物業經理人

保安員職業道德規范(10)

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  保安員職業道德規范(十)

  一、熱愛本職工作,忠于職守,以高度的敬業精神,滿腔熱忱地投入服務,認真履行職責,任勞任怨,出色地完成保衛任務。

  二、遵紀守法,勇于護法,切實做到學法、守法、用法,以優質服務贏得社會的認可和業主(住戶)的信任。

  三、不計個人得失,樂于奉獻。

  四、文明執勤,禮貌待人。

  五、廉潔奉公,不牟私利。保安員必須廉潔自律,堅持原則,照章辦事,不給違法違紀分子任何可乘之機。

  六、尊老愛幼,樂于助人,拾金不昧,樹立社會主義精神文明新風尚。

文章

篇2:物業員工職業道德規范培訓

  物業員工職業道德規范培訓

 ?。ㄒ唬┞殬I的定義

  職業是人們在社會生活中,由于社會分工而形成的具有專門業務和特定職責的社會活動,是勞動者穩定地取得生活來源所從事的工作。簡單地說,職業就是個人在社會中從事的作為主要生活來源的工作。

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  道德是約束人們行為,調整人們關系的行為準則。道德是通過社會輿論、傳統習慣、個人信念和良知來起作用的。

  道德的主要內容有:

  1.社會公德:在公共場合須遵守社會公德,不大聲喧嘩、不隨地吐痰、不插隊等。

  2.職業道德:進入工作崗位須遵守職業道德,敬業樂業、精益求精,認真做好工作中的每一件“小”事。

  3.家庭婚姻道德:對上孝敬父母,對下教育撫養子女;男性要有責任心,體貼關懷;女性既要自強、自立,又要溫柔、善解人意。

 ?。ㄈ┞殬I道德的定義

  職業道德是人們在一定職業活動范圍內應當遵守的,與其特定職業活動相適應的行為規范的總和。

 ?。ㄋ模┞殬I道德的重要性

  1.人生需要職業,職業需要道德。職業道德是開啟幸福之門的金鑰匙。

  2.職業道德是企業一份無形的資產。

  3.職業道德與企業經濟效益緊密相關。

  4.職業道德與個人晉升、健康、快樂息息相關。

  5.職業道德與社會精神文明、物質文明關系密切。

 ?。ㄎ澹〤PM公司的員工職業道德規范

  1.熱愛本職工作,敬業樂業。

 ?。?)正確認識自己,尋找一份適合自己的工作。找到合適的喜歡的工作,自然會熱愛。

 ?。?)珍惜目前的就業機會。失業的壓力必須會轉化為敬業的動力。群體不敬業,企業必跨臺;個人不敬業,必然會被他人取而代之。今天不努力工作,明天只好努力去找工作。

 ?。?)敬業就是責任心,認真做好工作中的每一件“小事”。工作無“小”事,事事是責任。

 ?。?)樂業,從工作中找到自身價值,享受工作樂趣。工作是一種高層次的精神享受,而不是一種負擔。

  2.對業務精益求精,對客戶周到服務。

 ?。?)崗位職責及任職資格;

 ?。?)本人的差距;

 ?。?)行動方案、措施;

 ?。?)機遇與實力的關系。多一種技能,多一次機會。

 ?。?)主動為需要的人提供服務,你會得到服務的樂趣。

  3.團結合作,求實創新。

 ?。?)團結合作是由各種各樣的小事情組成的。自己困難時渴望得到幫助,別人困難時應及時、主動伸出友誼的雙手。

 ?。?)互相尊重是團結的基礎,全局觀念是團結的前提。勝則舉杯同慶,敗則拼死相救。

 ?。?)愛說是非者必是是非人。對是非言論,不聽、不信、不傳,不知道比知道好得多。

 ?。?)求實是一種科學態度,創新是個人和公司發展的動力。創新需要有膽識,“絕處膽氣生”,老給自己留條后路的人是不可能突破思維的障礙而獲得創造力的。創新也并非囿于自我的突破。創新的成果必須滿足唯一性、有使用價值、滿足審美情趣、滿足社會價值觀。

 ?。┪飿I管理職業道德總則

  熱愛本職,忠于職守;用戶至上,服務第一;美化環境,安全為重;遵章守紀,優化管理。具體要求:

  1.熱愛物業管理,忠于職守,熱情接待用戶和來訪客戶,對用戶要求及投訴,要耐心聽取解釋,及時妥善處理。

  2.熟悉各項物業管理法規,依法依章管理。

  3.以用戶為重,優質服務,美化工作、生活環境,為用戶提供各種便利。

  4.維護治安秩序,確保用戶人身財產安全。

  5.注重房屋、電氣安全,要定時定期檢查,發現隱患,立即處理解決。

  6.組織開展社區文化活動,搞好所屬物業區域內精神文明建設。

篇3:某教師職業道德規范

  教師職業道德規范

  1、依法治教,學習和宣傳馬列主義、*思想和*同志建設有***主義理論,擁護黨的基本法線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規,在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,不得違背黨和國家方針、政策的言行.

  2、愛崗敬業.熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德.認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想.

  3、熱愛學生.關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公平對待學生.對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰;或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發展.

  4、 嚴謹協作.謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體、維護學校榮譽,共創文明校風.

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