讀好書,悅生活--“世界讀書日”征文
“書是人類進步的階梯”! 每年的4月23日是世界讀書日,讀書是將人類濃縮的文化、技術精華快速獲得的最佳方式,是國家教育健康發展的根基。而在現代化的今天,在這個高速發展的互聯網時代,快節奏的生活導致了文化快餐的產生,并以迅雷不及掩耳之勢快速發展壯大??觳臀幕屓艘宰羁斓乃俣扔涀『鸵宰羁斓乃俣韧?,不能起到讀書明智、提升人文素養的作用?!岸嘧x書,讀好書”,可以幫你樹立正確的三觀,吸取教訓,增長知識,開拓視野,提升品味,升華思想……讀書的重要性與諸多好處不勝枚舉。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,古人對讀書情有獨鐘,現代人更應注重精神食糧的給養。我也曾希望我的孩子從小就愛好讀書,我深知好的書籍能給孩子留下永生難忘的啟蒙感受,也是照亮孩子人生前進道路上的一盞明燈,可面對琳瑯滿目的書籍,怎樣甄選,如何辨別良莠,不知所措。小到書屋,大到書店,還有包羅萬象的網店都曾留下我找尋的足跡,憑著自己對閱讀的理解,我決定把書的質量放在首位。
記得在孩子很小的時候,我就給他挑選了一些兒童讀物,神話故事一類的,如《盤古開天地》《女媧造人》《后羿射日》《精衛填?!贰恍в衅敛鍒D和彩色圖片的并配有拼音的經典小讀物成了他的最愛。從那以后,他對書籍有了興趣。大點上小學了,我又給他買了一些以文字為主的稍微長篇點的書,如《一千零一夜》《天方夜譚》《課余生活》《兒童文學》……那時的我們整天忙于工作和生活,沒有更多的時間和精力去陪伴孩子,書成了他形影不離的好朋友。有書的陪伴,孩子的閑暇時間過得很充實,人也很快樂、很陽光、有愛,讀書對他產生了積極的影響。上初中了,我給孩子挑選的偏重于文學名著,如吳承恩的《西游記》、施耐庵《水滸》、魯迅的《朝花夕拾》、老舍《駱駝祥子》……外國名著有(英)笛福的《魯濱孫漂流記》、(法)羅曼?羅蘭的《名人傳》、(俄)高爾基的《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》……總之,我挑選的書籍類型不同,形式多樣,內容豐富,讓孩子寓教于樂,流連忘返與書海。
書不在于讀多,要讀懂、讀精。在閱讀中去學習,在學習中檢驗閱讀的效果。不同時期讀的書對孩子的成長有著不同的意義。遠古的神話故事讓孩子有了豐富的想象力,拓展了孩子的思維。從栩栩如生曲折離奇的童話故事中學到了善良、真誠、學到了如何面對危險、如何認識世界。名著的閱讀讓孩子了解了古今中外的風土人情,學習到正面的、積極的人生態度。讓人在無形中受到感染,豐富了內心,提升了氣質。這些都是潛移默化的,需要持之以恒才會有比較明顯的體會。
“一寸光陰一寸金”,閱讀從我做起,從小培養。在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領悟讀書的真諦,這才是讀書的初衷!我讀書,我快樂!
篇2:世界讀書日特別活動方案:愛閱讀愛故事
世界讀書日特別活動方案:“愛閱讀愛故事”
活動:1、親子閱讀沙龍——3-4周歲家庭
2、小小故事會——4-7周歲家庭
參與方式:
第一階段:(20**年4月)
1、親子閱讀沙龍(3-4周歲家庭)
A、登陸zz網選取指定繪本書目(也可自選繪本),開展親子閱讀。
B、通過手機錄音方式,錄下家長為孩子講述、演繹繪本故事過程,發送到zz網《愛上閱讀》欄目內或指定郵箱,參加海選。
C、5月1日前評選結果將在zz網公布。
2、小小故事會(4-7周歲家庭)
A、登陸zz網選取指定繪本書目(也可自選繪本),開展親子閱讀,練習講故事。
B、幼兒園小朋友在幼兒園組織下,開展班級海選活動,評選出優秀選手。
C、非幼兒園小朋友可通過孩子講故事,媽媽手機錄音的方式,錄下講述繪本故事的過程,然后上傳到zz網《愛上閱讀》或指定郵箱,以作評選。
D、5月1日前評選結果將在zz網公布。
第二階段:(20**年5月5日)
1、根據海選結果,我們將邀請獲獎家庭參加頒獎大會
2、5月5日(周日)9:00,我們將齊聚樂當家職業體驗中心,舉行頒獎活動
3、頒獎后所有受邀家庭均可免費在樂當家職業體驗中心游玩(團隊方式體驗指定項目)
第三階段:(20**年4、5月份)
將分批組織優秀家庭前往常州廣播電臺參觀、并參與錄制《小小故事會》欄目。
獎品:
1、親子閱讀沙龍(3-4周歲家庭)——獎品由“老約翰繪本”館提供
A、金話筒家庭(25人):繪本書籍1本/人
B、銀話筒家庭(25人):免費閱讀卡1張/人
2、小小故事會(4-7周歲家庭)——獎品由“樂當家職業體驗中心”提供
A、故事大王獎(20人):樂當家職業體驗中心親子套票1套/位;獲得前往電臺參觀、錄音資格
B、故事之星獎(60人):獲得前往常州廣播電臺參觀、錄音資格
C、以上80人均可參加5月5日在樂當家職業體驗中心舉行的頒獎活動,并免費參與職業體驗
小貼士:
A、我們將在zz網發布親子閱讀繪本書目名稱及部分電子版書籍,方便媽媽選擇和練習
B、我們將在zz網發布親子閱讀沙龍、小小故事會活動講故事等音頻演示資料,以供大家參考
C、我們將在老約翰會本館故事屋提供實地免費借閱、講述、演繹繪本故事的機會,方便大家練習。
篇3:世界讀書日國旗下講話:學習成長伴侶
世界讀書日國旗下的講話--學習成長的伴侶
同學們,老師們:大家好!
