供電公司干部隊伍建設經驗交流材料

　　為適應國家電網公司“兩個轉變”帶來的管理變革，安徽固鎮供電公司黨委理清工作思路，抓住干部管理這個關鍵環節，推出一系列改革舉措，在“配”、“管”、“育”，“評”四點發力，營造出干部隊伍想干事、敢干事、會干事、善共事、不出事的良好氛圍，達到了以點帶面，推動全局的預期效果。

　　配——競爭與擇優雙劍合璧

　　強化干部管理的前提是配好干部。在干部選拔配備中，應始終堅持把服務發展作為干部選拔任用工作的首要任務，堅持為發展選用干部，在發展中選用干部，選用發展型干部;堅持用好的作風選人，選作風好的人。要特別注重在差額比較、公開競爭中，考察、識別、使用和淘汰一批干部，從而提高選人用人的質量。

　　固鎮供電公司中層干部換屆調整。在此之前，由于勞動定員的限制，公司部分員工被分流到多經企業和鄉鎮供電所工作。為了防止分流人員的回流，公司主業、多經、鄉鎮供電所三者之間的人員流動相對封閉。雖然早在即制定了《競爭上崗實施辦法》，但僅在小范圍實施，沒有擴展到主業用工的關鍵崗位。經過多方調研，公司班子成員認為：引入競爭機制，實行競爭上崗是符合現代企業管理的用工選拔模式，既拓寬了選人視野，廣開了進賢之路，又實現用制度制約權力，有效防止用人上的不正之風。經過周密的醞釀，公司黨委對原有的選人用人制度進行了大刀闊斧的改革，主業用工的所有中層崗位及管理崗位一律面向全體員工實行“公開競聘為主、直接調任為輔”的選拔機制。

　　為了最大限度地保證競聘工作的公平公正性，公司在競爭上崗中，堅持定性考評科學化、定量考評最大化的原則，根據競聘崗位的不同特點，盡可能的將竟聘人員的基本條件、德才表現、政治素質、年齡、學歷、專業對口情況、工作履歷、技術等級、測試成績等按照崗位特點分別量化為分值，以保證竟聘的科學性。在決定競聘結果的最后一個環節中，還引入公示制和試用制。即：在一定范圍內公布擬定人選，廣泛聽取意見，在一定期限內對各方面的看法和意見進行分析研究，符合“群眾公認”后，再決定競聘結果。試用制是對競聘勝出人員開出一定的試用期，期滿經民主測評和考核合格后方能正式任命。

　　經過大范圍、多層次、有步驟的考核與調整，中層干部隊伍更趨向于年輕化、專業化和知識化，一批專業能力強、工作責任強的年輕同志走上中層崗位;出臺了退二線干部管理規定，既開辟了年輕干部上升的通道，又最大限度地發揮退居二線干部的管理經驗;通過中層干部崗位交流，干部隊伍綜合閱歷和綜合素質得到進一步提高。

　　管——制度與廉政三位一體

　　如何管好干部是企業永恒的課題。電力企業要注重結合干部監督、經濟責任審計、效能建設以及遵紀守法等事項，構建完整的干部監督體系，形成干部監督的強大合力。圍繞國家電網公司“干事、干凈”的廉政理念，固鎮供電公司在相繼出臺了《中層干部管理辦法(試行)》、《中層干部重大事項請示、報告制度》、《中層領導干部問責暫行規定》等一系列約束性文件，按照教育是基礎，制度是保證，監督是關鍵的思路，在廉潔從業工作中著力構筑“三道防線”。

　　加強教育，構筑一道“不想腐敗”的防線。一是引導廣大干部樹立強烈的責任意識，培養對工作認真負責的態度，做到對工作、對同事既熱情關心又積極監督，營造齊心協力、有錯必糾、共同提高的健康氛圍。二是開展“算帳”活動，即：算好政治賬，算好經濟帳，算好事業帳，算好名譽帳，算好親情帳。從各個角度剖析貪污受賄分子的扭曲心理，分析“伸手必被捉”的必然性。三是通過廉政談話、警示教育等，引導教育廣大黨員干部牢固樹立正確的權力觀，自覺抵制各種腐敗思想的侵蝕，增強廉潔自律意識。

