實驗中學20**學年度第二學期人事工作計劃

　　學校為了進行校安大修工程和改建工程，本學期繼續在武寧中學過渡。隨著新學期開學的到來，又迎來了具有挑戰性的新學期工作。本學期，學校一如既往地將參加市文明單位評選、市特色學校評選和教育部重點課題推進結題作為三項重要工作，并努力在這三項工作中取得突破性的進展和明顯的成果。配合這三項重點工作，結合日常常規教育教學和藝術工作，共同構成了本學期學校的主要工作和活動，這些工作都直接關系到學校的進一步特色發展，作為人事干部，一定要繼續立足于本部門的工作，朝著學校制定的三年行動計劃而努力，服務好學校人才發展工作和教師自身發展工作。

　　一、指導思想：

　　學校人事干部應該以上級相關工作精神為指導，圍繞本學期學校的工作重點，認真做好人事檔案梳理工作，堅持以人為本，強化創新意識和服務意識，以精細管理理論為指導，充分發揮人事工作在學校教育教學工作中的作用，更好地為全校教師的工作和學習服務，為學校的進一步優化發展服務。根據學校對全校工作的總體要求，人事工作將緊緊圍繞學校的中心任務，積極做好各項具體工作。處理好各部門之間工作聯系，做到有事不自作主張，及時向校長匯報，聯系群眾，保質保量完成工作。

　　二、動態完成崗位設置后續工作

　　根據（滬教委人【20**】72號）的文件精神及區教育局下發的文件精神和學校的實際情況，認真做好崗位設置工作。由于教育局統一部署動態跟蹤崗位設置空額，所以在上學期根據教育局的統一部署，對學?？疹~做出測算，根據工作流程和時間節點，進行具體人員等級的調整。這件事情關系教師的切身利益，所以在操作過程中務必做到公開公正公平，及時公示相關情況，按照程序和文件精神執行。

　　三、展開績效工資

　　本學期按照教育局統一布置將展開費義務教育階段績效工資工作，由于此項工作尚無明確文件下發和精神傳達，因此學校將根據教育局部署逐步推開。

　　四、工作目標：

　　1、加強政治理論學習和***的學習，用科學的理論武裝頭腦。以深入學習*****大精神為重點，努力把握其解放思想、實事求是、與時俱進的理論精髓，以***指導人事工作，探索規律，開拓創新，增強工作責任感，強化服務意識，加強作風建設。

　　2、加強業務學習，提升管理水平。認真參加區教育局人事科組織的專業學習，認真學習有關人力資源管理的相關政策、規定，開拓視野，豐富信息，全面提高管理水平，建立辦事高效、規范的工作管理機制。虛心向兄弟學校學習人事工作，認真參加人事干部會議，及時完成上級布置的相關工作。

　　五、日常常規工作：

　　1、規范完成以下常規表格：

　?。?）在職人員發放各類津貼統計表格

　?。?）在職人員支教津貼發放統計表格

　?。?）在職人員每月扣款統計表格

　?。?）離休人員各類津貼發放統計表格

　?。?）校長職級津貼統計表格

　　2、嚴格執行學校相關考勤制度并如實記錄，做好每月工資和結構工資病事假扣款記錄。

　　3、做好每月工資統計。

　　4、完成日常學校教職工信息庫和教師平臺管理工作。

　　5、完成每季度季報表上交工作。

　　6、完成人事調配、職m.airporthotelslisboa.com工離退休工作。

　　7、全校教職工花名冊修改、錄入并上交教育局。

　　8、調出調進人員社保轉移、公積金轉移、檔案轉移工作。

　　9、協助管理部統計學?；厩闆r上報工作（包括教職工常規數據、職稱情況、年齡情況、民族、女教師情況等統計）。

　　10、宣傳并做好20**年中、高級職稱論文鑒定工作和職稱評定工作。

　　11、做好節假日福利發放工作及老安師待退休人員的生活補助費發放工作。

　　12、記錄班主任津貼、教務處課時匯總，出缺勤登記、統計匯總及每月結構工資發放工作。

　　13、做好普陀教育人事網通知查閱、辦理工作，完成各類教育局人事科布置的日常和緊急工作。

　　14、完成教育人事業務培訓工作。

　　15、關心支教云南教師（費伶裙）和支教嘉定教師（陶建華、何玲），做好每月相關補貼津貼發放工作。

　　16、完善文書的歸檔工作。主動每學期向學校一報全面規范的檔案收集材料、每月向校辦公室一報工作內容。

　　17、梳理學校教職工梯隊層次，結合學?！疤厣|量”的培養目標，積極建言獻策，儲備專業教師隊伍。

　　18、根據人才中心的統籌安排，做好人才招聘和引進工作，為學校人才隊伍發展儲備相應人才，形成完備的梯隊結構。

　　在市、區、?！稗D型驅動，創新發展”的工作思路指導下，我要在工作中兼顧教育教學的第一線和服務全體教師兩項任務，進一步熟悉業務內容，主動學習，多向老同志請教，多向校領導請示，嚴守人事工作的紀律，保守相關人事秘密，踏實工作，配合學校的重大工程和項目，結合學校的

