黨校學年度期末工作總結大會講話稿
**年，**市委黨校在市委、市政府的正確領導下，認真學習十八屆三中、四中全會精神，深入踐行黨的群眾路線，圍繞黨委政府中心工作，緊扣我市“轉型升級、加快發展”的主題，堅持從嚴治黨與從嚴治校相結合，扎實開展“教學科研改革年”活動，轉作風，提效能、強內涵、塑形象，發展目標更加明晰，發展步伐更加穩健，進一步夯實了創建“一流黨校”的工作基礎，各項事業均取得良好業績。**年共完成規定目標任務34項，新增改革任務18項，年末對34項改革任務進行了滿意度測評，工作好不好，由大家來評說，平均滿意度95.5%，基本滿意度4.5%，說明我們的工作是有成效的，是得到大家認可的。**年兩校三院教育培訓規模有新突破，突破6萬人次。決策咨政能力進一步發揮，有13項以上課題分別獲得省、市領導肯定性批示。成功舉辦長三角地區“呼應長江經濟帶國家發展戰略——**座談會”;獲得“安徽省理論宣講范例單位”稱號;在**年“全民終身學習活動周”中作為全國七個典型學習型城市的代表做了經驗交流。教學、科研、后勤、函授等工作也在全省黨校專項工作會議上做了經驗交流。特別是我們有4項特色工作在中央黨校網站上進行了宣傳，在全國黨校系統產生了一定影響。
**年主要工作
(一)堅持從嚴治黨，加強黨的建設，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動
按照中央的統一部署，根據省、市委的要求，市委黨校按照市活動辦和第十一督導組的要求扎扎實實將各項工作落實到位，教育實踐活動重點突出、特色鮮明、成效明顯。一是轉作風。校委領導深入教學一線認真開展“四個一”活動。建立了黨員領導干部基層聯系點制度，經常性赴基層黨校(電大)開展工作性調研，工作更接地氣。二是改學風。建立校委領銜重大課題制度，變“坐而論道”為帶著問題到一線調研學習，校委帶頭深入基層開展重大市情專題研究。三是強內涵。圍繞“中心”辦黨校，推進教學科研“雙精品”戰略。以需求為導向，改革培訓模式。開展“大規模、快節奏、高水平”的師資培訓和掛職鍛煉工作。四是樹形象。成立“**市情研究中心”，搭建市情研究的新平臺，舉辦區域性研究論壇，充分發揮決策思想庫作用。
通過黨的群眾路線教育實踐活動，較好地解決了領導班子和黨員領導干部在“四風”方面存在的突出問題，使全體黨員經受了一次嚴格的黨性鍛煉和洗禮，工作作風進一步轉變，群眾觀念進一步增強，黨性修養進一步提高，政治紀律進一步強化，各項工作都取得了長足的進步，弘揚了正能量，樹立了新形象。
(二)堅持開門辦學，更加注重質量，干部教育培訓取得新突破
**年，兩校三院緊貼**市經濟社會發展現實需求，以黨政干部為重點，遵循分級分類和終身學習的原則，整體推進各級各類教育培訓工作。**年總培訓人數達60000人次以上，其中黨校、行政學院、社會主義學院、政法干部學院的培訓規模達到10000人次;函授研究生和電大本、?？茖W歷教育達到8000人次;干部在線學習達到10000人次;服務社會的終身教育、社區教育注冊學習人數超過3**人次。在黨校各類教學中，“質量立校”的思想得到了樹立。特別是**年的培訓工作得到了市主要領導的充分肯定。
(三)深化教學改革，突出按需培訓，教學的互動性、實效性進一步增強
