興趣小組活動總結范本1

　　開展興趣小組活動，是素質教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發展的需要，因此，為了使學生在緊張的學習之余，發展自己的興趣愛好，培養學生的特長以及提高學生的整體素質，我校堅持開展興趣小組活動。我擔任的是中年級信息技術興趣小組的老師。經過半個學期的學習和鍛煉，學生都取得了一定的進步，提高了自己的綜合素質?；仡欉@一學期，小組活動的內容主要如下：學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。練習中英文輸入，學習用智能abc輸入法輸入漢。學會盲打，學會各種特殊符號鍵和標點符號的錄入。

　　學生收獲：由于七、八年級的學生已有一定的計算機基礎，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，26個英文母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經常安排進行英文全篇的綜合練習(區分大小寫、格式)。

　　今后活動的改進和打算：(七、八年級)在訓練電腦繪畫、打的同時，也安排時間讓學生學習如何用word編輯小報，引導學生的創新意識和培養自主學習、主動學習的志趣和情感。感受和建議：信息技術是學生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程，光靠學習興趣是不夠的，比如說電腦繪畫，既要具備一定技術性(即鼠標的熟練操作)，又要具備一定的審美意識(即圖畫的創作性)。再比如說漢的錄入，一篇完整的*，其中有40%的讀不出來，運用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學，聲母或韻母搞錯了，一個經常半天打不出來，所以說語文一定要學好。練習打，不能一味地追求速度，也要追求效益，(速度200/分，正確率60%)的同學和(速度80/分，正確率98%)的同學，我們寧可舍前求后。

　　興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質。

　　[學校興趣小組活動總結]興趣小組活動總結范本(2)

　　從本學期開始，我接手負責學校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個工作，需認真對本學期的工作進行總結，以便揚長避短，更好地開展好學校的興趣小組活動?，F將本學期的管理工作總結如下：一、制定好各個小組計劃并及時上交。

　　在確定好人員與分組的基礎上，在開學初制定好詳實的興趣小組活動計劃，并上交檢查，計入教學管理積分。

　　二、召開小組輔導老師會議

　　在第三周就召開興趣小組會議，對本學期的目標任務作以強調并征求各位教師的意見，對如何上好指導課提出好的意見，并對學校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學安全責任書。

　　三、加強常規的管理

　　本學期興趣課每節必查，對教學內容、教學態度、常規管理，作記錄，納入教學常規遵守考核中。對違反教學常規的教師將扣分，每次違規扣0.5分。

　　四、對上課記錄的檢查

　　各輔導老師，認真做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實加分，記錄不認真扣分?，F各項記錄已收繳上來，發現律動小組記錄最認真、最詳實。

　　五、對作品評比

　　本學期對學生的作品進行及時的總結檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數量和質量評比。對表現突出的教師寄語鼓勵和表揚。爭取每學期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度。

　　存在不足：

　　1、在檢查中發現有個別小組不及時到位，老師進課堂不及時，導致學生也不能及時到位，這個在下學期一定提醒老師注意。

　　2、教師教學要有嚴密的計劃性，扎實、有效地對學生進行各項技能訓練。

　　3、學校應該給學生提供一個展示成果的平臺，讓學生的成果能得到學校領導的認可。只有對工作不斷地反思，才能有更大的收獲

　　開展興趣小組活動，是素質教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發展的需要，因此，為了使學生在緊張的學習之余，發展自己的興趣愛好，培養學生的特長以及提高學生的整體素質，我校堅持開展興趣小組活動。

　　我擔任的是中年級信息技術興趣小組的老師。經過半個學期的學習和鍛煉，學生都取得了一定的進步，提高了自己的綜合素質?；仡欉@一學期，小組活動的內容主要如下：學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。練習中英文輸入，學習用智能abc輸入法輸入漢。學會盲打，學會各種特殊符號鍵和標點符號的錄入。

　　學生收獲：由于七、八年級的學生已有一定的計算機基礎，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，26個英文母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經常安排進行英文全篇的綜合練習(區分大小寫、格式)。

　　今后活動的改進和打算：(七、八年級)在訓練電腦繪畫、打的同時，也安排時間讓學生學習如何用word編輯小報，引導學生的創新意識和培養自主學習、主動學習的志趣和情感。

　　感受和建議：信息技術是學生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程，光靠學習興趣是不夠的，比如說電腦繪畫，既要具備一定技術性(即鼠標的熟練操作)，又要具備一定的審美意識(即圖畫的創作性)。再比如說漢的錄入，一篇完整的*，其中有40%的讀不出來，運用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學，聲母或韻母搞錯了，一個經常半天打不出來，所以說語文一定要學好。練習打，不能一味地追求速度，也要追求效益，(速度200/分，正確率60%)的同學和(速度80/分，正確率98%)的同學，我們寧可舍前求后。

　　興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質。

　　[小學健美操興趣小組活動總結]

