信息技術老師述職報告1篇

　　各位校領導、各位老師：

　　下面我將近一年來履行工作崗位的情況向大家作匯報，請予以審議：

　　在網絡建設與管理方面，我們只能說是保證大家能夠正常上網，但也存在著有時網速較慢、網絡安全性不高等問題;

　　在資源建設方面，我們今年文件庫容量大增，這反映出各部門和教研組的信息共享意識在加強，但今年也出現了嚴重的文件服務器損壞事件，使大家的信息共享信心受到了打擊。

　　在網站建設方面，今年我們重點推出了校慶網站，與校慶辦的同志合作，讓我們的校史館在網上安了家。

　　在電教研究方面，我們在三個電教課題通過發市級中期評估，利用全國教育技術協會中小學專業委員會中學協進會這個平臺，與全國一流的學校開展了信息交流，共享彼此經驗。

　　在此，感謝所有的教師和校領導對現代教育技術工作的重視與支持，特別是要感謝信息技術組的各位老師，他們在開展信息技術課程教學之余，為學校的現代教育技術工作也做出了成績，趙克己老師組織輔導了全區的信息學奧賽，鄭霞老師獲得了常州市網絡競賽一等獎，施國棟老師的電視作品獲得了武進區的一等獎，張明老師的機器人又獲得了省一等獎，至于我個人，相比于前幾年，我自認為是不滿意的，總得來說，就是想得多，做得少。

　　我常常認為，一個學校的信息化建設，往往與它的教育改革是分不開的。只有深入地開展教育教學改革，信息化的手段與技術才能發揮它的生命力和價值。試想，如果沒有校本課程的開發與建設，就沒有必要有選課系統;沒有完整的聽課評課制度，只是抄抄聽課筆記，就不需要網絡教研;如果只是疲憊地應付上級的材料要求，就不需要教師管理系統!

　　所以，有什么樣的教育改革就會有什么樣的信息化應用。當前，××中學在辦學過程中固然取得了輝煌的成績，但是，不可否認的也會存在許多問題，這一年來，我扎根在政史地藝術辦公室，常常聽些不同類型的課，深感學校發展過程中面臨著許多困難和問題。面對這些困難與問題，我們需要重建我們的教育理想與信念，面對全國教育中長期發展規劃的即將出臺，江蘇全省的規范辦學行為的大背景，我們需要集思廣益，認真傾聽廣大教師的意見與建設，理清學校未來十年的發展之路。

　　有了這樣的理想、信念和目標，學校的信息化建設與應用才不至于在思索中徘徊，我們也將多了一份行動的勇氣和決心，真心祝愿省前中的明天會更加美好!

篇2：職中信息技術工作人員職責

　　職中信息技術工作人員職責

　　一、明確“德育為首、教學為主”的指導思想，根據上級要求和學校的工作計劃，安排學校多媒體電教工作。

　　二、積極幫助各科教師使用多媒體手段開展電化教學，幫助他們掌握多媒體電教設備的基本知識和技能，按教學要求，經教師預約，準時播放電視錄像、課件資料，定期對各班的電教員進行培訓。認真組織好電教研究工作。

　　三、認真做好電教器材和設施的添置、驗收、登記、編號、出借、報損等一系列保管和維護工作，每年度進行帳物核對一次。

　　四、積極鉆研業務技術、熟悉各種電教器材的性能，掌握使用和維修的基本知識和技能，提高電教設備的完好率和使用率。

　　五、根據學校教育、教學的需要，及時收集編(復)制、插放電教教材，協助教師制作課件，逐步完善學校音像資料室。

　　六、嚴格執行“電教室管理制度”。搞好主控室、資料室、制作室、電教室、廣播室、多功能室衛生、安全及有關電教的其他各項工作，不允許外人和無關人員進入主控室，確保電教、閉路電線和學校廣播等工作無障礙開展。

