幼兒園家教工作小結

　　本學期我園家教工作緊緊圍繞著《園務計劃》，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發展。在具體實踐中我們重視常規性的家長工作、重視大膽嘗試家教創新活動的開展、重視課程實施中家長資源的開發與利用、重視扎實開展園本課程活動。一學期來，我園各項工作得到了家長極大地支持、配合與肯定;家長對我園的滿意度、信任度在不斷提升?，F將本學期工作作一下小結。

　　一、重視常規性家長工作

　　常規性的家長工作體現在日常工作的點點滴滴，為了使家長了解我們的工作，我們要求各班教師多途徑地與家長溝通，利用班級網頁及時反饋幼兒園教育教學內容、及時向家長展現幼兒在園活動掠影，同時盡可能滿足不同家長對幼兒園教育的需求。如中大班的一些家長要求向老師借翻蓋樂的學具，好讓孩子回家進行練習，我們的班主任二話沒說就設計了一本出借本，做好借還的記錄工作，方便教學具的整理和保管，也方便了家長指導孩子的工作;開學初在家長會上各班老師不僅向家長分析了本班的具體情況和計劃安排，還結合新《綱要》將各年齡班的活動目標向家長進行具體介紹。又如為了及時讓家長了解每月教學目標、每周教學內容，每周末各班準時將下周教學內容、下階段活動主題內容告知家長。再如為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，教師們利用家長來園幼兒接送時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，各班教師都會以書面形式通知家長或在網頁上告知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。通過一系列常規性的家長工作，使我們的家長更廣泛地了解我們幼兒園、更全面地了解孩子在園學習、生活情況，從而進一步增強對幼兒園工作的理解、支持。

　　另外，我們成立了新一屆家委會成員，并向成員們告知了他們的職責和義務，宣讀了家委會章程和制度等，讓他們填寫了志愿表，重要的活動我們在實施前積極聽取他們的意見，積極采納他們合理化的建議。本學期開展了三次家委會例會，同時為家長出版了家園小報，第一時間讓家長知道了幼兒園的各類活動，其次，“每月一題”變成了我園的家教日常工作，我們每月讓家長做不同的題目，目的是讓家長去主動翻閱家教指導書籍，提高家教指導的能力，使我園的家長有科學的家教理念，改變古老陳舊的教育觀念。

　　二、重視親子互動活動的開展

　　本學期，由于0至3歲寶寶的早教活動落實到街道以后，我們和社區寶寶的互動相對來說有所減少了，但是，我們沒有放松對園內3歲寶寶的親子活動的開展，在開學前，我們的小班老師向家長們進行了開學前的親子活動，十月份，我們的小班老師又結合園本動手動腦翻蓋樂活動開展了小班翻蓋樂親子活動，11月，全園進行了松江影視基地一日游親子活動，十二月全園開展了迎新年親子運動會。一月份我們的家委會家長還帶領孩子來園參加家委會親子娛樂活動呢!中大班的孩子還進行了“文明伴我行”親子繪畫活動。

　　三、重視課程實施中家長資源的開發與利用

　　《上海市學前教育課程指南解讀》一書中指出：“要重視家長在幼兒教育中重要作用，家長不僅是課程決策的重要參與者，而且也是課程實施的重要資源，他們可以為幼兒園開展適宜于幼兒發展的課程方案獻計獻策，可以為幼兒園開展的各項活動提供物質上、精神上的幫助。”隨著二期課改的不斷深入，我們感到，幼兒園課程的實施愈加需要依托家長的教育資源。

　　如：在每個主題的開展中，教師都會請家長和幼兒一起收集相關的資料：在“美麗的秋天”主題中，老師讓家長到網上查找落葉樹和常綠樹的區別;讓家長和孩子一起撿落葉和制作葉畫等等;在殘奧會期間搜集各類運動項目，運動項目的簡筆畫，了解一些獲獎運動員的名字等等;在“馬路邊”的主題中，家長們給孩子介紹車子的內部構造等，家長帶孩子觀察馬路上的各種車，網上查看各種車子的用途等。小班的主題“水果”，家長們積極幫助孩子搜集相關的信息，如帶孩子去水果攤買水果，有的家長讓孩子把水果拼成很多不同的造型，讓孩子喜歡上吃水果;還有家長把許多圖片打印出來，供孩子們認識，家長們為了方便老師用實物教學，把水果都帶來班級中，教師們把它們布置在區域活動中，即美化環境，使環境布置與主題相融合，又能讓孩子相互交流，增進對水果的了解，感受到各種水果的營養價值。有了家長的積極參與，使孩子對此活動產生了濃厚的興趣。