　　轉眼一學期馬上就要過去了，我們的健美操興趣小組活動也暫時告一段落。本學期，健美操興趣小組在學校的領導下，在教務處領導具體關心和指導下，全體師生齊心協力，從健美操興趣小組實際出發，通過一學期的努力工作，學生們在健美操技能方面有了進一步的提高。同時也發現了不足，現總結如下：這學期的健美操興趣小組，新增了一些一年級的小學生，這群可愛的小家伙，從年齡上、健美操基礎上、對動作的接受能力上與較大些的學生都相差很多，但他們每次課都很認真，也很緊張，他們沒有健美操基礎，有的學生連舞蹈基礎也沒有，學起來相當不容易，所以在教學上，我關注每一名學生，及時給與肯定或指導，使他們有信心學下去，并喜歡在這個集體中學習。

　　對于有基礎的學生，在教學中，我改變單調的師帶生學的教學模式。動作帶領幾遍后，讓先學會的學生帶領練習，他們自喊節奏，帶領動作，辨別方向，從各個方面都表現出一名出色小老師的形象，不但能圓滿的完成任務，在組織上也井井有條。集體練習、分組練習或自己練習，根據學習情況隨即調整，我則把注意力更多的關注到學生的動作質量上和一年級小學生身上。為了保證孩子的興趣，教學上從簡入難，從生到熟;課堂氛圍上松中有緊、緊中有松。

　　1、本學期從總體上看，較好地完成了我們小組的活動任務，保證了活動質量。每次課我都會以幽默的小笑話、小游戲穿插，提高了學生的學習興趣。

　　2、通過學習健美操，學生不僅學到了知識，掌握了技能，鍛煉了身體，對健美操產生了濃厚的興趣。任何地方都成了他們的練習場地。

　　3、在活動過程中也發現了一些不足，例如學生練習時動作的協調性和柔韌性都不夠熟練，在今后的活動中尤為注意。

　　針對這學期不足之處，在下學期的工作中改正這些不足，同時對下學期的工作也做出來一定的暢想：早早進入緊張狀態，以最快的速度學完整套操。嘗試著在健美操中加入一些新鮮元素，如：器械(呼啦圈、啦啦花等)、與其他運動相結合等。將健美操的主題接近傳統美德教育。利用現代的、有力量的健美操動作加入中國傳統的禮儀動作，讓它變得更為豐富。

　　以上就是本學期的總結和對下學期的暢想，我還會在教學中不斷的摸索進步。我一定會揚長避短，逐漸完善，爭取把下學期的健美操活動做得有聲有色。

　　[健美操興趣小組活動總結2興趣小組活動總結范本(4)

　　為推進素質教育，繁榮校園文化，促進學生全面發展、個性發展，本學期健美操小組學習了少兒三級健美操和全民健身操一級部分動作，深受同學們的喜愛。既達到了健身、健心的目的，也體現了健美操活動開展的必要性。

　　這學期的健美操興趣小組，又新增了一些二年級的學生，這群可愛的小家伙，從年齡上、健美操基礎上、對動作的接受能力上與較大些的學生都相差很多，但他們每次課都很認真，也比較緊張，新的套路動作比較難，對動作的控制及感覺的拿捏更是不容易做到，所以在教學上，我關注每一名學生，及時給與指導和肯定，使他們有信心學下去，并喜歡在這個集體中學習。

　　本學期教學我吸取以往的經驗，進行如下方法教授：

　　1、邊講、邊練、邊示范，在整體示范、教授的基礎上，做好個別輔導工作，盡量照顧到每個孩子。

　　2、在學生會學習的基礎上，培養學生的教的能力。高年級領悟能力快，可以教低年級學生，進行分組練習;同年級之間也可以相互教授。這樣教師就有更多的時間進行巡視及指導。

　　3、規范動作時時抓，課堂中從基本步伐到成套動作反復練習，逐步提高他們的力量、靈敏、柔韌、協調素質，以確保動作的清晰、干凈利落、自然流暢、有彈性。

　　4、評價及時到位，將表現優秀的隊員，作為評價的主要內容，多進行正面評價、少進行負面評價。努力提高學生的積極性和興趣，使其樂于展現自己。

　　在以后的日子里，我們會更加嚴格、刻苦的訓練，爭取更多的成績。使健美操活動小組成為學校文化建設的一道風景線。

篇2：英州中學舞蹈興趣小組活動總結

　　英州中學舞蹈興趣小組活動總結

　　本學度我擔任學校的舞蹈興趣小組的訓練。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才?，F將一學期的工作總結如下：

　　課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據學校的安排每周一至周四的下午進行訓練。

　　一、豐富了學生認知經驗，激發學習愿望。

　　興趣是學習的動力。在舞蹈訓練中，首先結合認知內容向學生介紹有關舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。其次帶領同學們觀看青少年、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語匯。在觀看過程中，學生往往會情不自禁地模仿練習，教師及時鼓勵、支持，從而激發學生學習的愿望。