　　七、對在每一個多媒體教室上的課，要一學期一匯總存檔，并報教務處。

　　八、搞好校園網的建設，對校園網的內容要進行實時監控，確保內容健康、充實、數據準確、真實、可靠，具有時效性，體現我校的教育特色，對網頁上的內容要及時更新，及時反映我校的最新動態，每星期至少更新一次。

　　九、對校園網的硬件和軟件要及時維護，平時要認真學習有關業務知識，對校園網上出現的問題，要基本上能及時解決。

　　十、認真參加學校組織的政治學習和各項活動;堅持服務育人，參加學校的德育管理。

　　十一、必須服從學校安排，完成突擊性應急事務，日常上班須考勤。

篇3：中小學教師信息技術培訓講義1(校本培訓)

　　第2課時:

　　一、Windows的啟動與關閉

　　1.啟動

　　開機順序：先開外設，后開主機(外設主要包括：顯示器、打印機、掃描儀等)。

　　注：開機就可直接啟動Windows系統。

　　2.關閉

　　關機順序：先關主機，在關外設，和開機的順序相反。

　　操作步驟：單擊“開始”→“關閉系統”

　　→在消息框中按需要選擇→單擊“是”

　　二、鼠標器

　　1.鼠標簡介

　　鼠標是控制屏幕上光標運動的手持式輸入設備，一般分為三鍵和雙鍵兩類

　　2.鼠標指針

　　我們看到的光標就是鼠標的指針，鼠標的的指針在不同的狀態下有不同的樣式。

　　3.鼠標的操作

　?、胖赶颍阂苿邮髽耸怪羔樦赶蚱聊簧系哪硞€對象。在利用鼠標進行任何操作之前都要先執行“指向”操作。

　?、茊螕簦喊聪略俜砰_鼠標左鍵一次。用于選定所指對象。

　?、请p擊：快速按下再放開鼠標左鍵兩次。用于打開或運行選定對象。

　?、扔覔簦喊聪略俜砰_鼠標右鍵一次。顯示所選對象的快捷菜單。

　?、赏蟿樱喊醋∈髽俗箧I不放，在桌面上移動鼠標器。用于對象的移動。

　　三、桌面

　　1.認識桌面

　　WINDOWS啟動成功后展現在用戶面前的窗口工作區就叫桌面

　　2.在桌面上的操作

　?、排帕袌D標：在桌面空白處右擊→“排列圖標”→按要求選擇

　?、埔苿訄D標：將指針移動到對象上→按住左鍵拖動到目的地→釋放左鍵

　?、侵孛麍D標：選擇輸入法→選中圖標→右擊→選擇“重命名”→完成后按回車鍵或在空白處單擊

　?、葎h除圖標：選中圖標→右擊→選擇“刪除”→“是”;或選中圖標→按DEL鍵→“是”

　　四、窗口、對話框和消息框

　　窗口(我的電腦窗口)

　　標題欄、菜單欄、工具欄、狀態欄

　　最小化按鈕、最大化按鈕、關閉按鈕

　　窗口工作區、滾動條

　　對話框(打印對話框)

　　復選框、微調框、文本框、選項按鈕

　　下拉列表、命令按鈕

　　消息框(確認文件刪除框)