篇2：中學加強學校干部隊伍建設決定

>　　中學關于加強學校干部隊伍建設的決定

　　根據上級干部管理有關文件精神，從學校的實際出發加強干部隊伍的工作，目的是建設好一支領會政策、堅持原則、廉潔自律、開拓進取、扎實工作、聯系群眾、作風民主、團結協作、精干高效的干部隊伍，帶領全體師生完成各項教育教學任務，為把*中學辦成規模較大，規格較高，質量較好的現代化、有示范性可持續發展的優質學校做出新的貢獻。

　　一、加強領導班子的建設

　　學校領導班子由校長、副校長組成，班子成員要充分認識自己所擔負的責任，自覺維護班子集體的權威，取長補短，發揮集體優勢，共同搞好學校管理工作。

　　1、完善班子的學習制度。

　　每周安排一課時學習黨的方針政策，學習政治理論、管理理論和上級文件精神，不斷提高班子的政治理論素養和政策水平，逐步樹立新的教育思想和教育觀念，及時掌握和了解教育改革的信息和動態，使整個班子的思想意識處于教育改革的前沿，即富有開拓精神和創新意識，在思想上保持領先一步。

　　2、堅持校長辦公會議制度。

　　每周星期四第1、2節召開校長辦公會議，會議前班子成員要做好準備工作，準備的內容;①上周工作完成情況;②下周將要開展的工作設想(時間、地點、工作內容、措施辦法);③專項工作計劃;④督辦工作情況。會議上，班子成員簡要通報工作情況，提出自己主管范圍要開展的工作及打算，使班子成員互相了解各項工作情況，便于協調工作，形成合力。班子各成員對所有準備開展的工作，應暢所欲言提出建設性意見，并表明自己的觀點和態度。校長根據大家意見，對所要開展的工作作出決策。

　　3、堅持民主集中制原則，科學決策。

　　倡導班子成員密切聯系群眾，傾聽群眾的意見，全方位了解情況，為搞好工作打好群眾基礎，同時決策中要堅持科學性原則，發揚民主作風，堅持民主集中制原則，堅持重大事情的決定交班子討論的原則，堅決避免個人說了算，決策不民主的現象。集體討論作出的決定，班子成員要堅決維護，認真貫徹執行。班子成員要加強黨性原則，執行保密紀律，不講不利于團結的話，不做不利團結的事。

　　4、建立健全勤政廉潔制度。

　　班子成員要做好教職工的表率，工作上起好帶頭作用，要經常思考自己所主管的工作，想出搞好工作的百計千方，對常規工作要常抓不懈，親力親為，并率領有關人員創造性地開展工作。

　　學校班子成員要嚴格遵守各級關于廉潔自律的有關規定，遵照學校制訂的《廉政建設責任制實施細則》，杜絕在招生及其它工作中謀取私利和搞不正之風，班子成員要帶頭拒絕家長的請吃請喝，更不能暗示家長請吃請喝或索要錢物。要定期學習有關廉政方面的法規和文件，定期召開黨員和群眾代表座談會，接受群眾的批評和監督。

　　5、健全班子成員間工作通報制度。

　　班子成員雖然分管某一方面工作，但絕不等于不要或不能過問全局性的事情，尤其是校長顧及不到之時，要發揮助手作用，主動攬事處理問題。要注意將工作中的新情況新舉措及時通報校長或其它班子成員。堅持從大局著眼，保證工作正常運作，維護正職和其它副職的權威及班子整體的團結。

　　6、建立健全班子成員值班制度。

　　堅持實行校領導值日制度，值日的班子成員要負責當天的學校管理工作，督促指導值日的中層干部、教師、值日學生的工作，巡視校園、課堂，檢查師生情況，處理突發性事件，填寫好校務日志。