重點工作，為學校發展盡力。

　　上音實驗附中（人事）

　　20**年2月21日

篇2：A中學學生進出校門制度

　　*中學學生進出校門制度

　　一、學生進校必須穿校服。如未穿校服須向值日老師或門衛說明原因，經記錄后方可準進校。

　　二、學生進校要注意儀表，穿著整潔，樸素大方。

　　三、團員應佩戴團徽。

　　四、凡遲到者需作登記，經常遲到者，按學校規定給予必要的校紀處分。

　　五、騎自行車者進校應下車推行，并將自行車停放在指定位置。

　　六、學生進校，要主動向老師致敬問好。

　　七、課間或未到放學時間，學生不得擅自離校，如有特殊情況，需憑班主任簽發出門證明。

　　八、尊重門衛工作人員，遵守門衛制度。

篇3：某中學學生飲用奶管理制度

>　　中學學生飲用奶管理制度

　　推廣學生飲用奶對青少年學生成長發育有著積極的意義，為做好這項有意義的工作，確保積極、安全、穩妥、科學飲用好學生奶特制定本制度。

　　一、受貨制度

　　1、學生飲用奶工作由學校派專人負責，責任到人專人管理，專管人員要具備食品衛生的一些基本知識。

　　2、專管人員在每次接受廠商送貨時，要索看產品質量合格證明，仔細核對有效安全期，仔細檢查所有奶包是否完好、有無破損、脹袋等情況，如有不合格產品一律退回。

　　二、儲存制度

　　1、學生飲用奶實行專庫或專柜存放。庫房或專柜內不得存放其他有害、有毒物品或其他易腐、易燃及引起串味的物品。

　　2、庫房保持清潔、干燥、通風，避免陽光照射;做好“四害”控制。

　　3、離地10cm、離墻20cm，兩剁間距應保持在10cm以上，堆碼整齊，利于通風和產品搬運。

　　4、整齊堆放，堆放高度不得高于8層。

　　5、所有產品必須輕拿輕放，嚴禁野蠻裝卸產品，嚴禁坐、踏、臥產品，產品上不得堆放任何雜物。

　　6、每天應檢查儲存的學生奶的情況。

　　三、分發制度

　　1、應按照“先進先出”的原則分發學生奶。

　　2、學校學生奶專管員每天按學生的訂單將學生飲用奶按班級分籃裝好，并檢查每包學生飲用奶的外包裝及生產日期，確保無破包、脹包、臟包等問題產品發到學生手中。

　　3、第二節課課后，各班由班主任或值日生按時到學生飲用奶指定存放處登記并領取學生飲用奶;并再次檢查包裝的完好性。

　　4、學生拿到學生飲用奶，先檢查外包裝，如發現包裝產品問題，馬上報告老師并要求更換。

　　四、飲用制度

　　1、堅持每天第二節課后集體飲用。

　　2、飲用前先洗手，保持手的干凈。

　　3、學生奶采用無菌灌裝技術，可直接飲用，無需煮沸;飲用過程中，手不要直接接觸吸管開封的裸露部分，以免污染吸管。

　　4、飲用時，先吸一小口，若口感酸、苦、澀、粘稠、有固形物或其他異味，立即停止飲用，報告老師調換。

　　5、一次性飲用完，不要間隔飲用，絕對不要早上喝一半，下午喝一半，因為牛奶長時間裸露在空氣中容易變質;學生相互不要交叉飲用產品。

　　6、飲用時不要食用自帶食品;劇烈運動后不要立即飲用，身體不適(如感冒、發燒、腹痛)不要飲用。

　　7、首次飲奶的學生慎飲、少量飲用，逐漸增加，防“乳糖不耐癥”和“蛋白質過敏癥”;身體不適的學生，當天最好不要飲用學生奶。

　　8、要注意飲用衛生，一旦有意外情況，立即報告專管人員，再由專管人員上報學校分管領導，及時處理。

　　五、包裝盒回收制度

　　1、學生奶飲用完后，不要把吸管拔出，以免弄臟衣物。

　　2、飲用完后壓扁包裝盒，并統一放在指定地點。

　　3、班主任指定每天負責清潔衛生值日生，負責飲用完的包裝盒的回收，并堆放在學校統一的包裝盒存放處。

　　江陵縣**中學

　　二0**年九月