一中七年級（9）班第一學期班級工作計劃

　　一、指導思想

　　堅持以黨和國家的教育方針為指南，認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育。充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。將遵照學校工作要求，以落實德育處工作為目標，秉承“以人為本，以學生發展為本”的學校文化精神，加強德育建設，落實素質教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。同時，根據七年級學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導，以促進學生的健康成長。

　　二、目標任務

　　1．培養良好的行為習慣和學習習慣，使學生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發展和提高,爭創文明班級。

　　2．形成良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3．加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4．與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

　　三、班級情況分析

　　著名的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣?！痹陂L期班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則豎良好學習習慣養成的關鍵時期，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應該如何把握好這一關鍵期。如何整體優化班風班貌？如何讓學生養成一系列的良好習慣？我認為以良好的學習習慣為突破口，有助于促進班風班貌的整體發展。初中低年級學生處在一個重要的轉折和適應時期。在長期的工作實踐中，我把學生的學習習慣分為一般學習習慣和特殊學習習慣。我根據低年級學生生理和心理及年齡特點，在培養學生這兩種習慣時，注意符合學生學習活動規律，適合他們身心發展的規律，在對具體學習習慣進行的基礎上，幫助學生形成良好的學習習慣。從而帶動其他習慣的養成，促進班風班貌的整體發展。

　　本期本班共有47名學生，其中男生25人，女生22人，其中17人為住校生生。學生絕大多數來自農村小學，行為習慣和自我管理意識較差，有部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。學生的學習習慣和基本素質整體較差。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成誠信、守紀、進取、勤奮的班風。新生入學，對初中生活充滿好奇感，思維活躍，行為習慣不夠規范。女生都比較聽話，學習認真，紀律較好。但由于本班男生較多，且調皮生較多，大部分學生學習和紀律都不夠自覺；另一方面，班干部還不夠大膽管理班的紀律和工作，所以現階段抓好班紀律是最最迫切的問題，另一方面，就是，現在的學生很多都較懶散，且有偏科苗頭。這亦是令人擔心的一大問題。對此，第一學期主要是加強班風建設，培養一批工作能力強的學生干部，讓學生養成良好的行為習慣和學習習慣，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。

　　四、本期工作要點

　?。ㄒ唬┘訌姲囡L建設

　　1.安排班級活動，根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。

　　2.營造向上氛圍，根據七年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

　?。?）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創作班歌等。

　?。?）布置教室環境。如設立作文園地，政史天地，數學王國，英語之角，星語心愿等文化背景。

　?。?）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3.指導培養干部。班級干部是班主任的左右手。要認真選拔干部，同時要精心培養干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　?。ǘ┌嗉壙己嗽u比

　　1.制定一個行之有效，簡單易記的班規、班訓，并利用事事關心的時間加于強化，

　　七年級十二班班訓：金的品質，鐵的紀律

　　班風：做文明學生，創優秀班級。

　　學風：我學習，我快樂，我成功。

　　2.建立一個公平公開的評比激勵制度，學生要是一周沒有一次違紀記錄，也沒有一次缺交作業記錄，就獎一朵小紅花。到學期末，就以小紅花的多少來評“三好學生”。

　　3.建立一個得力的班委，讓學生自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。

　　4.要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們，發現他們的閃光點，一有進　步就向　老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。

　　5.多在班上搞一些有益的活動，如學雷鋒活動、八榮八恥辯論賽等活動,讓學生在活動中鍛煉能力，并增強班級的凝聚力。

　　6.開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。

　　7.抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

　　8.結合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。

　?。ㄈ┽槍μ厥鈱W生，開展特殊教育

　　1.期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特殊學生檔案。

　　2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

　　4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

　　五、具體措施

　?。ㄒ唬┘訌姲囡L建設，形成一個健康積極的班集體。抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等，力爭在各項評比中獲取名次。每月活動有主題，安全衛生學習紀律常抓不懈。

　　1.加強對學生進行各種行為習慣養成教育；

　　2.加快培養班干部；

　　3.迅速制定班紀班規；

　　4.發揚主人翁精神，設立值日班長制度。

　?。ǘ┘訌妼W風建設，營造良好的學習氛圍。利用班會課對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。

