世界森林日征文比賽活動策劃書
一、活動主辦:資源環境系團總支、學生分會
二、策劃承辦:資源環境系社團部
三、活動主題:“我與森林”主題征文比賽
四、活動對象:資源環境系全體學生
五、活動時間安排:1.作品征集:**年3月28日——4月10日
2.評審時間:**年4月11日——4月13日
六、活動目的:文字,是水;文字,是陽光;文字,滋潤著我們的生命;文字,吐露著我們的點滴心聲。
為響應大學生校園文化生活的號召,展現當代大學生的風采,豐富大學生文化生活,培養文學青年;為強化我院學生的文學特長,選拔優秀作品;同時通過此次征文賽來激發學生的愛林感情,從而為達到綠化祖國,改善生態環境,使我們的生活環境變得更加美麗做出響應的號召。
七、宣傳方式
1.校園廣播
2.張貼海報
八、征文要求
1題目自擬,*體裁不限,字數800字以上;
2語言流暢,內容充實,文字精煉;
3來稿要求原創作品,嚴禁抄襲,文責自負;
4參賽者應自留底稿,來稿不退;
5要求字跡工整、規范并注明班級、姓名、代碼。
九、獎項設置
一等獎:1名
加系分5分
二等獎:2名
加系分3分
三等獎:3名
加系分2分
優秀獎:3名
加系分1分
十、活動費用
獎品名稱
數量(單位:張)
單價(單位:元)
總計(單位:元)
獎狀 10 1 10
備注:本次活動獲獎者均頒發相應獎狀。
本活動解釋權歸資源環境系團總支、學生分會
資源環境系社團部
篇2:愛國主義教育活動征文比賽方案
愛國主義教育活動征文比賽方案
一、活動主題:
1、愛國主義教育基地和國防教育基地所承載的光輝史跡和深厚內涵,如日月經天,江河行地,永遠激勵我們為中華民族的振興發展而不懈奮斗!參賽者在參觀愛國主義教育基地、閱讀愛國主義圖書或觀看愛國主義影視作品的基礎上,結合慶祝建國六十周年,以"愛國主義"為主題。
2、曾幾何時,在眾說紛紜中徘徊,找不到前進的方向;曾幾何時,在他人的只言片語中迷茫,缺少一對飛離困惑的翅膀;曾幾何時,(來自:m.airporthotelslisboa.com)沒有選擇堅守和聽取的膽量,心中少了一束照亮前路的陽光......朋友別把心灰,別把氣喪。請聽取心靈的召喚,讓心靈之燈為你導航。相信我們的未來不是夢。請以"我的未來不是夢"為主題。
3、社會學家說家是社會的最小細胞;婚姻學家說家是風雨相依的兩人世界;文學家說家是寶蓋下面養著一群豬;有人說家是避風港灣;也有人說家是美麗的公園,有許多花草樹木。那么,在你的心中,家是什么樣的?家最吸引你的是什么?你對家的體會和感受又是怎樣的?家有大小之分,大家與小家的關系又是怎么樣的呢?請以"家"為主題選取一個角度闡述自己的觀點和感受。
圍繞上面3個主題(任選其一)自擬題目,文體不限。
二、征文要求:
1、字數600-1500字(詩歌除外)。
2、參賽作品均需原創,杜絕轉載、抄襲剽竊他人作品。一經發現,取消其參賽資格。因此而產生的任何后果由剽竊者自行承擔,本公司不負任何責任。
3、來稿均為首發稿,文稿以手寫或電子郵件形式。
4、參賽者須在截稿日前發送電子稿件至或直接將稿件交至*地產企業文化部(地址:*市西區**南路*華庭)。
5、來稿不退回,請作者自留原稿件。
三、征文獎勵:
本次征文比賽獎勵設置:
一等獎1名:由*地產提供180元現金獎以及頒發榮譽證書;
二等獎2名:由*地產提供100元現金獎以及頒發榮譽證書;
三等獎2名:由*地產提供80元現金獎以及頒發榮譽證書;
四、征文時間:
1、征稿時間:20**年7月20日--20**年8月31日
2、評選時間:征文日期截止后,五個工作日內評委給出獲獎作品名單
五、評審辦法
1、評審原則和目的:公平、公正、公開;評委接受全體業主的監督。同時,為保證公正性,比賽設立監督委員會,委員會人員從參加愛國主義教育基地參觀學習活動的業主中選拔。
2、評分細則:
(1)基礎分部分(70分)
語言文字(20分)語言通順、文字流暢,評委酌情給分;
內容充實(20分)積極、進步,內容單薄或沒有什么實際內容,當扣分;
感情真摯(20分)感情虛擬或表達空洞酌情扣分;
結構(20分)結構嚴謹,完整。
(注:各種文學體裁必須符合其本身的創作格式)
(2) 發展分部分(30分)
立意深刻,內容充實,用詞用句精煉,有創意,意義深刻,意蘊深厚,能引起讀者共鳴,有特別強的感染力,具有很強的啟發意義,極具個性的語言和獨特的創作個性特征。
(3)評分總的標準:
語言的表現力,形象的生動性,文本的完整性,構思的新穎性,情感的真摯性,意蘊的深廣性。
篇3:學生六個一成長活動:英雄在我心中征文比賽方案
學生“六個一”成長活動--“英雄在我心中”征文比賽方案
為拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果,激發學生的習作興趣,幫助他們樹立良好的學習榜樣,進一步培養其語言實踐能力,我校決定舉行一次“英雄在我心中”征文比賽。
一、征文主題
圍繞“英雄在我心中”的主題寫作,書寫熱愛英雄的情感,抒發對英雄的崇敬之情,表達向心目中英雄學習的美好心愿。
二、 征文對象
七級至九年級學生
三、征文要求
1、題目自擬,文體不限。字數:500——800字。堅決杜絕抄襲現象,一經發現,不予評獎。
2、每班在2月29日前送參評文章2—3篇。
3、參評文章必須用電腦打印,有電子文檔,用U盤拷貝到政教處電腦,每份參賽作品按照統一格式撰稿(見附件1)。
四、征文領導小組
組長:z
副組長:z
成 員:z 各班主任
領導小組下設辦公室(掛靠政教處),由張z兼任辦公室主任。
附件1
參賽作品格式說明
1、居中作文題目(三號黑體)
2、下面署明作者班級、姓名及指導教師(小四號仿宋)
3、作文正文(四號仿宋)
5、獎項設置
一等獎2,二等獎獎3,三等獎獎4。
政教處