　　二、學習基本舞步和動作，引導學生按規律組合，發展學生的創造性。

　　舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，如:擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接著，我對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經過學習，我排練了舞蹈《歡天喜地》等。

　　三、為了迎接節日的到來，校舞蹈隊花費了大量的時間，認真編排了許多不同風格的舞蹈，并在此次活動中獲得了滿意的成果，為校園舞蹈隊奠定了良好的基礎，也給自己和學生樹立了很大的信心。

　　可以說通過舞蹈訓練能使學生增強體質，改進動作協調性，提高動作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態。在情感方面，舞蹈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今后的舞蹈教學中，我能探索出更多的經驗，將舞蹈興趣小組的教學送上一個新的臺階。

　　四、主要成績

　　1.通過舞蹈基礎訓練，激發學生學習舞蹈的興趣，培養良好的形體習慣。

　　2.引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發學生通過舞蹈表現音樂情感的欲望。

　　3.培養學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發展他們的想象力和創造能力。

　　4.通過舞蹈興趣小組的開展，培養了學生對舞蹈的興趣與愛好;學到了舞蹈的基礎知識和基本技能;培養了學生健康的情趣和良好的品德情操;培養學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創造能力;提高了學生的藝術修養。

　　五、存在問題

　　1.家長的對舞蹈的認識還不夠深刻。

　　2.學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。

　　3.學校在舞蹈訓練上的投入還不夠大。

　　4.訓練時間上因為種種原因沒有保障。

　　5.大部分學生的基礎很差，沒有扎實的基本功，對于排練成品節目有很大的難度。

　　英州中學

　　20**年7月

篇3：初一英語興趣小組活動總結2篇

　　初一英語興趣小組活動總結1

　　轉眼，一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期英語興趣小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了能更好地開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。通過英語興趣活動，向學生傳授英語基礎知識和簡單的應用技能;培養學生學習英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志;培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造力。

　　一、培養了學生的對英語的興趣

　　參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。

　　二、拓展了學生的英語知識面

　　對于農村地區的孩子來說，他們主要是通過課本來獲取知識，在課外獲取英語知識的途徑貧乏。因此我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如學唱英語小歌謠等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性，通過小組比賽的方式鞏固所學的知識，讓學生在玩中學，玩中用。

　　三、增加了學生口語鍛煉的機會

　　英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。

　　四、豐富了學生的第二課堂

　　從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。英語興趣活動豐富了學生的文化生活，開闊了學生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學生的英語成績都比較穩定且優秀。

　　當然，我的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

　　初一英語興趣小組活動總結2

　　隨著英語越來越受到社會和家長的重視，回顧這學期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

　　一、培養了學生的對英語的興趣：

　　興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，如何將這種興趣保持下去,是本學期工作的重點,為此我們科組大膽使用內容生動,色彩絢麗的課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。

　　二、拓展學生的英語知識面：

　　學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我們科組通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，更好的理解英語的實用性!

　　三、增加學生口語鍛煉的機會:

　　說到底英語還是一門語言課，僅僅會寫會聽是不夠的，因此能說會說才是真正的重點，因此我們科組將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。用英語和肢體語言來表達自己的意思,盡量做到“No

　　Chinese!”。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。

　　四、豐富了學生的第二課堂:

　　從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　五、培養了學生的英語習慣

　　英國著名哲學家弗蘭西斯.培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣。”因此對于剛接觸英語的孩子來說,培養一種良好的學習英語的習慣是多么的重要,本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求,必須養成每天學習英語的習慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等.

　　當然，我們的工作還存在不足，我們科組期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們科組將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

　　初一地校興趣小組活動總結

　　為豐富學生課余文化生活，更好地發展他們的個性，真正實現從應試教育向素質教育的轉變，為此成立了地校興趣小組，本學期，共有15人參加興趣小組，利用每周三課外活動的時間進行活動，以培養學生創造能力和動手實驗能力為主要目標，現將本學期興趣小組工作總結如下：

　　一、激發興趣，籌建小組

　　在初一級部廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入地校興趣小組的熱潮，在報名的基礎上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加各地校興趣小組，同時準備必需的器材，并制定好活動工作計劃，為下一階段的訓練做好充分的準備。

　　二、扎實工作，豐富內容

　　圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內容，改變活動形式，引導學生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。

　　三、注重動手能力，培養創造精神

　　通過活動的開展，學生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深入。今后還將開動腦筋，創新工作，力爭以點帶面，發散開去，從而帶動整個學校濃厚地校氛圍逐步形成!

　　四、開拓了學生素質，全面提升了學生的綜合素質。

　　通過大量誦讀中華古詩，一是激發了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

　　方案實施以來，我組雖然做了很多工作，取得了一些成績，同時也積累了經驗。但在實驗的過程中也感覺到學生的活動還需要更進一步的指導，活動的形式還可再多樣化。相信在全體師生的共同努力下，我校的地校興趣小組活動定會有所突破!