教學是黨校的中心工作，根據“兩校三院”的工作實際和特點，黨校堅持不斷深化教學改革，將教學的“實效性”貫穿到每一個培訓層次和教學環節。一是充實教學內容。把十八屆三中、四中全會精神、**“轉型升級，加快發展”、“長江經濟帶發展戰略”等內容進教材、進課堂。二是改進教學方法,首次將全國黨校系統精品課引入我校主體班課堂，在各類教學班次中引進情景模擬式、訪談式、雙講式教學方式，強化課堂互動環節，充分發揮學員主體地位和能動性，鼓勵師生交流、合作科研。三是開展精品課程建設，提高教學競爭力和吸引力。實行精品課創建工程，今年取得三個校級精品課，兩個省級精品課，成果顯著。四是開展現場教學，圍繞我市“四個中心”和“一鏈一基地四園區”建設，組織學員開展調查研究，并通過開設學員講壇，讓學員把一線的實際情況和工作經驗帶到課堂，互動交流，達到提高學習效果的目的。五是強化主體班管理。突出黨性教育和紀律要求，發揮學員黨支部和班委會作用，自我管理，互幫互學。六是加強了“四庫”建設，高標準建設專題庫，高要求建好師資庫，高質量編好案例庫，高起點建好基地庫，著力解決制約教學質量提升的瓶頸問題。同時，以市委組織部與黨校共同開展干部教育基地建設為契機，進一步規范和提升現場教學質量。****
篇2：春季試讀班期末總結大會講話稿：有愛就有希望
20**年春季試讀班期末總結大會講話稿：有愛就有希望
尊敬的各位家長、同學們：
大家上午好！首先感謝百忙之中抽空參加我們高等愛政經塾的春季試讀班總結會！
我先給大家一串數字：1
5
（6——6月底結束、6層樓，78，七八種水果、蔬菜……9——9月1號正式開學）
10
14
17
23
120
5000
10000
1500
幾萬……可能大家不清楚這數字包涵什么意思，那我就一個一個給大家解釋一下：
“１”就是一間小私塾，是的，我們這個小私塾表面看起來確實很普通，但實際上私塾的定位是一間有全球視野的國際化留學預備學校。所以，私塾看起來很小，但玩的是整個地球。
“2”代表兩位創辦人。夏老師和我，我們因為共同的愛好走在一起，數年前又因為共同的理念一起創辦這間私塾，這幾年我們經歷了常人難以想象的困難和挫折，經歷了無數的風風雨雨，但今天我們很驕傲很自豪地跟大家說，我們行！
“3”本學期三位孩子，茵茵，天天，誠誠，當然還有喬和娃，實際上是五位，因為各位原因，跟的時間最長就是他們三位了，他們三位各有特性，都很優秀，在這邊每天都非常用功、努力地學習，他們總體的進步是非常明顯的，表現是非常棒的。
“4”足足四個月，也就是120天，我們的大致安排是這樣的：周一到周四上午是文化課，下午是體育與寫字，周五一般是外出實踐課，周六周天也沒有休息，一般安排勞動與生活課還有一些興趣愛好的培養，我們是沒有周末的也沒有節假日的，隨時隨地對孩子進行言傳身教，這四個月里孩子要學的內容很多，有時壓力也很大，他們跟四個月前相比，身心更健康了，性格更開朗了，行為習慣更好了，學業也進步了，學習也更自覺的……這四個月里面，進步是明顯的，狀態是積極向上的，雖然仍然存在很多問題，但作為老師，內心是欣慰的。
“5”就是我們來自五湖四海，我們是一個國際大家庭，有美國的、英國的、丹麥的、荷蘭的、中國的，有福建的，也有廣東本土的，有潮汕的……由五個不同國家的大人和小朋友組成一個大家庭，大家相互尊重，相互學習，相互提高，不同文化之間也相互交融，碰撞，中西文不同文明匯集在這里，我們也是一個全球化的小小窗口與平臺、也是東西方文明的小小橋梁與紐帶。
