20**年學校（小學）中秋節活動方案

　　一、實施背景：

　　讓學生充分了解各地在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動目的：

　　1. 初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

　　2. 通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3．通過對節日的了解使學生感受中國文化的特點。

　　4.培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　三、活動準備：

　　1、將學生分為六組分課題收集世界各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

　　四、活動方案

　　第一階段：活動準備

　　一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

　　二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

　　三、中秋故事演講。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　一、 情境導入

　　播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。

　　展示圓月的畫面，引出僅次于春節的我國傳統佳節——中秋節

　　師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。

　　二、進入活動主題，交流感悟

　　第一主題： 話說中秋

　　1、 中秋節的由來

　?。?） 出示月相圖(初一到十五的月相變化)。

　　輔導員：隊員們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

　?。?）、出示圓形月餅，讓學生比較。

　　主持人：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）

　?。?）、說中秋由來。

　　主持人：誰知道中秋節的來歷？

　?。?）、小結：隊員們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

　　2、中秋節的傳說與民間故事

　?。?）主持人：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、極富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》

　　主持人：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事？

　　生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導隊員講出不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動畫圖片。）

　　主持人（小結）：看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

　?。?）隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗

　　主持人：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

　?。?） 繼續介紹關于中秋節的神話故事

　　好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。(《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)

　　3、中秋詩詞佳句知多少

　　主持人：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

　?。?）、出示圖片1

　　主持人： 我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

　　——（李白的《靜夜思》）

　　隊員齊背《靜夜思》。

　?。?）、出示圖片2

　　主持人：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

　?。爢T發言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）

　?。?）、你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？ （蘇東坡）

　　對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。

　　主持人：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

　　我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩作， 你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。

　　第二主題：中秋實踐活動

　　1、舉辦月餅宴

　　主持人：中秋節，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）

　　主持人：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

　　主持人：為什么要送月餅？（過團圓節，送月餅表示和家人團圓。）

　　主持人：咱們四（1）中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節？

　?、?送月餅：

　?。帷≥o導員給隊員送月餅并送上祝福的話；

　?。狻￡爢T相互送月餅；

　?。恪」膭钅切┎辉敢獍炎约旱脑嘛炈徒o同學的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。

　?、?吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級

大家庭的溫暖和團圓，一邊聽輔導員講故事）

　　主持人：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》

　　2、中秋燈謎

　　主持人：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。

　　得月樓前先得月。猜一字（棚）

　　重逢。猜一字（觀）

　　舉杯詢包拯。打一句宋詞（把酒問青天）

　　十五的月亮。打一成語（正大光明）

　　三、討論中秋節活動

　　1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節。

　　2、隊員之間交流。

　　第三階段：拓展，延伸。

　　中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

　?。ǚ?個活動小組）

　　1、中秋的風俗習慣。

　　2、月亮的傳說與故事。

　　3、關于月球的小知識。

　　4、關于中秋的詩詞。

　　5、關于中秋的食品。

　　6、中秋的傳說和故事。

　　全班：古詩吟唱：水調歌頭（歌曲：但愿人長久）

　　四、小結

　　隊員們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們四（1）中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！最后，我提前祝大家中秋快樂！

篇2：美容院中秋節促銷方案

　　美容院中秋節促銷方案

　　1、“月美人更美”，讓中秋佳節里的每一個人都是美的。

　　這個主題主要側重于美容院對顧客的服務，以此為主題，進行合理的促銷組合，促使顧客消費?？蓞⒖家韵麓黉N宣傳案：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！霸旅廊烁馈?，今年中秋，來**美容院收獲一次精心設計與改變的喜悅吧。馬上了解，開始你的金秋求美之旅吧!

　　2、中秋團圓季：送家人一份健康和美麗

　　這個主題主要側重于針對中秋節的文化營銷。中秋節除了送月餅，還可以送美麗和健康。美容院以此為主題，可以考慮聯合一些商家做異業聯盟。在促銷內容的制定上，可以以一些立即可見明顯效果的服務為主，如燙睫毛或護手等。在特定的商圈，美容院最好根據其自身的特定服務項目做促銷。

　　比如，活動期間，所有顧客可在美容院購買“中秋美麗心禮”特惠套餐(價值988元)，贈送給自己的家人;在套餐的詳細內容上，可以安排一些以健康、保養為主要功效的產品或服務。