　　7、建立班子成員和中層干部分工蹲點年級組和科組制度。

　　校級和中層干部按照學科相近或工作方便的原則，分工負責聯系年級組和科組，作為政治學習、教學研究、教育活動的聯系單位，便于及時了解掌握情況，聯系干部要協助有關負責人做好教職工的思想工作，定期談話，每學期最少要全面談話一次。但是要注意，分工聯系的干部不負責直接處理年級組和科組的有關工作，只負責了解和反映情況，其它各方面的工作仍按隸屬關系和有關規定程序處理。

　　8、建立工作責任追究制，要求中層干部做到的，領導班子首先要做到，班子工作上出現失誤，要追究責任，所主管的下屬出現失誤，要追究主管的領導班子的領導責任。

　　二、加強中層干部隊伍(級長)的建設

　　中層干部是學校的骨干和中堅力量，是學校領導群體決策的參與者和執行者，同時又是學校領導班子和群眾聯系的橋梁和紐帶。作為擔負承上啟下的部門領導，如何擺正關系，明確職責，科學藝術地開展工作，優質高效地完成任務，是工作的需要和中層干部經常要思考的問題。加強對中層干部隊伍的管理，提高干部隊伍的素質，加大培養的力度，指導他們創造性開展工作，不僅是穩定學校教育教學局面，提高教育教學質量，推動教育改革不斷深化，激活辦學活力的重要保證，而且對中層干部的自身健康成長，進取發展也有著十分重要的意義，學校必需通過加大工作力度，努力建設一支特別能戰斗的中層干部隊伍，形成“職責明確、關系理順、建立目標、認清方向、措施得力、工作到位、檢查落實、反饋及時、總結評價、自我完善”的工作機制。這也是加強中層干部隊伍建設的指導思想和基本出發點。

　　1、進一步理順工作關系、明確崗位職責。

　　中層干部要認真學習《*中學管理制度匯編》，明確本部門所負責的具體工作。

　　2、對中層干部提出八項要求。

　　(1) 要堅持學習理論和法律法規，提高理論水平，了解有關政策。

　　(2) 要有肯吃苦的思想，任勞任怨，兢兢業業，扎扎實實地工作。

　　(3) 要有肯吃虧的思想，樹立奉獻的精神，增強服務意識。不計較個人得失，心甘情愿為廣大教師和學生熱情服務。

　　(4) 要有團結容人的氣度，虛懷若谷的胸襟，謙和的肚量，深入群眾的作風，協作互助的精神，倡導“待人以誠、助人為樂、與人為善、成人之美”的風氣。

　　(5) 要有嚴格的組織紀律性，有令必行，堅決有效地貫徹執行學校的決策和校長的工作指示，積極主動地投入工作。

　　(6) 要有積極進取的人生態度，勇于創新，努力工作，奮勇

　　爭先。

　　(7) 要有科學的工作方法，堅持原則性與靈活性的統一。

　　(8) 要提高工作能力，注意工作效率，創造工作業績。

　　3、建立中層干部的管理制度。

　　(1)建立健全中層干部政治理論和行政管理業務學習制度。

　　堅持每周星期五第7、8節召開行政會議，每月最后一周周五7、8節行政擴大會議，用一部分時間組織學習政治理論、法律法規、上級文件、學校管理專題文章等。

　　鼓勵和支持中層干部參加上級舉辦的各種繼續教育學習，動員年輕中層干部參加提高學歷層次的學習。

　　(2) 建立專項工作的計劃、匯報、總結制度。

　　凡是學校、部門、年級開展各項活動(如家長會、運動會、優質課比賽、級以上組織的集體活動等)，都要向校長室專題匯報，制定好計劃，進行周密的安排，并由主管工作的校長在校長辦公會議提出研究討論。重視抓好專項工作成效。同時，也要重視總結，每項工作完成后，負責人要寫出總結材料，對活動的經驗教訓進行全面的總結，交辦公室存入學校檔案室。

