20**小學英語集中實踐活動報告范本

　　**年**月**日那天開始，我參加了為期一周的小學英語教師的集中實踐活動培訓。首先我們集中到平陽縣中心小學的小會議室，聆聽了指導老師布置的任務，我們要通過聽課、教學設計、評課，上課，研討等形式，提升教師自身學科素養，充實鞏固了專業知識，真正實現了培訓的目標。此次培訓，本著“以人為本”的理念，分期開展了專業理論學習和教學實踐活動，既有專家的精彩講座，又有特級教師的專業引領;既有課堂教學的觀察診斷，又有同課異構的互動探究，內容豐富，形式創新，效果顯著。

　　教學實踐階段，先后有2名指導老師、1名教師開展了課堂教學觀摩和評課活動。在名優教師的精心指導下，學員們認真投入地參與每一次教學實踐研討，聽得投入，記得認真，評得到位;名優教師的現場總結點評，觀點新，針對性強，為課堂教學開啟一扇扇智慧之窗。對于一個從未參加過如此系統、正規培訓的青年教師，經過這幾天的學習，我深信收獲頗豐，受益非淺。下面談談自己的學習體會。

　　一、回歸。

　　本次培訓中，大家聽得更多的是回歸英語課堂，對課堂教學進行研究，提高課堂的有效性，這也是一線老師能做且可以做的事情。有效教學不僅僅指有效果的教學，還包含了效率、效益。

　　二、精心。

　　本次實踐活動每位參加培訓的老師都有精心的準備，我們人真上好每一節實踐課，自身都有了不同飛成都的提高。身為一線教師，要把握新課改的動態，要了解新理念的內涵，要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。

　　這次實踐培訓過程中記下自己的一點淺浮的心得體會。這次培訓我對這門學科有了進一步深入的認識和了解，接受著新思想、新知識的沖擊，對它也慢慢有之興趣和賞析。在這次的培訓中，我看到了這么多優秀的專家和教師，讓我有了一股想要更加努力，更加執著地學習更多的知識，來不斷提升自身素養，充實自我?？傊?，這次培訓使我深刻體會到學習的重要性與緊迫感。在今后的教學工作中，我要不斷學習新的教學理念和教學思想，真正提高自己各方面的能力

篇2：初中英語綜合實踐活動課的具體實施

初中英語是英語學習的關鍵階段，特別是現代對英語教學的要求，強調對學生英語實踐能力的培養，因此教師更應該注重初中英語的教學質量。初中英語綜合實踐活動課是培養學生英語應用能力的重要手段和方式，能夠滿足學生對英語應用學習的需求，提升學生的英語實踐能力和人文素養。因此本文主要對初中英語綜合實踐活動課程的建構和具體的實施進行分析。

一、初中英語綜合實踐活動課程的建構分析

初中英語綜合實踐活動課程的建構可以分為三個部分，分別為形式建構、方法建構以及評價建構，接下來將對這三個建構的內容進行具體的分析。首先形式建構，初中英語綜合實踐活動課程的形式是多樣的，教師在課程形式的建構中，需要根據具體的內容和特點選擇相應的建構方式。其次，方法的建構。在學習方法的建構過程中，教師需要結合教學的形式來進行具體的建構，進而保證教學方法的合理性，提升學生的學習興趣。同樣以上文所提到的“Whenisyourbirthday?”這篇文章為例，在教學方法上，教師可以先對這部分內容中的重點句式和單詞進行講解，然后給予學生自行學習和復習的時間，當學生對這部分的重點內容有所掌握后，再進行分組學習，使學生在分組學習中能夠熟練地應用句式和單詞，幫助學生建立信心，同時也能夠幫助學生對學過的知識進行鞏固。最后，對評價的構建。單純的對教學形式和方法的構建還不足以有效提升教學效率，還需要完善教學評價，實現對教學評價的構建。在教學評價的構建中主要是通過對學生反饋意見的收集來進行。比如，為了提升學生的英語應用能力，可以要求學生每周記錄英語日記，可以是英語課程的收獲、一周的所見所聞所感等，這樣不僅有利于學生英語書面表達能力的提升，同時也有利于教師了解學生的學習水平，為教師教學計劃的完善和教學方式的改善奠定基礎。