　　美容院中秋節促銷方案活動內容：

　　1、折扣銷售

　　折扣是美容院最常用的促銷方式，美容院在中秋節促銷期間，可將所出售商品或服務，以打折的形式給顧客優惠。雖然這樣美容院的利潤會有所減少，但可讓顧客感到實惠，從而留住更多的顧客。

　　2、免費試用做促銷

　　讓顧客親身感受美容院的服務及產品的質量，讓效果說服顧客的購買動向，也是美容院中常用的促銷方式。在中秋促銷期間，美容院可將若干有購買意向的顧客集中起來，在既定時間做免費試用，讓客人先體驗效果再培養成顧客。

　　3、會員促銷

　　在中秋節促銷方案中，設立會員專購區以及配套的會員促銷計劃，讓會員獲得購物的實惠，或者開辦各種只對會員開放的講座及聯誼會，來體現會員的尊貴性。

　　4、活動促銷

　　在中秋節期間，美容院還可以開展一些對美容院有意義的活動，如：美容院顧客抽獎活動、做中秋美麗佳人等一類活動，一方面可以促進顧客的消費購買欲，一方面美容院也可以利用這些活動展示自己的形象。

　　對大多數的美容院而言，好的促銷方式并不是要嘩眾取寵，而是要有針對性。因此，138也提醒美容院經營者，要根據自身的條件和實力制定出切實可行的促銷，這也是美容院進行節假日促銷所應考慮的重點問題。

篇3：某大學《我的中秋節》策劃案

　　某大學《我的中秋節》策劃案

　　制作人：***

　　時間：20**年11月01日星期一

　　節目類型：文化娛樂類節目 中秋趣味知識競賽 夢幻中秋

　　節目時長：35 分鐘

　　節目主題：認識中秋，感受五千年中華文化。

　　節目目的：通過訪談，讓同學們認識當代大學生對中秋的看法，讓同學們一步步深入認識中秋節這個傳統節日，感受傳統文化的力量。

　　節目內容：

　　1、以一個小短片形式介入中秋節，主持人設計懸念。

　　2、嘉賓自由發揮談談自己與中秋的情緣。

　　3、通過對場外采訪到的內容以短篇的形式進行播放。

　　4、把嘉賓分成兩組進行詩詞PK。嘉賓可求助觀眾。

　　4、觀眾互動環節，猜有關中秋的謎語。

　　節目設置：

　　(4分鐘)開頭設計：

　　主持人開頭： “為什么中國人對月亮，有一種特殊的情感?歷代文人對月亮的詠頌，寄托著對月亮怎么樣的情懷?讓我們通過一個短短片一起來了解月亮，走進‘中秋’”

　　播放短片《嫦娥奔月動畫》

　　“片子看完了后大家對中秋的有什么認識呢?是不是有很多感想呢?當代大學生對中秋到底有什么樣的認識呢?有請我們的嘉賓來與我們一起探討一下這個問題，有請!”主持人

　　(8分鐘)內容一：室內訪談

　　邀請來的八個嘉賓均為大一至大四的學生，每個年級兩個。讓他們一個一個來談談自己對中秋的看法。

　　(3分鐘)內容二：外景采訪

　　以攝像的形式對校園里自由走動的同學進行采訪，不限年級，不限專業。自由發揮。問題要問的寬一些，不要結束受訪者的思維。

　　問題設計：請談談你對中秋的看法

　　(10)內容三：室內嘉賓詩詞PK賽

　　把八位嘉賓分為兩組，每組四人，各年級各一人。

　　主持人的要求：詩詞對決，說出的詩詞必須帶有“月”字，哪個組對不上就罰每組成員各喝一點醋。

　　(8)內容四：觀眾謎語搶答

　　由主持人念出謎語，觀眾自由站起來搶答，答對的有小禮物贈送，禮物是小小的月餅。33分

　　(1分)內容四：向勝出嘉賓頒發小禮物

　　觀眾搶答時間一過，剩下的所有月餅就發給嘉賓，詩詞PK賽勝出的一組獲得的獎品多一些。

　　(1分鐘)結尾：主持人陳述

　　通過以上環節，此時的同學們對中秋節已經有了一個更深的了解，主持人可以總結以上內容談談，有助于同學們對節目里談到的一些經典內容加深記憶。還可以談談傳統文化，與前面播放的短片《嫦娥奔月動畫》相呼應。

　　制作場地：**民族大學大媒體教室

　　錄制時間：20**年11月

　　經費預算：***元