市中小學“三通兩平臺”建設及應用

　　情況匯報材料

　　根據教育部《國家教育事業發展第十二個五年規劃》和《教育信息化十年發展規劃(20**-20**年)》中提出的到20**年基本實現教育現代化，重點推動“三通兩平臺”(寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺)建設的要求，結合全市中小學的實際情況，對“三通兩平臺”的建設及應用工作做如下情況匯報。

　　一、基本情況

　　當前我市教育信息化建設已進入快速發展的新階段，為了適應新教育環境對教育教學的革新，進一步了解我市教育信息化發展現狀，規劃后期工作任務和目標，現隨機抽取市直、街辦及農村有代表性的中小學共計57所，涉及957個教學班，4603名教師，47015名學生，約占全市學生總數的一半，基本能準確的反應以下分析結果。

　　57所學校有專職電教人員的學校有38所，占總數的66.7%;配有計算機教室的學校有55所，占總數的96.5%，其*有2416臺學生計算機，生機比為19：1，有456臺教師備課用機，師機比為10：1;配有多媒體教室的學校有51所，占總數的89.5%。

　　接有寬帶網絡的學校為57所，占總數的100%，其中使用電信網絡的學校有56所，占總數的98.2%，使用聯通網絡的學校有1所，占總數的1.8%;使用4M帶寬的學校有14所，占總數的24.6%，使用10M帶寬的學校為43所，點總數的75.4%，開通了學校網站的學校為19所，占總數的33.3%。

　　安裝有班班通設備的學校有42所，占總數的73.7%，配備班班通白板的班級數為468個，占班級總數的48.9%。其中華師京城電子白板數量為78塊，占白板總數的16.7%，IQBoard電子白板數量為354塊，占白板總數的75.6%，天士博電子白板數量為36塊，占白板總數的7.7%，通過應用情況摸底，電子白板的平均使用率為18.5%。

　　“三通兩平臺”的推進工作不但要校校通網絡、班班通資源，還涉及人人通空間和資源及管理公共服務平臺的建設與應用。從今年四月起，市教育局將兩個平臺合二為一，并初步融入人人通空間的基本功能，建立了適合我市學校使用的教育信息服務平臺，平臺的建設及應用工作正按計劃實施，從起初的四個試點學校擴展到現在的市直及街辦共計42所學校。目前所有學校的電教專業人員及教師已完成平臺應用方面的全員培訓，教師及學生的信息錄入已基本完成，當前正在大力推進平臺的管理及應用工作。

　　二、存在的問題

　　1、基礎硬件設施投入不足

　　一是網絡帶寬不夠。“三通兩平臺”的建設是一個系統工程，包含從硬件建設到軟件平臺應用的一系列過程，“三通”的建設離不開網絡，網絡帶寬的保障才是建立“三通”的基礎，目前有75.4%的學校使用10M帶寬，24.6%的學校使用4M帶寬，雖然已實現了“校校通”的基本網絡互聯，但對于大部分班級數較多的學校來說，10M帶寬在實現真正意義上的“校校通”還略顯不足。

　　二是班班通覆蓋率低。目前統計的57所學校中，班班通設備總數僅占班級數的48.9%，覆蓋率不到一半，而且存在區域內校與校覆蓋不平衡、校內班與班覆蓋不平衡的情況。不過余下學校的班班通設備已準備招標采購，預計20**年初可投入使用。

　　三是教師備課機配備不足。對于已建成校校通寬帶及班班通網絡的學校班級，教師們雖然能用班班通設備進行教育教學，但是由于教師備課用機配備不足，師機比僅為10：1，從而影響教師們運用網絡優質資源備課，且不能充分發揮班班通設備的教學優勢。