　　1.加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態；

　　2.定期、不定期召開學習委員和科代表會議；

　　3.利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高；

　　4.在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動。

　　5.加強對學困生和后進生的幫助。

　?。ㄈ┘訌姵Ｒ幑芾?，培養學生健全的人格，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進 ,成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　1.進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，培養學生良好的道德風尚；

　　2.繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力；

　　3.加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動。

　?。ㄋ模├^續加強法制教育，綜合整治管理

　　1.加大安全、法制教育；

　　2.加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養學生的自我保護能力；

　　3.進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格；

　?。ㄎ澹┳龊眉以L工作，力爭家長的配合，共同管理好學生。

　　六、班級主題活動安排

　?。ㄒ唬?/p>

　　第一周：組織學生進行安全、衛生、紀律教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“班規”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。

　　第二周：組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍、數量、標準以及工作關系。板報“教師節快樂”。

　　第三周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。開展“一幫一，結對子”的活動。

　　第四周：如何做一個文明守紀律的中學生。文明學生評比。

　　第五周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的工作。

　　第六周：主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發展。

　　第七周：學習的計劃性教育：指導學生有針對性有目的地指定切合實際的各科學習計劃。加強安全紀律教育。

　　第八周：主題班會：特長展示（手工制作、網頁制作、繪畫、書法等）

　　第九周：期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。文明課室評比。

　　第十周：組織期中考試。

　　第十一周：期中考試得失談：明確學習目的?！緦W生各自反思】。主題班會：學習經驗交流會。

　　第十二周：墻報“書法知識”，布置鋼筆字比賽有關事宜。

　　第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會

　　第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調整。主題教育：發掘潛能，和諧發展。

　　第十五周：環境安全健康教育專題。墻報“環境教育”和“安全健康”專題

　　第十六周：挫折教育：“強者之路”心理品質系列教育。文明宿舍評比。

　　第十七周：主題班會：學習經驗交流會。

　　第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統考科目期末考試。

　　第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

　　第二十周：復習迎考。期末統考，考試分析。

　　第二十一周：散學禮暨安全教育

　?。ǘ?/p>

　　一周：提出新學期要求，做好新學期打

算。

　　二周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，管理條例；學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。

　　三周：對學生進行安全教育、習慣養成教育。

　　四周：開展“一幫一，結對子”學習互助活動；

　　五周：五一長假周；

　　六周：繼續抓好常規教育；

　　七周：召開班干部、課代表會議；培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　八周：抓好紀律和學習目的教育；進行安全教育；做好“培優扶差”工作。

　　九周：學習經驗交流；培養學生正確的是非觀念；復習迎考。

　　十周：期中考試動員、考風考紀教育；期中考試。

　　十一周：期中考試總結表彰；繼續抓好常規教育；家訪；

　　十二周：繼續抓好常規教育；

　　十三周：進行勤儉節約教育，愛護公物教育、安全教育。

　　十四周：鋼筆字比賽；安全教育；聯系家長。

　　十五周：培養學生的集體主義觀念；心理健康教育主題班會；聯系家長。

　　十六周：主題班會：繼續對學生進行安全教育。

　　十七周：學習經驗交流主題班會；繼續進行常規教育，做好“培優扶差”工作。

　　十八周：制定期末復習計劃； 考前心理輔導與考風考紀教育。

　　十九周：考風考紀教育和期末復習考試；評優，寫好學生操行評語。

　　二十周：組織考前動員會，迎考；繼續進行安全教育。

篇2：七年級(9)班第一學期班級工作計劃

　　七年級（9）班第一學期班級工作計劃

　　一、指導思想

　　圍繞學校德育工作計劃，緊扣《中學生日常行為規范》、《班級量化管理細則》以及學校每月布置的德育活動方案作好工作，注重培養學生自我管理意識，培養學生主動學習和自覺學習的習慣，努力建設出一個有凝聚力積極向上的班集體。

　　二、總體目標：

　　爭創學習先進班級，爭創常規管理先進班級，做到“一班一品”。

　　三、工作思路：

　　大力實施素質教育，全面活躍學校班隊工作，切實加強學生思想品德教育，夯實基礎建設，強化組織建設，努力開創學校班隊工作新局面。故確定如下工作思路：

　　1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康、有責任感、上進的人。并分層培養學生，爭取讓每一位學生在初一階段收獲最有利于自己發展的成果。