二、初中英語綜合實踐活動課的具體實施

（一）以學生為主體，注重師生互動。受傳統英語教育的影響，初中英語課程教學都是以教師為主體，學生只能被動地聽講，但是學生才是教學的主體，因此在初中英語綜合實踐教學中必須要明確學生的主體地位，教師也要做好主導者和實踐者的角色，不能凌駕于學生之上成為課堂的統治者。同時在課堂教學中，教師還需要注重與學生間的互動。初中生正處于青春叛逆期，對于過多的說教和批評會存在叛逆的心理，所以教師需要采取合適的方式與學生進行互動，從而激發學生的學習興趣。比如在課堂打招呼時，教師不需要每天都是同一句“Hello,everyone!”這種程序化的課堂開端無法激發學生的熱情，所以教師可以隨著自己的心情和天氣等隨時更換打招呼的方式，比如“Theweatherisverygoodtoday.I"mveryhappy.Howaboutyou?”等等，通過這種互動的方式，能夠使學生們認識到打招呼的方式并不一定是固定的，同時在每節課前學生也會對教師的打招呼方式進行猜測，激發學生們對英語課程的學習興趣。

（二）設置多元化活動主題。在初中英語綜合實踐活動課程的開展中，教師需要為學生設置多種教學活動，激發學生的學習興趣，提升學生的實踐能力。在活動開始前教師需要對主題進行明確，并保證主題與所講授的內容具有緊密的聯系性。比如學習“Canyoucometomyparty?”這部分內容，教師就可以以“party”為主題開展相應的活動，要求學生針對“party”開展表演或者演講等活動，這樣學生就會針對這個主題搜集相關的資料，有利于對學生知識面的拓展和外國文化的了解。同時在活動的過程中，也有利于學生英語實踐能力的提升。

（三）豐富教學資源。隨著我國教育事業和科技的發展，教育資源也越來越豐富，通過豐富的教學資源引入不僅為教學的開展提供了更多的可能性，同時也能夠激發學生的學習興趣，因此教師必須要注重對教學資源的利用。比如，在英語口語練習課程中，教師可以通過播放英文電影的方式，讓學生對其中的臺詞進行收集。這些臺詞都比較經典而且具有一定的人生意義和教育價值，學生通過這些臺詞的學習和記憶不僅能夠使學生的發音更加標準，語句表達更加流利，同時也有利于學生詞匯和句子的積累，使學生在以后的應用中更加靈活。綜上所述，初中英語綜合實踐活動課程對學生的實踐能力培養具有非常重要的作用，同時也有利于提升學生的英語學習興趣，因此教師在教學的過程中必須要更好地完善對教學模式的建構，同時針對教學內容和學生特點在教學中有效地實施相應的教學策略，保證英語教學的效率和質量。

作者：楊紅玉 單位：酒泉市肅州區東洞學校

篇3：英語綜合實踐活動課教案

　　英語綜合實踐活動課教案--英語讓世界更近

　　天水市麥積區街子初中

　　李貴芳

　　背景

　　20**年8月3日，本人有幸參與了麥積區海貝英語培訓學校的一次暑期英語綜合實踐活動課，本節課的宗旨是為了激起學生的英語學習興趣，了解更多的英語世界。在課前，本人動員了學生自發分組，從不同視角去發現英語國家那些讓我們非常關注的、激動人心的不一樣的世界。學生們課前準備很充分，報告的內容也進行了細致的編撰。經過一個星期的精心準備，我們終于將我們的成績呈之于眾人面前，讓英語把世界帶到大家的面前，讓我們一起感受英語所帶來的美麗。

　　主要流程：

　　一.導入。

　　1.在邁克爾.杰克遜的歌聲中，大屏幕開始呈現精彩無比的NBA現場、激情四射的足球明星、、、、、、在學生們欣賞的時候，我設計了一些問題：

　　Where are they from?

　　Whoare they?

　　Why do you like he/she?

　　Who is your favourite star?

　　What sport do you like best?