“10”一個學期下來，我們配備了幾年以來最奢侈最強大最豪華的師資陣容，有ｋrista,ｆred,ｍigion,ｍagan,ｔanner,ｃathrin,ｍrs.huang,ｄoris八位如果加上荷蘭夫婦，實際上我們這邊有10名助教.這些助教都是有一定的教育背景，多才多藝的，他們對我們的教育起著非常重要的補充作用，在這里我要鄭重向他們表示感謝！尤其是ｍigion，不遠萬里從美國過來，在這里陪伴我們孩子成長并教給孩子們好多東西。若是從經濟成本上考慮，大家可以去打聽一下，一名全職外教的薪水是多少，他們目前最少月薪是10000元，帶口音的都要6000左右，另外如果我們兩個工資最低以8000元計，加上房租農場水電加上外出費用和一些接待費用，每個月至少需要8000元一個月，一個月的實際經營成本是在35000元左右，這不不包括農場工作人員等的人工，所以大家可以隨便去估算一下，就光經濟層面上我們要付出多少？辦私塾是不是可以掙到大錢?這個問題主要是消除一些誤會，不是有些人想的那樣以為私塾可以掙多少錢，我們辦私塾，目的肯定不是為了錢，私塾的性質也一直沒有變，大家也可以隨便去打聽一下，看還有沒有象我們這樣既勞心勞力又高投入又人性化教學質量高又低收費的？
“14”“16”，這兩個一起說了。我早上從8點左右起床，要一直忙到晚上十二點左右，中間會休息一下，一天大致我的工作時間是14小時。而夏老師是要工作“17”個小時，每天幾乎都是累到精疲力竭！往往我們都休息了，她還在準備煲個老水湯或者糖水什么的……這些太煽情，具體就不表了。這個也不鼓勵大伙也學我們，該休息時休息，健康比什么都重要。
“23”本學期我們總共的外出次數有記錄的是23次，幾乎走遍大半個東莞和周邊，我們都是安排最地道的線路，最有特色的景點，每次戶外實踐都要做大量的工作，一是確保安全，二是確保有意義。
其他因時間關系，其他數據就簡單提下了，”**”就是一百二十句名句、俗語、諺語等，幾乎一天就要背一句，現在他們基本爛熟于胸了，這些都是精挑細選出來的，里面包括了很多為人處事的道理。簡單提下“幾百”就是這學期我們差不多學了幾百個單詞，“***”個生字（詞），“***”就是我們學校目前占地面積有***平方左右，加上可以使用的面積，可以達到****平方米，實際相當于一間中小型學校規模，這邊相對還是視野比較開闊，比較偏僻與安靜，是學習和深造的上好的地方，辦學之前我們也走了很多地方，都不是很理想，最后才選定在這個城鄉結合部開辦的?！吧讲辉诟?，有名則靈”，我們的外觀確實感覺很簡陋，但我們的軟件理念都是經得住時間檢驗的，先進的。
篇3：春季學期期末教師總結大會講話稿
20**年春季學期期末教師總結大會講話稿
老師們：
上午好！
截止今天，本學年即將結束。在我即將來到**學校主持工作的時候，縣教委的主要領導找我談話，交我兩大任務：抓好安全工作，確保零事故；搞好班子團結，營造好氛圍?；仡欉^去的一年，我的感受是：新手上路第一年，如履薄冰每一天。好在有全體行政班子成員的鼎力支持，有全體教師的辛勤工作，本學年平安結束。
借此機會，我對本學年的工作回顧重點強調以下三個關鍵詞：
一、工作回顧。
（一）安全。安全工作是前提，是保障。安全不保，何談教育。
本期重點抓好防溺水安全、交通安全（嚴禁搭乘非法營運車輛）、消防安全、食品安全、森林防火、行為安全、建筑安全、防惡劣天氣等八大重點。具體表現在：一是安全意識深入人心。將安全工作作為每周工作重點之一，安全工作一崗雙責、盡職減責、盡職免責意識更加強化，發放致學生及家長書，細化措施，逐項落實，責任到人。二是安全保障有所提升。新增滅火器19個，實現教學樓、周轉房、食堂、幼兒園、教師宿舍全覆蓋。保安履職盡責更加到位，教師民主測評滿意度高（楊**優秀票30,滿意率81.08%；冉**優秀票36，滿意率97.3%；王**27票，滿意率72.97%；何**31票，滿意率83.78%;有效票37）督導更加強化?？h教委副主任汪**帶領安穩辦來?，F場督察安全；縣消防中隊參謀彭浩來校專項督察消防安全，縣教委計財科、成職教科和新民片區安全督導員來校進行安全工作專項督察。行政班子開展防溺水、消防安全、交通安全等專項檢查實現全覆蓋。值周行政堅持一日三巡，全體行政進行隱患排查，建立臺賬，限期整改。