　　(3) 建立指示、請示、匯報、通報制度。

　　校長辦公會議決定的工作意見或上級緊急工作指示，由主管校長向中層干部傳達，中層干部要堅決地貫徹落實，遇到困難要及時主動地向主管副校長和校長匯報，尋求解決問題的新辦法。安排工作在原則上不能越級，特殊情況下事后亦要知會有關領導，請示工作在原則上不能越級，如遇到特殊情況事后要知會有關領導。

　　中層干部要將自己主管的工作情況及時地向上級匯報，專項工作要在行政會議或在行政擴大會議上通報，使學校領導能及時全面地掌握情況。反映情況可以越級，了解情況也可以越級進行。

　　(4) 常規工作要建立日清、周計、月報制度。

　　中層干部要按照部門職責和工作分工，嚴肅認真地履行自己的職責，份內工作大膽決策，積極推進，敢于負責，工作中遇到困難造成工作難于完成，要避免強調客觀、找借口、逃避責任的不良風氣，提倡出現困難不強調客觀，注重多方求解的精神，形成富有責任感的務實作風。

　　中層干部對自己主管工作要經常思考，作出每月、每周、每日的安排。經常與主管校長聯系、研究有關工作事宜。所開展的工作要做到日清、周計、月末總結。

　　(5) 中層干部要堅持民主工作作風制度。

　　中層干部要密切聯系群眾，堅持同群眾心連心，起好模范帶頭作用，堅持經常深入班級、科組了解情況，工作決策之前要盡可能廣泛地聽取群眾的意見，要關心群眾的困難，想群眾之所想，急群眾之所急，爭取得到群眾的支持和擁護。

　　(6) 中層干部的群眾監督和考核制度。

　　學校定期召開座談會，聽取師生對中層干部的意見，及時反饋，中層干部要正確對待群眾意見，不斷提高自己的工作能力和水平。每學期召開一次民主生活會開展批評與自我批評。每學期進行一次民意測評。

　　(7) 中層干部的廉潔自律制度。

　　(8) 建立中層干部外出參觀考察學習制度。

　　(9) 完善中層干部值日制度。

　　堅持值日制度，中層干部負責當日的行政管理工作，巡視校園課堂，檢查師生情況，督促指導值日教師，值日學生工作，處理突發事件。

　　4、學校領導要關心中層干部的進步成長和工作生活情況。

　　(1) 定期談話。

　　(2) 分工指導。

　　(3) 定期走訪。

　　*中學

篇3：鄉鎮領導干部隊伍建設經驗材料

鄉鎮領導干部隊伍建設經驗材料

鄉鎮政府是國家最基層的一級政府，直面黎民百姓，是貫徹黨的**大精神和“****”重要思想的最前沿陣地，肩負著落實黨的路線、方針和政策，改善人民生活，維護農村社會穩定、促進農村“三個文明”建設的歷史重任。黨的**屆四中全會通過的《*中草藥央關于加強黨的執政能力建設的決定》提出：“堅持最廣泛最充分地調動一切積極因素，不斷提高構建社會主義和諧社會的能力”。鄉鎮干部是鄉鎮政府職能的主要履行者，調動他們的工作積極性，提高他們的綜合素質，是提高執政能力的關鍵所在，是貫徹**屆四中全會精神的根本要求。

一、

目前鄉鎮干部工作積極性的現狀

目前，鄉鎮絕大部分干部是敬業的，為貫徹落實好黨在農村的一系列方針、政策和完成好上級部署的各項工作，他們克服種種困難，付出大量心血，工作卓有成效。但是，也有少部分的鄉鎮干部，思想情緒低落，工作積極性不高，影響農村工作的進展，其主要表現有以下幾個方面：一工作松勁、熱情低落、安于現狀。一是工作拖拉，不能按時按質完成上級布置的各項任務；二是工作作風不實、不深、不細，調查研究少，“泡”在機關、浮在會上的多；三是缺乏艱苦奮斗的精神，開拓進取不足，對鄉鎮發展目標不明，措施不力，辦法少；四是“老油條”。一部分鄉鎮干部認為自己在鄉鎮干的時間長，是“老鄉鎮”了，組織上該“考慮”、“照顧”了，對工作叫苦的多，實干的少。