　　…

　　2.學生們兩人一組，相互用英語進行問答，圍繞

　　“Who is your favourite star?”展開討論。

　　3.學生用英語陳述自己所喜歡的明星。

　　二.小組匯報。

　　本環節由五個小組上臺展示他們的實踐活動。

　　1.張雨辰小組的《邁克爾.杰克遜》

　　邁克爾約瑟夫杰克遜(1958年8月29日，20**年6月25日)，美國歌手，藝人，商人。杰克遜的家庭第七孩子，他推出了專業音樂現場(mv)，11歲時，作為杰克遜五兄弟的成員，于1971年開始獨唱生涯，并一直是該集團的成員。被稱為“流行音樂之王”在隨后幾年，他的五名獨奏張專輯是世界上最暢銷的記錄：墻外(1979)，戰栗(1982)，BAD(1987年)，危險(1991)和歷史(1995年)。

　　在80年代初，他成為了流行音樂的主要人物和第一位非洲裔演員轉型向MTV。他在MTV音樂，播出，如“BEAT IT”，“比莉珍”和驚悚，轉化為一種藝術形式的音樂，視頻和宣傳工具，貸記影片人氣，促成了新的成名渠道。影片如“BLACK OR WHITE”和“scream”成為了MTV杰克遜在90年代持久的舞臺。與舞臺表演，音樂錄像，杰克遜推廣復雜的身體技巧，如機械舞和月球漫步量。他的聲音和獨特的音樂唱腔影響了許多嘻哈音樂，流行音樂和當代R&B藝術家。

　　作為數不多的藝術家之一，已兩次入選搖滾名人堂的，他的其他成就包括多個吉尼斯世界紀錄，其中包括“最成功的藝人”-13格萊美獎，13個單曲一個接一個在他的單曲中出現比任何其他的Hot 100時代的男歌手更多的超過750萬張的全球銷售。作為世界上最有名的人，例如杰克遜的廣為宣傳的個人生活與他的事業成功，使他成為近40年來流行文化的一部分。

　　“我將自己投入了我的藝術。我相信所有藝術的頂峰都是物質與精神，人與神的完美結合。我相信這是一切藝術存在的原因。”(1993)“我從未對任何事物滿意，我是個完美主義者，這是我本身的一部分。”

　　(1993)“I know I am different from most people my age,because I`ve seen so much and done so much.

　　But I`m not Mr.Nutter. I`m not crazy man.

　　People just don`t understand.”

　　“我相信我的作品，就像我說過的一樣，我對我的夢想有很強的信心。當我有一個主意的時候我的意念堅定的就像鋼鐵一樣。”

　　(1995)“我時常是快樂的。我不讓任何事情使我沮喪，不論什么事。我喜歡聽水流的聲音，鳥叫的聲音和笑聲。我喜歡所有真正自然，純真的事物。”

　　(1999)“Magic is easy if you put your heart into it,like Peter Pan did. I really believe that humans can fly.

　　We just don`t know how to think the right thoughts to levitate ourselves off the ground.”

　　小組活動小結：

　　從邁克爾杰克遜身上，我們學到了對世界的專注與熱愛，以及對社會的無私奉獻。雖然他已經離去，但是他的精神永在。

　　2.李晰小組的《NBA的歷史》

　　該小組詳細介紹了一些NBA的大牌明星，讓大家有了更多的認識。

　　3.李璇小組的《世界杯》

　　該小組設計的問題：

　　你知道嗎?

　　DO You know?

　　世界杯各隊以前的標志嗎?

　　19th World Cup South Africa 20** 19th World Cup will be held in South Africa,this is the first African countries to host the World Cup,signaling gradually into the peak of African football.第19屆

　　20**年南非世界杯

　　第19屆世界杯將在南非舉行，這是非洲國家第一次舉辦世界杯賽，預示著非洲足球事業逐步踏入顛峰。

　　“世界杯主題曲—Waving Flags” Give me freedom,give me fire,give me reason,take me higher

　　給我自由，給我激情，給我個理由，讓我飛得更高

　　See the champions,take the field now,you define us,make us feel proud

　　向著冠軍，現在就上場吧，你讓我明確，讓我們自豪

　　In the streets are,e*aliftin,as we lose our inhibition,在街道上，e*aliftin，當我們失去了束縛

　　Celebration its around us,every nations,all around us

　　在我們身邊慶祝吧，每個國家，在我們身邊

　　Singin forever young,singin songs underneath that sun

　　歌唱永遠的年輕，在太陽下歌唱

　　Lets rejoice in the beautiful game.