　　2.增強學生自信心，教會學生學會發現并挖掘自己的潛力，具有良好的團隊精神和參與意識。

　　3．教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養成良好的學習習慣，爭取相對出色的中考成績。

　　4.利用各種活動增強班級的凝聚力，體會集體溫暖，形成“班榮我榮、班恥我恥”的意識。

　　5．用日記以及其他形式與學生交流，爭取本學期結束后與每一名學生談一次話。走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的良師益友。

　　6．認真上好每一節課，認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。

　　7．用好心情和微笑迎接每一天，時刻樹立學生“精彩每一天”、“雜草絕不輕言放棄”的學習觀、人生觀。

　　8、總則：班級常規管理和學習成績兩手抓，齊趨并進，共同提高。

　　四、具體措施：

　?。ㄒ唬└愫萌粘９芾砉ぷ?，建立具有良好班風的集體：

　　1、狠抓各課紀律，包括早讀、午休、自習課。保證良好的學習氛圍。

　　2、各項集體活動做到快、靜、齊。

　　3、早操，眼保健操要人人認真、起到鍛煉的效果。

　　4、建立分層的衛生值日管理制度，班級衛生人人有責。

　　5、明確班委的職責，培養團結協作的優秀小干部群體。

　　6、明確在校一天的各項常規要求，由值日班委實行每天的日常行為規范評比活動。

　?。ǘW生進行思想品德教育：

　　1、利用課余時間對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。

　　2、利用班會對學生進行養成教育、集體主義、榮譽感和規范意識的教育。

　　3、結合情境，適時對學生進行品德教育。

　?。ㄈ┙逃龑W生努力學習：

　　1、密切與各科任老師的聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

　　2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

　　3、注重各科間的平衡，強化尖子生的培優工作、邊緣生的激勵幫扶工作、后進生的轉化及做事能力培養工作。

　?。ㄋ模╆P心學生身心健康：

　　1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

　　2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

　　3、教育學生養成良好的生活習慣。

　　4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

　　5、教育學生形成健康的心理狀態。

　　6、通過周記、心靈對話本對學生開展心理教育。

　　7、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

　?。ㄎ澹┘訌娕c家庭的合作：

　　1、建立學校家庭互訪制度。

　　2、通過走訪和電話的形式密切與家長的聯系。

　　3、每天通過家校聯系本及時反饋學生在校情況。

篇3：七年級(9)班第二學期班級工作計劃

　　七年級（9）班第二學期班級工作計劃

　　一、班級目標：

　　1.樹立“團結向上，為校爭光”的良好班風，爭取本學期被評為“文明班級”。

　　2.培養一支作風正派，工作扎實，主動性、創造性較強的班干隊伍。

　　3.繼續實行目標責任制，定人定時定崗位，獎勤罰懶，力求做到地面清潔，窗明桌凈。

　　4.做好全體學生的思想工作，努力提高他們的學習積極性，充分挖掘他們的潛能，

　　二、本學期班級工作主要任務：

　　1.加強思想教育，提高學生的文明程度，使學生具有良好的行為習慣。

　　2.注重對學生學習方法的指導，培養學生良好的學習習慣，提高學習效率。

　　3.積極參加各項活動，做好體衛工作，使學生全面發展，讓班級成為一個充滿活力的集體。

　　4.培養學生的自我管理能力，讓學生學會自我管理，建立工作主動，負責的班干部隊伍。

　　5.注重培優補差，挖掘學生的潛力。

　　三.完成任務的主要措施：

　　1.通過班會，主題講座，活動，班報等形式，進一步明確思想品德規范要求。

　　2.實行評比打分制，從思想，行為，學習，活動，體育衛生等方面對學生考核，及時公布，互相督促。

　　3.培養學生的競爭意識，在班級中結對競爭，形成“比，學，趕，幫，超”的局面

　　4.同學之間互相交流，介紹經驗，尋找適合自己的最佳學習方法。

　　5.實行班長負責下的班委管理模式，在紀律、衛生方面放手讓學生嘗試，在實踐中完善提高。

　　6.對于后進生，班內采取“三助一”由老師、班委、學生共同幫助，密切注意與家長的聯系。