二制度不全、管理不嚴、紀律松懈。一是有的鄉鎮雖建立了一些規章制度，如“學習制度”、“議事制度”、“財務制度”等，但實際工作中不能很好地嚴格執行，遇事形成有章難依的狀況；有的不能總結、完善原有制度的基礎上，根據形勢的發展、工作的需要健全規章制度；二是對鄉鎮干部管理松懈，主要領導忙于開會、跑項目，對鄉鎮的工作安排不全、不實，缺少檢查督促，副職領導無權處事，職工無人管，放“散羊”狀況尤為突出；三是個別鄉鎮領導對自己要求不嚴格，起不了表率作用，不僅影響到班子的凝聚力、戰斗力，還造成了有“令”難行、有“禁”不止的問題。

三思想政治工作薄弱。一是部分鄉鎮領導不善于做群眾和干部職工的思想政治工作，方法簡單，態度生硬，靠行政命令的多，從說服引導的少；二是干部職工的政治學習抓得不緊，或學習滿足于一般的念文件、讀報紙，領導與領導之間、領導與職工之間交心談心少，干部職工有想法、有意見、有建議，不能通過正常渠道反映，或干部職工對黨委的意圖、對政府的工作不了解，又難于啟齒，最終影響了干部職工工作的主動性、積極性。

四部分干部素質低。少數干部以條件差、鄉鎮工作就那么回事等為由，自我感覺良好，放松了自我學習、自我提高、自我鍛煉，工作不思進取，思想不求進步抱著做做一天“和尚”撞一天“鐘”的態度做工作，也不管那“鐘”撞響沒撞響。

二、

提高鄉鎮干部工作積極性的對策和思路

在工作中，要堅持以人為本，鄉鎮領導要和鄉鎮干部加強聯系，實現心與心之間的溝通，和鄉干部交成朋友、摯友，在工作上給予支持，在生活上給予照顧，當好他們的“參謀和后勤部長”，充分發揮他們工作的主觀能動性。

一真抓培訓，提高素質。要完成好農村各項工作任務，要解決好農村突出問題，密切黨群干群關系，保持農村穩定，加快經濟發展，促進農民增收致富，干部問題是關鍵，這就要求我們必須把提高鄉鎮干部思想文化素質和帶領群眾致富奔小康的本領作為當前工作的一項首要任務來抓。切實加大干部教育培訓工作力度。除了按照上級黨委關于加強對干部進行大規模全員培訓的要求外，還要完善鄉鎮培訓、輪訓制度，認真抓政治理論、業務知識、電腦、法律、經濟以及實用技術、技能的培訓，多渠道、多層次、多形式提高他們的綜合素質。

二知人善任，人盡其才。古人云：“士為知已者死”。鄉鎮干部的結構呈多層次，從年齡上看，有經驗豐富的中老年者，有年富力強的青年同志；從文化程度上看，有初中甚至小學畢業的，亦有正規大學畢業的知識青年；從****上看，有工人轉干的，有招聘錄用的，有國家分配安置的；從性格特征上看，有開朗活躍的，有內向沉穩的等。因此，作為鄉鎮主要領導一定要全面了解他們的基本情況，在此基礎上，對鄉鎮干部進行合理的任用，是干部工作的關鍵，是人盡其才的好辦法。在用人上，要按每一個人的能力大小分配適當的工作，盡量避免造成人才資源的浪費，不應把懂得法律知識善于調處矛盾和糾紛的干部用去管理后勤事務；不應把年齡偏大、文化偏低、善長于做群眾工作的同志安排從事工作；不應把性格偏激、過于外向的干部安排從事組織人事、紀檢和財務工作?？傊?，要力求做到鄉鎮干部崗位的合理安排，揚長避短，以提高工作質量和效率。