　　四、大膽嘗試家教創新活動的開展

　　上學期，我園嘗試開展了小型家家互動活動，在活動中，家長們互相學習探討各種家教指導方法等，他們取長補短，收到了一定的效果。本學期，我們根據幼兒園實際情況，嘗試開展了“班班有講座”的活動，活動前，我們征詢家委會意見，然后，家教組長設計表格，向全園家長征詢，最后再進行匯總，安排園內骨干教師等進行講座，我們在12月19日，開展了5個講座，受到了家長的好評，老師們精心準備講座內容，制作ppt，利用理論和事例相結合的形式，讓家長收益非淺，有的家長聽完了“和孩子一起成長”的講座后，對孩子說：“來，寶寶，以后爸爸要和你一起學習，和你作好朋友好嗎?”這些內容的聽取讓我園的家長慢慢改變了他們的教育方法和態度，不再讓自己高高凌駕于孩子之上了。

　　為了讓家長看到自己孩子的各種表現，給一些膽小的孩子有充分鍛煉的機會，我園在本學期開展了“我行我秀”的活動，根據年齡組的實際情況，活動宗旨是讓每個孩子都要上臺參加表演，我們把孩子們表演的實況拍攝成照片上傳到班級網頁，家長們看到后都發言：“我們的孩子喜歡表現自己了。”“我的孩子變得開朗勇敢了。”

　　五、扎實開展園本課程活動

　　11月底，大班的孩子在體育盧老師的帶領下，向家長展示了一堂精彩的體育活動，孩子們的各種技能展示讓家長贊嘆不已。

　　本學期的一課三研活動內容是園本動手動腦翻蓋樂課程的研討，通過這些活動的展示，讓我們的家長充分了解了我園的各類教育教學活動。

　　六、認真抓好班主任的家園指導工作

　　隨著社會的發展，網絡、媒體在家園互動中的作用也日漸凸現，根據本園家長的不同需求，我們要求班級老師充分利用先進的溝通手段與家長互動。班上孩子兩天沒來園，就要主動和家長取得聯系，問清孩子情況并做好家訪記錄，遇到寶寶在園尿褲嘔吐等突發事件，第一時間更換好干凈的衣褲，若沒有更換衣褲，要馬上和家長聯系等。要求老師仔細觀察每一位來園的寶寶，利用班級網頁、手機短信、qq、網絡郵箱等多種形式與家長就孩子教育問題進行共性與個性的溝通。其次，我們要求班主任充分利用好來離園的接待工作，利用這個平臺，抓好個別孩子的個性化教育指導工作，多形式的家?；?，滿足了不同家長的需求，拉近了家長與幼兒園、家長與教師的距離，連續兩個學期，我園無一封家長投訴信，受到了局領導的好評。

　　反思

　　1、逐步提升園內青年教師對家教指導工作的能力。

　　2、創設并提供班主任進行各類家教講座的培訓活動。

　　3、繼續做好班班有菜單講座及家家互動活動，使我園的家長工作更上一個臺階。

篇2：我的家風家教故事征文活動啟事

　　“我的家風家教故事”征文活動啟事

　　家風家教是中華傳統文化的重要組成部分，是推動社會文明進步的正能量。十八屆六中全會要求，領導干部必須注重家庭家教家風。*xxx強調，不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大中華民族傳統家庭美德。為深入貫徹落實十八屆六中全會和*xxx重要講話精神，弘揚優良家風，傳承中華美德，中央紀委監察部網站即日起開展“我的家風家教故事”征文活動。具體事宜如下：