今天,4月23日——“世界讀書日”。聯合國教科文組織選擇4月23日為“世界讀書日”,來自一個美麗的傳說:勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈的禮物———一本書,象征著知識與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書,男人們則會回贈一枝玫瑰花。實際上,同一天也是西班牙文豪塞萬提斯的忌日,是莎士比亞出生和去世的紀念日,又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日。1995年,聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。至今,已有100多個國家和地區參與“世界讀書日”紀念活動。每年的4月23日,世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。
有關部門20**年做了一項調查,我國城鎮個人消費圖書5.11冊,農村1.69冊且主要是教材。大多數農村學校圖書館面臨三大不足:首先藏書數量不足,大多只能達到國家要求的最低標準。其次圖書陳舊過時,幾乎是捐贈圖書且從未剔舊。三是藏書結構不合理,多是試題、解題、題庫等輔導類圖書,真正的“課外書”幾乎沒有。
美國實施“美國閱讀計劃”,發動100萬志愿者幫助閱讀有困難的學生,并推出“必讀書目”。以色列從小向青少年倡導三句話:“書本是甜的;知識和智慧是搶不走的;學者是最受尊崇的?!比毡驹谇嗌倌曛虚_展“每天晨讀10分鐘”活動。中國教育部頒布的《面向21世紀教育振興行動計劃》,要求學生從小學到初中,必須有2000萬字的閱讀量,即每個學期要閱讀100多萬字,但要持續推動。
據有關部門發布的《中國兒童早期閱讀現狀與對策研究報告》指出,中國兒童閱讀現狀令人憂慮,西方發達國家兒童在6—9個月時就開始閱讀,而中國兒童則普遍要到2—3歲才開始閱讀活動;美國兒童4歲后進入獨立的、自主的大量閱讀階段,而中國兒童平均到8歲(小學二年級)才能達到這個水平;美國孩子的年閱讀量是3萬字,中國孩子的閱讀量是5000字,只為他們的1/6。
歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!?/p>
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!?/p>
凱勒說:“一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋?!?/p>
培根說:m.airporthotelslisboa.com“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學,皆成性格?!?/p>
同學們,老師們:
讀書吧!我們需要讀書。因為書籍是人類的精神食糧,是人類走向文明與進步的階梯。在知識的大海中遨游,將使我們開闊視野,增長才智,并充分享受快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。
讀書吧!我們需要讀書。因為讀書不是一朝一夕的事,而是終身的事業。開卷有益,學無止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學習,才能不斷吸納精神營養,與時俱進。
讀書吧!我們需要讀書。不論是教師還是學生,希望你們每一個人都根據自己的興趣、職業與志向,選擇你所喜愛的書籍,參加到讀書活動中來!讓我們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中成長成才。
讀書吧!我們需要讀書。讓我們在讀書中吸納先進的現代思想和科技知識;在讀書中弘揚優秀的文化精神;在讀書中提高生活品位;在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;讓我們在濃濃的學習氛圍中豐富知識;讓讀書為我們進步與成功奠定基礎,為開拓與拼搏注入活力。
請告訴親人和朋友:“今天是‘世界讀書日’,讓我們共同享受讀書的快樂”。
請走進圖書室,看一本雜志,借閱一本書。請登錄一個讀書網站。
請向你的親人、朋友、同事、同學推薦一本書。 我向大家推薦一本書:就是校友王雪松向母校捐贈的作家米舒主編的《百位名家談讀書》。
請對你周圍的人談論書以及關于書的故事。請從現在開始,確立一種信仰:閱讀是生命不可缺少的一個組成部分,閱讀成就幸福、快樂、精彩、高尚的人生,要使工作生活成為閱讀學習的過程,讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚;讓讀書成為我們學校的風景與文化。
謝謝大家。