　　讓我們在這美麗的運動中歡慶吧

　　And together at the end of the day.

　　相聚在這天的到結束

　　WE ALL SAY

　　我們一起說

　　When I get older I will be stronger

　　當我長大，我會變得更強

　　They ll call me freedom Just like a wavin flag

　　他們讓我們自由，就像那旗幟飄揚

　　And then it goes back

　　一切都回歸

　　Andthen it goes back

　　一切都回歸

　　And then it goes back

　　一切都回歸

　　小組活動小結：

　　The World Cup gives you the best dream。世界杯給你最好的夢。

　　4.李斯博小組的《英語電影》

　　該小組專門研究了幾部好看的英語電影，讓英語電影拉近我們與世界的距離。

　　第一部：

　　音樂之聲

　　The Sound of Music Starring: Julie Andrews,Christopher Plummer Review Summary

　　音樂之聲主演：朱莉安德魯斯，克里斯托弗普拉默

　　第二部：探險就在前方

　　Carl Fredricksen卡爾(主角名字)

　　isa 78-year-old

　　balloon salesman賣氣球的人.

　　His entire life一生,Carl has longed渴望 to wander漫游 the wilds of South Africa南非荒野.

　　第三部：加菲貓

　　Past,Garfieldlife is perfect.

　　從前，加菲貓的生活是完美的，

　　It happily immersed in their favorite among three things :

　　high-calorie food,prolonged drowsiness and masters

　　Qiao En Abu Agency the infinite love.

　　它幸福地沉浸在自己最喜愛的三樣東西之中：高熱量食物、長時間昏睡和主人，喬恩阿布庫無限的寵愛。

　　5.楊浩小組的《世博會專題》

　　E*PO 20** SHANGHAI Introduction to some pavilions

　　20**年上海世博會場館簡介

　　The famous picture of “Riverside Scene at Qingming Festival” was magnified many times. It becomes a huge picture.

　　展館里展示的著名的《清明上河圖》被放大了幾十倍，成為一幅巨型畫卷。

　　Another highlight of the pavilion is a cone-shaped structure housing a revolving metal sphere,three meters in diameter and covered with LEDs.

　　德國館的另一個亮點是圓錐形房屋里的一個旋轉的金屬球，直徑3米，表面由LED覆蓋。

　　The highlights of Germany pavilion ’s appearance is construction suspended in the air.Its National Pavilion Day is May 19.Pavilion Area is around 6,000 Square Meters.

　　德國館的造型亮點是懸在空中的建筑。它的國家館日是5月19日。展示面積6000平方米。

　　The biggest highlight of the United Kingdom Pavilion is the huge “seed palace“composed of 60,000 plant seeds in transparent acrylic rods.

　　英國館最大的亮點是由6萬根蘊含著植物種子的透明亞克力桿組成的巨型“種子殿堂”。

　　The most attractive place is intelligent robots and the country most advanced vehicles.

　　There are several robots play violins for visitors.

　　日本館最吸引人的地方是智能機器人和最先進的車輛。館內有許多機器人為游客拉小提琴。

　　三.欣賞&思考

　　學生欣賞大屏幕上英語國家在經濟、文化、軍事、科技等方面的杰出成就，讓大家思考：

　　Why do people all around the world speak English?

　　四.“小小辯論會”

　　在這一環節，本人設置了一個論題“No English is impossible”.

　　學生們在課前就分成正方反方，分別收集資料，在活動課現場，兩方同學“秒口生花”。

　　五.活動小結

　　本次實踐活動的主題是“英語讓世界更近”。在當今社會，英語已然成為世界的語言。也正是英語，讓世界同胞們可以更好的溝通。不一樣的英語世界不僅使我們開闊了眼界，還讓我們聽到了原汁原味兒的英語。

　　我這本節課最后這樣總結：

　　English is very important and it’s also very interesting.

　　If you study English,you can find a lot of fun. And when you study English,you will find the world is here,to be with you.