三量化考核，依章辦事。首先，鄉鎮工作必須實行量化考核，除了量化考核干部的業務工作外，影響全局的各個階段的中心工作也要進行量化?？己说闹笜艘泻蠈嶋H，不能過低，也不能過高。指標過低，每個干部都輕而易舉地完成，有違考核的初衷；指標過高，大部分干部都窮盡所能仍不能企及，容易挫傷干部工作的積極性。量化考核要在個案分析的基礎上提出，量化目標操作性要強，不能含混不清，模棱兩可?？己说霓k法要公開，考核的結果要公布，使干部知道自己怕勞動成果，還要記錄存檔，作為干部獎懲的依據，作為年度考核、評優、提拔培養的重要依據。沒有量化考核，就不能很好地客觀評價一個干部的能力和業績。其次，建章立制，依章辦事?！皼]有規矩不成方圓”，建章立制，用制度管理干部，是約束干部，激發工作積極性的根本保證。制定的制度要切合實際，在廣泛征求干部的意見，并取得絕大多數人支持的前提下訂立。制度一經訂立，大家必須嚴格執行并共同遵守，特別是鄉鎮領導班子成員要帶頭遵守，做出榜樣和表率。對有違反前兆的干部應及時提醒告誡，進行教育幫助，盡可能減少違反規章制度的人數，以期達到警誡作用，發揮制度管人的作用。

四排憂解難，關心愛護。鄉鎮干部在履行職責時，往往會遇到這樣或那樣的困難和問題，比如需要人力配合、需要交通工具支持、需要工作經費等。作為鄉鎮領導，就要千方百計幫助解決，做他們的堅強后盾，同時要適時給予精神上的鼓勵，使鄉鎮干部時時感到組織和領導的存在。在對待鄉鎮干部個人和家庭的困難上，領導同

志更需要給予安慰和幫助，及時把組織的溫暖和同志之間的友誼送到干部心坎上，使之感到大家庭的溫暖和關心。

五公平公正，任人唯賢。鄉鎮領導班子和領導干部在對待鄉鎮干部的評優評獎、提拔使用和違章處理上，要堅持公平、公正、公心的原則，杜絕“任人唯親”的現象，對那些經常給領導提批評意見的，平時和領導交流少的同志，領導要格外留心，幫助他們總結成績時，要在適當的場合給予充分的肯定，力求使鄉鎮干部在同一起跑線上開展工作，在同等條件下公平競爭。在評優評獎時，堅持以實績取人，使評上的人心安理得，評不上的人心服口服，營造出良好的競爭環境。在選拔干部工作中，要堅持嚴格執行《黨政干部任用管理條例》，在向上級組織推薦后備干部時，要實事求是，不拉關系，不搞小圈子，堅持五湖四海。使鄉鎮干部在服務經濟、服務社會的偉大實踐中，得到鍛煉，增長才干，豐富和提高自己怕組織能力和領導水平，相當一部分同志已具備了擔任各級領導干部的條件，在同等條件下，黨組織應給予優先提拔使用，不斷地激勵他們樹立奮發向上的思想。

六提高待遇，改善生活。工作上，鄉鎮干部工作責任大、壓力大，上面千條線，鄉鎮一根針，上級很多部門工作布置到鄉鎮，鄉鎮干部要把它們落實到千家萬戶，特別是在一些農民素質有待提高的村屯，鄉鎮干部的工作量就更大，所以，要想方設法提高鄉鎮干部的工資和待遇，作為上級部門應當出臺工資待遇向鄉鎮、向艱苦地區傾斜的政策，激勵更多的人到鄉鎮工作。在辦公條件上，力爭解決必要的設施、設備，減少勞動強度，提高辦事效率。