四年級下冊科學課教學計劃

　　一、教材分析

　　本冊教科書有四個單元：“電”“新的生命”“食物”和“巖石和礦物”?！半姟眴卧菑摹笆裁词请姟遍_始的。學生對靜電有比較豐富的生活體驗，讓他們適當地了解一點有關電荷的知識，可以使后續課中電流、電路的學習更有基礎。這一單元將通過與電相關內容的實驗、交流、預測、檢驗、測量和推理、解釋等活動，使學生形成關于電的初步概念，同時獲得一些基本實驗操作技能。

　　“新的生命”單元是從“觀察油菜花”引入的。由植物的花、果實和種子的系列觀察活動，過渡到動物的卵、繁殖的觀察和研究，從而使學生獲得植物和動物如何繁殖新生命的認識，并形成關于生命的一系列發展性概念。教科書中的觀察實驗，特別是一些探究性的實驗，都是在支撐有關生命概念的建立，并在此過程中使學生獲得對生命的理解。

　　“食物”單元通過對一天中所吃食物的回憶和分類，引起學生對飲食的關注，發現自己在飲食中的不良習慣，并在以后的生活中，能科學、合理、均衡地飲食。食物的變化和獲取食物信息方法的研究也是在幫助學生進一步認識事物的特征及其變化規律。

　　“巖石和礦物”單元是學生初次對構成地球固體物質的探究。通過對巖石、礦物的觀察、分類和描述，使學生形成關于地球物質的一般性概念，并對保護、開發和利用地球資源的重要意義有進一步的了解。

　　二、教學目標

　　1 、培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣；

　　2 、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題；

　　3 、繼續指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數據，并對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。

　　4 、保持和發展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重證據、敢于質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感；

　　5 、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展。

　　三、教學重點：重視對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，培養小學生的科學素養。

　　四、教學難點：通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學探究能力。特別是實驗中控制變量、采集數據，并對實驗結果作出自己的解釋。

　　五、學生情況分析：

　　進人四年級以后，學生對科學課的學習已經有了一定的基礎，求知欲和參與科學活動的愿望明顯增強。學生已掌握許多的科學知識和科學的方法，對科學探究活動非常喜歡，并能以自己的方式觀察到許多細節的地方，興趣濃厚，已經具備初步的探究能力，動手能力。另外，在進行著觀察、提問、假說、預言、調查、解釋及交流等一系列活動時，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

　　但由于學生年齡的局限，觀察的深度、準確度還不夠，觀察或描述的方法還不會實踐運用。大部分學生知識面不廣，勤于動腦的同學占的比例不是很大。還有的學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間，這現象尤為突出。因此，本學年是培養學生科學素養的至關重要的時期。教學中要因 勢利導，積極引導學生在學習中逐漸養成尊重客觀事實、注重證據、大膽質疑的科學品質和思維方式，提高他們的生活質量和學習質量。

　　六、教學措施

　　1 、了解學生對所學科學主題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現的想法。只有充分了解學生在概念的形成過程中的思維變化，才能做出正確的教學判斷，并避免客觀事實與學生的想象混淆。

　　2 、指導學生對實驗結果進行比較和描述。教科書中涉及了大量的觀察、比較活動，這些活動可以幫助學生發現觀察對象在屬性、結構、功能、關系等方面的特點，是學生建構科學概念的重要認識基礎。

　　3 、引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。教科書中給出了各單元相應的記錄表，并提示學生用文字、數據、簡筆畫、氣泡圖、網狀圖和柱形圖等進行記錄。教學中要指導學生客觀的記錄觀察到的現象，并隨時提示他們將自己的記錄與小組同學的記錄進行比較、修正，教師每周都要對學生的記錄進行督促和檢查。

　　4 、引導學生用準確、恰當的詞匯描述觀察到的現象和事實?；顒又行枰獙W生進行描述的內容很多，有些甚至是實驗過程的描述，這種描述能夠幫助學生提高科學思維能力，教學中應耐心引導。

　　5 、指導學生對觀察和實驗結果進行整理、加工，形成正確的解釋。尤其要重視學生在觀察實驗過程中，從證據、表格、圖形獲得的一些科學信息，并引導他們合理地使用這些信息做出科學解釋。