　　2、學校技術支撐能力不夠

　　一是專職電教人員缺乏。統計的學校中，有33.3%的學校沒有專職電教人員，基本由學校數、理、化等理科學科教師兼職，這些教師多為后期自學，只懂簡單的基礎知識和基礎應用。雖然勉強能維持信息技術課的教學工作，但在硬件設備的維護、管理及軟件的應用方面技能不足。其他66.7%的學校雖然配備專業電教人員，但是多數規模較大的學校也只有一名。面對整個學校的硬、軟件設備，龐大的工作量也會使電教人員顯得力不從心。

　　二是電教人員待遇偏低。近年來，全市對教育裝備的投入力度不斷加大，各校信息技術教學設備也在逐年增加，各種硬、軟件設備后期應用的好壞最終決定于設備管理的好壞，同樣的設備能管理與維護好就能多用幾年，也會為學校節省不少經費。但這些設備的管理與維護會消耗大量的時間與精力，而且這些工作都是隱性的，不易計算工作量且短期內不容易看出成效。正是因為這樣一些原因，導致學校專職電教人員待遇不如其它一線教師，職稱評定也沒有競爭力，最終會影響這些專職電教人員的工作積極性和工作熱情。

　　3、教師應用能力水平不到位

　　對于學校來說，主要任務就是教師與學生的教學過程，三通兩平臺配備的寬帶網絡及班班通硬件設備是促進教育均衡發展的基礎，更重要的是需要教師能利用好班班通設備及優質資源為高效課堂服務。從目前的數據來看，電子白板的應用率僅占18.5%，造成應用率低下的原因主要有以下三個方面：

　　一是應用意識不到位。由于部分教師的傳統教學觀念沒有改變，對新的教學理念、教學環境及教學手段沒有得到充分的認識，且運用新的教學媒體上課不習慣等原因，導致電子白板運用率低。

　　二是應用培訓不到位。統計的學校中，凡配備了班班通設備的學校，都進行了教師應用全員培訓，但部分學校存在培訓者水平能力不夠、培訓時間不足、培訓內容單一等多種問題。

　　三是應用水平不到位。部分教師在運用電子白板進行教育教學的過程中，會出現應用水平不到位的問題，如把電子白板當成電子黑板，僅僅只是用白板來呈現板書過程，再如電子白板運用不熟練，白板的某些教學功能不能及時調出并使用等等。雖然表面上都在使用電子白板，但并沒有把電子白板當作解決教學重難點的工具。

　　三、后期工作的幾點想法

　　1、抓好“三通兩平臺”基礎建設

　　對“三通兩平臺”建設的重要性要進行大力宣傳教育，并普及教育信息化的知識，以此引起各方面對其建設的重視，加快建設步伐。由于不同區域進行“三通兩平臺”的建設力度不一樣，城、鄉的差距較大，導致教育信息化進程的發展不均衡。因此，應從實際需要出發,加大在“三通兩平臺”建設工程中進行合理的資金投入，保證相應工程的實施及順利完成,為開展信息技術教學教育活動提供相應的軟、硬件保證，使其總體發展均衡。具體可完備多媒體教室條件，滿足學生機房及計算機數量，配備電子閱覽室，對圖書室實施信息化管理，進一步實現“校校通”、“班班通”等硬件基礎建設。要做到這一點，必須要政府和教育部門共同努力，積極籌措“三通兩平臺”建設資金及后期維護經費，開展一系列的教育教學信息化項目的建設。

　　2、加強“三通兩平臺”設備的管理與維護

　　有些學校雖有先進的教學設備，但是沒有專人管理。一旦出現問題，就必須請校外專業人員進行修理與維護，不僅費時間還費人力、財力，更為嚴重的是影響相關教學工作的正常開展。因此，相關學校應安排專人對相應的信息化設備進行管理，提高電教人員待遇，并組織人員參加相關技術培訓，學習專業的管理與維修、維護的知識。同時專業電教人員應對全體教師進行業務技能培訓，提高教學人員的基礎信息能力。在條件允許的前提下，還可以請信息化管理與維護、維修方面的專家對全體職工進行技能培訓，以此提高教學人員的信息技術能力。

