個部門多方面多角度進行培訓，讓新老輔導員對如何做好學生工作、對該學院有一個全面而系統的認識，以及新老輔導員的經驗交流，更讓我們這些新輔導員對輔導員工作有更為深刻的認識與體會。

　　那么，這次輔導員培訓對我來說，具有以下幾點體會：

　　首先：提高自身的思政修養。輔導員是大學生思想政治教育的骨干力量，作為輔導員，首先自身具有較高思想政治修養，才能對學生進行思想政治教育。

　　第二：擴寬自己的知識面。據我所知，輔導員在學生眼中，是無所不知、無事不能的老師。學生無論是在學習、生活、感情等方面有問題，都會向輔導員咨詢，雖然輔導員不能準確而具體地為學生解決問題，但也可以通過自己在某方面的了解給予學生一定的幫助，對學生進行正面引導。

　　第三：形成公平、公正、公開的做事風格。作為輔導員，做任何事都要公平、公正、公開，這樣才能對每位學生公正。尤其是在評選優秀學生、優秀團員、優秀班干等。在評選過程中，我會把評選的權力交給班級上的每位學生，由他們自己去選，這樣既可以公平、公正，也可以透明化，公平對待每位學生。

　　第四：視學生為自己的兄弟姐妹，以心換心?，F在的大學生都是90后的學生，對于80后的我們來說，他們就是我們的弟弟妹妹。如果你把每位學生當做自己的親人，真心誠意地與學生溝通，關心、愛護學生，我相信，他們(她們)也會把心交給你，這樣既可以幫助學生解決學習、生活中問題，也可以方便輔導員工作的展開。輔導員要經常走訪學生宿舍，及時了解學生在宿舍的生活，關心他們，并培養學生的自理能力。

　　第五：具備一定的心理學知識。輔導員要熟悉大學生這個年齡段的身心發展特點，以便遇到學生身體、心理上的問題，給予一定幫助。

　　第六：以學生為中心，以安全教育為主。輔導員要服務于學生、教育于學生、管理于學生，時刻以學生為中心。積極開展安全教育，普及安全知識，增強學生的安全意識，提高學生防范技能。只有學生安全了，家長才能放心、輔導員才省心，學院才能寬心。

　　另外，我認為作為老師，還應該以身作則，對學生進行“言傳身教”。通過自身的學習，影響學生學習;通過自身的行為，影響學生的行為。并告訴學生如何做人做事，引導學生樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。

　　成為一個輔導員不難，但是成為一個優秀的輔導員，則需要我們不斷地努力學習，提升自身的業務技能水平，與工作上方式方法的創新。這也是輔導員培訓工作結束時，趙延鑄書記對輔導員提出的要求，趙書記認為輔導員要具備政治素質、思想素質、業務素質、引領素質和心理健康素質，以及最后希望輔導員在“工作中創新”，在“創新中工作”。通過不一樣的方法、不一樣的方式對學生進行教育、進行管理，把我們的學生培養成合格、優秀的大學生、培養成社會需要的人才。

　　此次輔導員的培訓，理論知識較強，內容豐富，讓各位同仁學到了很多知識。在培訓過程中，我也發現自身存在一些不足之處，但我會在今后的工作中更加努力學習，不斷提升自己的業務技能水平，多多吸取老輔導員工作中精華之處，以使自己的工作得到更好的完善。

篇2：師院外語學院政治輔導員職責

　　師范學院外語學院政治輔導員崗位職責

　　1.認真學習馬列主義、*思想、*理論、宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策。執行校系黨政領導關于學生教育管理的各項決定，全面負責組織本系學生的政治理論學習，實施系上對學生的常規管理。