（二）團結。團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結出生產力。一是強化問題導向，堅持先易后難，推行協商式管理。多與班子成員商量溝通，多與全體教師商量反饋，凡是涉及全體教職工重大利益的制度、方案、措施先是行政團隊集體醞釀協商，再交行政辦公會、教代會討論通過并公示，例如：教學質量績效考核方案、教職工職稱評聘方案、教職工管理制度修訂采取兩上兩下方式產生；初中部是否繼續辦學、教職工水電規范、教師任課意見征求（包括是否擔任班主任）等涉及學校發展和教師利益的重大問題都充分征求行政班子成員、全體教職工的意見。一旦達成共識，就說了算，定了干。二是注重人文關懷，關注教師合理需求，努力實現學校管理與教師需求的同頻共振。體現在:開辦教師食堂，改善教師就餐質量；安裝空調，改善教師辦公環境；每月舉辦工會活動，豐富教師課余生活；競賽獲獎、教師出勤、超工作量、代課、教學月檢等逐一公示公開，校務更加陽光透明；舉辦教師集體生日，歡送退休教師，感恩教師無私奉獻。一年來，教師怨言逐漸減少，合理化建議逐漸增多，大局意識逐漸增強，老教師敬業愛崗做表率（李**老師退休返聘，班級管理不放松；陳**、王**、胡**老師教學質量位居片區同年級前列；楊**、徐**老師音樂教學成示范；王**老師體育教學、工會活動組織有聲有色）。年輕教師勇挑重擔成骨干（董**老師、吳**老師所在班級多次奪得流動紅旗；劉**老師足球、籃球訓練屢獲佳績；王**老師英語教學獲得片區一等獎，成為全縣小學英語導學案編制組成員；輔導的舞蹈《鼓舞盛世》獲得全縣第七屆中小學生藝術節文藝展演舞蹈類三等獎；戚**老師獲得片區新教師教學大賽一等獎；黎**老師參加全縣夢想課程教學大賽展風采。）
（三）質量。教學質量是學校發展的生命線。教學質量更是影響和制約**學校形象和聲譽的短板和軟肋。一年來，學校凝心聚力抓教學，聚精會神抓質量，主要體現在：一是行政班子更加深入一線。常規教研活動，行政全程參與；教師賽課，行政全程指導；推門聽課，行政更加務實；本期我重點深入教室聽一年級、六年級和新教師的課16節。二是考核方案更加民主科學。新增優生率考核指標；同一教師任同年級兩個班平均考核，同時超工作量在績效工資總額中增核計發；合理調控績效差距，既考慮調動積極性，又避免差距過大誘發心態失衡（當然，考核指標過多過細，操作復雜等弊端也逐步顯現）。三是激勵舉措更加豐富多元。推學科競賽，激勵優生脫穎而出（六年級最高分193分，一年級三班數學100分3人）；設立榮譽榜，表彰優秀學生；實施教學常規免檢制，激勵優秀教師；堅持教學常規月檢制，夯實過程管理；開齊開足課程課時，采取隨機督查與專項考核結合保障非統考學科教學，與縣教委質量抽測導向高度吻合（本期因劉**老師中途退休、丁奉權老師中途抽調縣教委人事科整檔案、代課教師楊雪突然辭職等因素沖擊，教師臨時調課多，本期課程督查有所弱化）四是保障措施更加務實有效。班班通實現全覆蓋；采購速印機一臺；免費為一至六年級學生提供復習試卷；引進縣內名校教學資源（引進桂**校、**小學、**小學抽考年級復習提綱，引進桂南片區半期質量檢測試卷）。