　　3、加強教師的業務學習，提高師資水平

　　教師是“三通兩平臺”建設進行中最為關鍵的一環，其具有的信息技術能力是決定“三通兩平臺”建設成功與否的根本保證。一方面應注重專業人才的補充，為教育信息化注入新鮮的血液;另一方面，鼓勵教學人員充分運用“三通兩平臺”現有的設備進行教育教學;再一方面積極開展諸如電子備課、課件制作等信息化技能培訓工作，指導教師學習和使用信息技術，提高全體教師信息技術的整體水平。

　　除了通過多種形式加強對教師進行培訓外，還要通過各種活動提高教師能力水平。一是要經常組織教師進行電腦課件制作等評比活動，不斷積累經驗，擴充教學資源庫。二是要積極開展教育技術的研究與交流,探索信息技術教育的規律,促進信息技術與學科教學的整合,不斷提高教師教育技術整體水平。三是要制定運用信息技術開展教育教學活動的激勵措施和管理辦法，加快推進教育信息化的建設速度,使其在教育教學中發揮最大的作用。

　　4、抓好常規教學，整體提高學生的信息素養

　　大力普及中小學計算機和信息技術教育，制定適合學生的計算機教育規劃和課程計劃，明確各年級培養目標和任務，通過開設信息技術教育必修課及其它形式普及信息技術教育，使所有學生會合理運用計算機進行網絡自主學習。培養學生具備良好的信息素養，具有信息技術應用技能，培養學生對信息內容的批判與理解能力，學會運用信息，具有融入信息社會的態度和能力。

　　在開設必修課的基礎上，組織學有余力的學生開展信息技術興趣小組、參加省、市各級組織的電腦制作比賽等活動，提高學生的興趣，培養創新精神。充分利用計算機教育資源，統籌協調學校、家庭、社會在信息技術教育方面的作用。

　　四、結束語

　　當前是我市教育信息化進入快速發展的新階段，面對新的教育環境，我們要進一步增強推進教育信息化的緊迫感，牢牢把握信息技術與教育教學深度融合的核心理念和應用驅動的發展思路，積極探索推動教育信息化科學發展的創新機制。今后我們還要加快教育信息化的步伐，以“三通兩平臺”的應用為載體，為推進我市的教育信息化進程而不斷努力。

篇2：做好不動產登記信息管理基礎平臺建設工作通知

　　國土資源部

　　關于做好不動產登記信息管理基礎平臺建設工作的通知

　　國土資發〔20**〕103號

　　各省、自治區、直轄市國土資源主管部門，新疆生產建設兵團國土資源局，解放軍土地管理局：

　　不動產登記信息管理基礎平臺（以下簡稱信息平臺）是不動產登記制度建設的重要內容，建設難度大，社會需求強。為深入貫徹落實不動產登記“四統一”要求，統籌做好信息平臺建設，保障不動產登記工作順利推進，現將有關事項通知如下：

　　一、高度重視信息平臺建設

　　建立統一的信息平臺是《不動產登記暫行條例》的明確要求，是落實不動產登記制度的重要技術支撐，是保障交易安全和實現信息共享的重要手段，對于規范開展不動產登記業務，促進職責機構整合和工作流程再造，提升管理能力和治理水平，強化產權保護和便民利民具有重要意義。各地要高度重視信息平臺建設，統一思想，提高認識，增強責任感和緊迫感，按照信息平臺建設“反彈琵琶”的總體要求，超前謀劃，統籌部署，將信息平臺建設作為推進不動產登記制度建設的重要抓手，貫穿不動產登記制度建設全過程。各地要按照《不動產登記信息管理基礎平臺建設總體方案》（附后，以下簡稱《總體方案》）的統一部署，全面落實各項工作要求，確保信息平臺建設有序推進。