　　2.根據校學工部、校團委確定的教育、管理、活動的總體目標要求及有關規定制定本系相應的實施細則，并認真組織實施。

　　3.加強院系兩級學生教育管理的相互聯系，當好校系領導實施學生教育管理的參謀和助手，做到上情下達、下情上報，及時協調處理本系學生間的突發事件。

　　4.加強調查研究，廣交學生朋友，熟悉本系學生的思想、學習生活基本情況，掌握青年學生的思想動態和主要精神需求取向，有針對性地提出教育計劃，確定解決問題的方法。

　　5.抓好系團總支、學生會的思想建設、組織建設、制度建設和作風建設，指導學生干部卓有成效地開展工作。

　　6.指導、協助本系各教學班班主任抓好團支部、班委會的建設、按照學校和系上有關規定有效實施學生教育和管理。

　　7.結合專業特點，積極組織和指導本系學生開展形式多樣、豐富多彩、健康有益的第二課堂活動，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質。

　　8.對系上學生個人、集體評優獎勵在名額指標范圍內提名、政審，然后報上級組織批準。

　　9.協助有關部門做好本系學生違紀的事實認定，形成系級的處理意見，經系總支核準后報學院批復，并具體負責把學生的處分決定告知學生家長。

　　10.負責實施團內目標管理責任書，配合黨支部做好學生入黨積極分子的培養、考察和黨員發展推優工作。

　　11.協助學校有關部門搞好學生軍訓、勞動、社會實踐、安全教育、心理健康咨詢、衛生教育等工作。

　　12.做好本系學生社團組建、正?；顒拥闹笇Ъ皫熒撓档膮f調工作。

　　13.負責本系的資助貧困學生、畢業生就業指導等組織協調工作。

　　14.按時、按質、按量完成院系領導明確安排的其他有關學生教育管理工作。

　　ZZ師范學院外語學院

篇3：工程系學生輔導員職責

　　計算機工程系學生輔導員職責

　　1.要旗幟鮮明地對學生進行馬列主義、*思想和*理論教育，黨的路線、方針、政策教育，堅持四項基本原則教育，愛國主義和共產主義道德教育。引導學生為實現四化、振興中華而努力學習，成為四化建設的合格人才。

　　2.負責組織實施系的學生工作計劃。

　　3.負責對學生進行形式政策教育，進行思想政治教育課。

　　4.教育和督促學生，按時繳納學費，履行交費義務，做好欠費學生的學費催繳工作,

　　5.負責學生日常的思想政治教育工作，與班主任配合積極組織學生開展學術活動、社會實踐及文體方面的活動，并配合有關部門做好學生管理方面的工作。

　　6.要關心、了解學生，熟悉所管學生的個人情況、學習情況、平時表現、興趣愛好等，有針對性地做好思想教育工作。

　　7.經常深入到學生中去，了解情況，發現問題及時處理，對自己解決不了的問題要向上級有關部門反映。對突發事件和重大問題要及時妥善處理并向上級報告。

　　8.實行彈性工作制，要利用學生課余時間開展工作。

　　9.經常與班主任、任課教師和學生家長取得聯系，溝通情況，共同做好學生工作。

　　10.負責調整班干部，指導團支部、班委會開展工作。

　　11.開展調查研究，針對一個時期學生的思想狀況、典型人物、典型事件開展調研，寫出調查報告。一般情況要求每位輔導員一學期至少寫一份調查報告。

　　12.開展教育研究活動，不斷探索教育工作的規律和做好學生思想政治教育工作的新方法、新途徑。

　　13.參與對學生的獎懲工作。

　　14.協助系領導做好選拔優秀學生、迎新新生和畢業生就業組織工作。

　　15.協助班主任做好學生的總結鑒定和德智體綜合測評工作。

　　16.做好獎學金的評定和學生困難補助、學生活動經費的申請發放工作。

　　17.配合系書記，負責學生檔案材料的短期保管并按規定及時歸檔。

　　18.配合系書記，共同組織好學生的公益勞動和學生軍訓工作。

　　19.配合系書記，做好學生開學注冊、放假離校的組織工作。

　　完成上級部門及系領導交辦的其他任務。