小區監控中心崗護衛工作規程
編號：WI/A-024
1.0 目的：全面監視責任區域的正常秩序，保證在緊急情況下處置能準確、迅速。
2.0適用范圍：監控中心護衛工作。
3.0作業前準備：
按WI∕A-043《護衛員服式及著裝規定》和《WI∕A-028護衛員交接班制度》要求，做好上崗執勤的準備工作和交接工作。
4.0作業規程：
4.1值班制度：
4.1.1巡邏崗護衛工作實行24小時全天值班制。
4.1.2三班倒制，每班工作8小時。
4.1.3早班：7:00至15:00；中班15:00至23:00；晚班：23:00到次日7:00。
4.14早、中、晚三班每十天依次輪換一次，即：每月1日、11日、21日為輪換日。
4.2工作程序
4.2.1保持設備的良好運行狀態。
4.2.2認真觀察監控屏幕，平時保持大屏幕全畫面狀態。
4.2.3熟悉區域內工作規律，合理劃分監控重點。
4.2.4監視區域內人員、車輛的行為，發現異常情況，及時通知相關崗位處理，并跟蹤其結果。
4.2.5保持與各值班崗位的聯系，對其工作狀態進行監督。
4.2.6按時播放背景音樂，并跟蹤其效果。
4.2.7未經主管領導同意，非本崗位工作人員嚴禁在崗位逗留。
4.2.8值班電話保持暢通，接聽盡量簡潔，禁止打私人電話。
4.2.9值班人員需短暫離崗時須經班長同意，并在代班人員到位后才能離崗。
4.3注意事項
4.3.1監控資料的保存按有關規定執行。
4.3.2保持值班區域的清潔衛生。
篇2：銀行監控中心消防控制值班人員職責
銀行監控中心消防控制值班人員職責
消防控制室值班人員是消防控制室的主導者，其業務水平和工作能力關系到整個建筑和建筑內部的人身、財產安全。消防控制室值班人員應履行如下職責：
1、值班人員必須認真學習消防知識，熟悉掌握大樓的設施操作流程和使用方法，應對本單位的火災自動報警區域和探測區域的劃分熟悉掌握，懂得火警應急處理程序。
2、負責各種消防器材監視和運用，不得撤離職守，做好檢查、操作等工作。
3、熟悉本系統所彩消防系統的基本原理、功能，熟練掌握操作技術，協助技術人員進行修理、維護，不得擅自拆卸、挪用或停用，保證設備正常運行。
4、發生要盡快確認，及時、準確啟動有關消防設備，正確有效地組織撲救及人員疏散，并應直拔“119”向消防隊報警。消防隊到場后，要如實報告情況，協助消防人員撲救火災，保護火災現場，調查火災原因。
5、對消防控制室設備及通訊器材等要進行經常性的檢查，定期做好各系統功能試驗，以確保消防設施各系統運行狀況良好。做好交接班工作，認真填寫值班記錄及系統運行登記表和控制器日檢登記表。
6、宣傳貫徹消防法規、遵守防火安全管理制度。
7、積極參加消防專業培訓，不斷提高業務素質。
8、消防控制中心為安全重地，所有值班人員嚴格遵守作息制度，做到不遲到，不早退，中途不離崗，不做與工作無關的事，凡工作失職者釀成事故，要追究其法律責任。
9、值班人員應保持高度警惕性，嚴密監視控制臺，發現報警及時查處，若屬火警，則按火警應急處理程序操作，若屬誤報或故障，要及時查明原因，并進行維修處理，保證系統正常運行，遇到重大問題要及時向保衛部門報告。
篇3：教學質量監控中心職責
教學質量監控中心部門職責
教學質量監控中心是在學校黨委和行政的領導下，從事教學工作的督導、監控和評估工作的機構，具有學術研究、咨詢參謀、信息傳遞、情報服務等業務職能。具體工作職責如下：
1、執行上級關于教育工作的各項指示，參與學校教學工作政策和措施的制定，強化對我校教學和教學管理工作的監督和指導，建立健全教育教學督導與教育質量評估機制，進一步使我校的教學督導與教學評估工作規范化、科學化、合理化，促進教育質量和辦學水平的提高;
2、根據學校制定的教學工作政策和措施，制定教育教學質量評估體系及進一步完善學校各教學環節的評估指標，具體實施教學質量的監控與評估;
3、制定和完善教學督導工作制度，建立健全教學督導機制，負責與教學督導的聯系、協調和服務工作，收集、整理、分析、發布和反饋教學質量評估和教學督導工作信息，建立教學質量評估檔案，為教師的評先、評優、晉級等提供支撐;
4、及時掌握全校教育教學動態，總結教學督導與評估工作，對學校的人才培養質量提出分析性建議和對策研究;不定期向學校領導及相關職能部門提供教學簡況或調研、考察報告等，為學校教學工作政策和措施的制定提供參考;
5、開展高等教育教學改革、人才培養、教學監控、教學督導和教學質量評估等方面的政策與理論研究，匯集校內高等教育研究情報、信息資料，并及時整理、編輯，建立信息庫，為學校領導和各部門、各單位、各學院提供改進教學工作的信息咨詢服務;
6、參與高等教育教學工作水平的評估和教學方面的評審、評先、評優工作;
7、開展學校授權和委托的其他有關工作。