　　二、準確把握目標任務

　　各地要緊緊圍繞《不動產登記暫行條例》關于信息平臺建設的要求，依據《總體方案》，對各級各類不動產登記數據、信息平臺、軟件系統及網絡資源進行整合集成，確保國家、省、市、縣四級登記信息的實時共享，實現與相關部門審批、交易信息的實時互通共享，加強與公安、民政、財政、稅務等部門間不動產登記有關信息的互通共享，提供不動產登記資料的依法查詢。各地要按照20**年下半年信息平臺上線試運行，20**年基本完成各級不動產登記數據整合建庫，20**年基本建成覆蓋全國的不動產登記信息平臺的總體部署，上下聯動，協調配合，加快推進信息平臺建設。要充分運用云計算技術，把信息平臺搭建在國土資源部統一建設的“國土資源云”上。

　　在信息平臺建設上，國土資源部負責信息平臺頂層設計，統一組織信息平臺開發、集成和部署，統籌國土資源主干網建設，制定相關標準；省級重點負責組織督導省內各級數據整合建庫和不動產登記信息系統建設，統籌推進省、市、縣三級網絡建設并納入國土資源主干網；市縣級負責對各類不動產登記信息進行整合建庫，對各類不動產登記信息系統進行融合、對接，實現登記業務、數據庫本地運行，保證登記業務的順利開展，做好與相應審批、交易部門間信息實時互通共享，對外提供信息查詢服務。省、市、縣三級已有的國土資源信息化平臺，通過升級改造并與國家級信息平臺對接，保護已有的信息化建設投入。

　　三、加快推進重點工作

　?。ㄒ唬┚幹剖〖壭畔⑵脚_建設實施方案。

　　省級應按照《總體方案》要求，因地制宜編制全國信息平臺的本?。▍^、市）建設實施方案，確定建設的總體思路和實現路徑，包括已有平臺的升級改造、部署模式、運行環境建設、信息安全解決方案等，制定省市縣三級網絡建設方案或改造方案，編制本?。▍^、市）信息平臺建設的路線圖、時間表，對市縣級信息平臺建設工作提出要求，各省級國土資源主管部門應于20**年10月31日前將省級信息平臺建設實施方案報部。

　?。ǘ┳龊闷脚_、系統改造開發。

　　各地在開展不動產登記業務梳理、流程再造的同時，要立足已有基礎，升級改造已有信息平臺及不動產登記信息系統，擴展功能，保障不動產登記業務的順利實施。要明確與同級不動產審批、交易部門之間的共享數據內容和共享方式，實現同級部門間登記信息的實時互通共享。各地要按照信息平臺20**年下半年上線試運行的總體要求，做好不動產登記信息接入全國信息平臺的相關工作，各?。▍^、市）應選擇基礎條件較好的市縣開展信息平臺示范建設，確保20**年年底前各?。▍^、市）均有不少于2個市縣登記信息接入國家級信息平臺，有條件的?。▍^、市）要力爭全覆蓋。

　?。ㄈ╅_展不動產登記數據整合建庫。

　　數據整合是信息平臺建設的基礎。各地要按照《總體方案》和相關技術標準，堅持“完整、一致、規范”的原則，以不動產登記簿為核心，以宗地（宗海）為基礎，以不動產單元為基本單位，開展數據整合及數據庫建設，最終形成空間參考一致、數據關聯關系正確、歷史信息完整的不動產登記數據庫，力爭20**年底前基本完成存量不動產登記數據的整合建庫工作。

　?。ㄋ模┙∪W絡系統環境。

　　省級要統籌推進本?。▍^、市）國土資源主干網建設，按照部制定的網絡建設方案，做好國土資源主干網建設或升級改造，確保省、市、縣三級網絡互聯互通。同時，各級國土資源主管部門要借助各級政府專網等網絡資源，開展與同級不動產審批、交易等部門之間的網絡建設，滿足信息共享的需要。各地網絡系統環境建設要符合網絡安全保密技術的相關規定，滿足不動產登記對網絡安全保密的要求。20**年底前，要基本完成各級國土資源主干網改造及與同級部門間的網絡改造建設。