　　消息框是應用程序向用戶提供信息，并要求用戶作出某種選擇的一種窗口

　　五、菜單

　　1.菜單簡介

　　在WINDOWS中菜單是一組命令的列表

　　2.菜單命令中各標志的含義

　?、俨藛畏纸M：根據其功能進行分組，組與組之間用線條分隔

　?、诨疑@示的菜單命令：菜單為無效菜單時以灰色顯示

　?、鄄藛蚊詈蟾÷蕴枺罕硎驹摬藛蚊顚⒋蜷_一個對話框

　?、懿藛蚊詈笥腥翘枺涸摬藛螏в凶硬藛?/p>

　?、莶藛魏笥悬c號：一組菜單中只能選其中一個

　?、薏藛魏笥袑μ枺菏欠駟⒂迷摴δ?/p>

　　3.快捷菜單

　　用鼠標右擊某對象顯示的菜單

　　4.快捷鍵

　　快捷鍵

　　功能

　　ALT+F4關閉當前窗口或退出程序

　　CTRL+C復制

　　CTRL+*剪切

　　CTRL+V粘貼

　　CTRL+Z撤消

　　六、啟動(運行)應用程序

　　方法1.雙擊桌面上的應用程序快捷方式圖標

　　方法2.單擊“開始”→在開始菜單中單擊要運行的程序名稱

　　方法3.單擊“開始”→“運行”→填寫應用程序的路徑。

　　七、在桌面上創建應用程序的快捷方式圖標

　　將指針指到要創建快捷方式的程序上→按住右鍵拖到桌面上→選擇“在當前位置創建快捷方式”;

　　將指針指到要創建快捷方式的程序上→右擊→“發送到”→“桌面快捷方式”

　　八、利用“我的電腦”管理文件、文件夾

　　1.按不同方式瀏覽文件、文件夾

　　“查看”→按要求選擇不同的瀏覽方式

　　2.查找文件、文件夾

　　選擇驅動器→“文件”→“查找”→“名稱和位置”卡上設置→“開始查找”

　　通配符*：可以代表多個字符。

　　通配符?：可以代表一個字符。

　　3.選中(選擇)文件、文件夾

　?、胚x擇單個文件：在要選擇的文件上單擊。

　?、七x擇連續的一組文件：先選擇第一個文件，按住shift鍵再單擊最后一個文件。

　?、沁x擇不連續的文件：先選擇第一個文件，按住ctrl鍵逐個單擊每一個文件。

　?、热窟x擇：“編輯”→“全部選擇”或ctrl+A

　?、煞聪蜻x擇：先選擇不要求選擇的文件，再執行“編輯”→“反向選擇”

　?、嗜∠x擇：在空白處單擊。

　　4.創建文件、文件夾

　　選擇驅動器→“文件”→“新建”→“文件”或“文件夾”→輸入文件名→按回車或空白處單擊。

　　也可使用快捷菜單創建：(空白處右擊→“新建”→“文件”或“文件夾”)

　　5.文件、文件夾的復制

　　選擇要復制的文件→右擊→“復制”→選擇目標驅動器、文件夾→右擊→“粘貼”

　　選擇要復制的文件→“編輯”→“復制”→選擇目標驅動器、文件夾→“編輯”→“粘貼”

　　6、文件、文件夾的移動

　　選擇要移動的文件→右擊→“剪切”→選擇目標驅動器、文件夾→右擊→“粘貼”

　　選擇要移動的文件→“編輯”→“剪切”→選擇目標驅動器、文件夾→“編輯”→“粘貼”

　　7、文件、文件夾的刪除

　　選擇要刪除的文件、文件夾→“文件”→“刪除”→確認刪除

　　選擇要刪除的文件、文件夾→右擊→“刪除”→確認刪除

　　注：①文件、文件夾的復制、移動、刪除使用了兩種方法用快捷菜單或是使用菜單

　?、谕ㄟ^刪除操作將原來的文件放入回收站中，沒有真正的刪除，可以到回收站中恢復。

　　8、重命名文件、文件夾

　　選擇輸入法→選擇要重命名的文件、文件夾→右擊→“重命名”→輸入新的文件名→按回車或在空白處單擊。

　　9、文件、文件夾的屬性

　　文件、文件夾的屬性：只讀，隱藏，存檔。

　　選擇要查看屬性的文件→右擊→“屬性”→進行查看或修改

　　九、回收站和剪貼板

　　a)從回收站中刪除的文件永遠的從電腦中刪除不可以被恢復。

　　b)回收站是硬盤的一塊區域。

　　c)剪貼板臨時存放被執行“復制”、“剪切”命令的文件。

　　d)剪貼板是內存的一塊空間。