　　七、教學進度：

　　第一周：2月10日--13日第一單元：第一、二課

　　第二周：2月16日--20日第三、四課

　　第三周：2月23日--27日第五、六課

　　第四周：3月2日--6日第七課、單元練習

　　第五周：3月9日--13日第二單元：第一、二課

　　第六周：3月16日--20日第三、四課

　　第七周：3月23日--27日第五、六課

　　第八周：3月30日--4月3日第七課、單元練習

　　第九周：4月6日---10日第三單元：第一、二課

　　第十周：4月13日--17日第三課

　　第十一周：4月20日--24日第四、五課

　　第十二周：4月27日--5月1日第六、七課

　　第十三周：5月4--8日單元練習、第一課

　　第十四周：5月11日--15日第四單元：第二、三課

　　第十五周：5月18日--22日第四、五課

　　第十六周：5月25日--29日第六、七課

　　第十七周：6月1日--5日單元練習、概念梳理

　　第十八周：6月8日--12日總復習

　　第十九周：6月15日--19日復習檢測

篇2：一中科學館安全管理制度

　　EE一中科學館安全管理制度

　　為加強對使用學校實驗室的安全管理工作，防止因擁擠發生踩踏、化學藥品泄露中毒或者發生火災等意外事故，根據我校的安全保衛工作條例，特制定本制度。

　　第一條 校實驗室屬于學生進行學習實驗活動的重要場所，負責日常管理和使用的老師要經常進行安全檢查，對外借實驗室及設備必須經過學校領導的批準，不得擅自外借，一旦發現有這類現象，學校將嚴肅處理。

　　第二條 實驗室人員要對實驗室的貴重藥品按照規定進行嚴格管理，防止被盜而造成傷害，一旦發生被盜現象，立即報告學校領導，情況嚴重要報告公安機關進行偵察。

　　第三條 實驗室管理人員要對實驗室的使用進行監督，凡有實驗項目進行必須有實驗員在現場，及時處理一些可能發生的意外危險情況，同時報告學校領導，如果遇到而不報告的，學校將根據情況對其進行嚴肅處理。

　　第四條 學生在進入實驗室發生踩踏等安全事故時，實驗室人員要協助任課教師及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

　　第五條 一旦發生踩踏等安全事故，實驗室人員要馬上報告年級主任，年級主任要及時報告學校領導(副校長和校長)，同時播打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

　　第六條 在學生進行實驗之前，實驗室人員有責任向學生講解關于實驗安全的問題，引起學生的高度重視。

　　第七條 實驗室一旦發生火情，實驗室人員要馬上組織人力搶救，但不能要求學生走近危險地方;要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警(電話：119)。同時組織學生疏散，防止損失擴大。

　　第八條 在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生。

　　第十條 在出現火情等事故時，要即使通知學滅火行動小組、疏散安全小組、通訊聯絡小組和防護救護小組，保證在最短時間趕赴出現危險的地點。

　　第十一條 在進行實驗期間，一旦發生藥品泄露或者中毒，要根據搶救常識進行及時處理，防止事態進一步擴大，同時將在實驗室的學生進行合理疏散，將重讀學生送往最近地點的醫院進行救護。

　　第十一條 未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　本規定解釋權限在學校行政辦公會議，可以根據具體情況，在每年進行一次審視和必要的修改。

篇3：?？茖W校后勤集團職責

>　　某高等?？茖W校后勤集團職責

　　1、貫徹上級和學校后勤社會化改革的要求，執行學校的決議和后勤集團章程，積極推進后勤社會化改革工作。在服務、經營過程中，堅持“三服務、兩育人”的宗旨，提高社會效益和經濟效益。

　　2、擬定后勤集團的發展規劃、經營策略、投資方案、機構設置等事項，依照法律、法規和集團章程規范服務，合法經營。根據學校的情況，制定集團的年度計劃、經營方案，開展多種活動和經營活動?？茖W調配資源，擴大校內市場，尋找新的經濟增長點，保證校有固定資產的保值或增值。

　　3、對下屬各中心實行效益(社會效益與經濟效益)定量目標管理，審核批準下屬各中心的工作計劃、經營方案。對其經營方向、服務范圍、服務質量、資金使用、成本核算、經營效益等進行評估，運用企業管理手段對實體效益進行成本核算。

　　4、按照國家和學校的有關政策法規制訂人事、分配、財務等各項具體政策，并建立必要的約束機制，完善決策程序。

　　5、妥善解決后勤集團的人員待聘和分流問題，積極實施后勤人力資源綜合開發。搞好隊伍建設，加強對職工的管理、教育和考核，制定集團的人員業務培訓計劃。做好外聘員工的管理、教育工作，不斷提高集團員工的思想素質、業務素質，做到安全生產和運行，防止各種事故發生。

　　6、建立后勤集團大型設備、大宗物品采購招標制度，確保采購工作規范化。建立飲食、食品、用品等采購制度，規范進貨渠道，確保飲食、食品、用品的衛生和質量。

　　7、會同學校有關部門做好學校大型活動的后勤服務保障、校園綜合整治等工作，積極參與、維護校園社會主義精神文明建設。。

　　8、接受政府職能部門和行業管理部門的監督檢查，接受學校和師生監督、指導，積極整改，維護學校和師生員工的利益。

　　9、做好后勤服務信息的收集和反饋工作，負責處理和落實來信、來訪、投訴和提案督辦工作。

　　10、完成學校交辦的其他工作。