　　四、切實落實有關要求

　?。ㄒ唬┘訌娊M織領導。

　　各地要充分借助和依托已建立的不動產登記工作領導小組和聯席會議制度，加強與相關部門的溝通協調，共同研究落實平臺建設的任務和要求，合理確定時間安排，切實落實建設責任，加快推進信息平臺建設。各級不動產登記業務部門要加強和信息化建設業務部門之間的工作對接，立足已有基礎，共同組織實施。省級要將信息平臺建設進展情況作為不動產登記信息動態聯系機制的重要內容定期報部，同時確定一名信息平臺建設工作的聯系人報部。部將進一步加強業務指導，推動信息平臺建設有序開展。

　?。ǘ┙y一建設標準。

　　統一建設標準是建成全國統一信息平臺的前提和關鍵。在《總體方案》所附技術標準基礎上，部將逐步制定發布一系列相關技術標準，各地要嚴格執行，統一、規范地開展數據庫建設和信息系統升級改造，保證全國各級不動產登記機構順利接入平臺，實現登記信息實時共享。

　?。ㄈ┙y籌同步推進。

　　信息平臺建設不是一項單純

的技術工作，各地要把信息平臺作為不動產登記制度建設的一項重要內容，統籌謀劃，同步推進。通過信息平臺建設，推動促進職責機構整合，促進資料業務劃轉與工作流程再造，保障登記業務的有效銜接和平穩過渡。

　?。ㄋ模┞鋵嵸Y金保障。

　　信息平臺建設，資金是保障。各地要提前謀劃、積極協調，多渠道籌集資金，爭取多方支持，全力保障數據整合、系統開發、平臺升級改造、系統維護、軟硬件配備、人員培訓等信息平臺建設的各項經費需求。

　?。ㄎ澹┐_保信息安全。

　　各地要高度重視信息安全，把信息安全納入信息平臺建設的全周期。要按照國家和地方信息系統安全要求，經相關部門測評認定。要建立安全保障制度，明確崗位、落實責任，在授權審批、審核審查、數據編輯等環節嚴格規范；在數據存儲、備份、移交、整合等方面要加強信息保密防范；在信息共享、系統對接、上線運行等關鍵環節嚴防數據流失、外泄。

　　附件：《不動產登記信息管理基礎平臺建設總體方案》

　　20**年8月3日

　　附件：不動產登記信息管理基礎平臺建設總體方案

篇3：X小學云平臺建設工作計劃

　　z小學云平臺建設工作計劃

　　據縣局有關文件精神，結合我校實際,為做好我校云平臺建設工作，特制定本工作計劃：

　　1、統一思想，提高云平臺建設工作的認識

　　全校教干教師切實認識到云平臺工作的重要性，提高云平臺應用的科學性和實效性，力爭我校云平臺建設工作走在全鎮的前列。

　　2、加強過程管理，增強云平臺應用的效果

　　加強對教師空間的指導管理，注重應用的實效性，要求教師每類別（ 文章發布數量，視頻發布數量，群組帖子數量，文章瀏覽總次數，視頻觀看總次數 共5類）每天至少發布1篇次，學校將每周進行一次數據通報，對教師進行數據排名；

　　3、落實工作責任，科學運用好云平臺

　　辦公室：文件通知及動態管理（**），教育信息（**），人事管理（**），教干教師考勤（**），學校例會（**），教學教研（**），安全基教（**），德育少先隊（**），教科研（**）電教儀器：電教（**），儀器（劉玉彬）校務公開（**），師德建設（**），黨風廉政建設（**）。

　　教師云平臺量化（100分）：

　　A 級指標

　　B級指標

　　分值

　　計分辦法

　　教師云平臺建設

　　100分

　　B1空間美化

　　30

　　學校根據縣局有關文件適時調整但主要還是依據這三塊

　　B2各種數據

　　50

　　B3集體備課

　　20