　　一、征文要求

　　圍繞家風、家教主題撰寫真情故事，體現詩書傳家、勤儉持家、孝老愛親、廉以修身、廉以持家等中華傳統美德，營造崇德向善、見賢思齊的社會風尚。

　　體裁為散文、隨筆，字數2000字左右。

　　二、征文時間

　　本次征文截止時間為20**年12月10日?；顒诱骷淖髌穼駜炘谥醒爰o委監察部網站、客戶端以及微信公眾號等平臺上刊發。歡迎廣大黨員干部、社會各界人士踴躍投稿。

　　三、投稿方式

　　投稿請發電子郵箱。

　　投稿郵箱：zz

　　咨詢電話：zz

　　四、有關事項

　　1、投稿作品請在郵件主題中注明“我的家風家教故事征文”字樣，并請提供作者的姓名、聯系電話和通訊地址;

　　2、投稿作品要求為原創且未刊發，不得抄襲;

　　3、作品一經采用，將給予適當稿酬。

　　紀委監察部網站

篇3：最優秀最全面的個人做的家教經驗

　　第1章第一次和家長電話溝通

　　1、禮貌問候家長

　　1.例如：

　　(1)您好，我是家教老師小王，請問您是**孩子的家長嗎?

　　(2)我是在**網站上接到您需要請家教的電話，

　　2.禮貌用語：

　　(3)風面語：早上好、您好、很高興認識您、請多指教、請多關照。

　　(4)感謝語：謝謝、讓您費心了、實在過意不去、麻煩您。感謝您的幫助。

　　(5)致歉語：對不起、請原諒、很抱歉、請稍等、請多包涵、別客氣、請不要放在心上。

　　(6)告別語：再見、您請回，路上注意安全，

　　2、詢問就讀學校和年級

　　3.您的孩子在哪所學校讀書，上幾年級?

　　(7)在高新一中啊，唐延路那邊，

　　4.自夸

　　(8)高新一中，西工大附中等等這都是西安市最好的中學。

　　(9)我帶的孩子有兩個是高新一中的高三文科生。

　　(10)還有一個西工大附中的。

　　(11)我帶的好幾個孩子都考上了南方的211，985，李博文考上上海財經大學，周宇航考上南京大學，張瑞婷考上華中科技大學。

　　3、詢問孩子的學習情況

　　5.孩子現在學習成績怎么樣，上課能不能跟上老師的進度，是否·····

　　4、詢問請家教輔導的目的

　　6.您給孩子請家教是想給孩子輔導課程，提高學習成績對吧。

　　7.我教過的孩子有幾個類型，

　　(12)厭學癥：讓孩子主動意識到學習的重要性。

　　(13)基礎差：我教他正確的學習方法和習慣，基礎自然就補上來了。

　　(14)基礎好：我教他正確的學習方法和習慣，成績自然就提高了。

　　5、預約試講的時間地點

　　8.是在您的家里講課嗎，請問地址是?那時間是?

　　9.是在您安排的地點講課嗎，請問地址是?那時間是?

　　第2章試講

　　6、注意事項

　　10.提前到

　　(15)規劃路線、交通工具及時間，(目的地和標志性建筑物)

　　11.出發前

　　(16)吃飯，少喝水。

　　(17)不吃刺激性食物，不抽煙。

　　12.衣著整體干凈，兜里無雜物，香煙等，(給家長好形象，是孩子學習的榜樣)

　　13.進門后換鞋子(有錢人家的習慣)

　　14.說話慢一點，面帶微笑，開朗

　　15.必帶物品

　　(18)手機，鑰匙，錢，筆，草稿紙，備課資料，教學計劃表，家教合同。

　　7、談工資

　　16.家長問：你對工資有什么要求嗎?

　　(19)今天是免費試講一小時，主要是了解孩子的學習情況，試講完再根據您的要求和孩子的學習情況再談費用。試講完，和家長簡單介紹孩子的學習情況和教學計劃表，然后談工資。

　　17.學習情況：

　　(20)列舉常見的學習情況以便將其歸類

　　18.教學計劃表：

　　(21)基礎好

　　(22)基礎差

　　(23)厭學癥

　　(24)提高成績

　　(25)按照知識點羅列

　　19.談工資。

　　(26)如果家長不主動談工資，你開始也不要提，試講結束后一定主動和他當面談。

　　(27)根據我的教學計劃表，孩子要達到預期的學習成績，需要階段性的檢測他的學習成果。

　　(28)我的講課費用是按小時算，每小時100元，每次講課兩個小時，也就是200元，

　　(29)工資結算，日結，周結，(可以月結嗎，不接受月結，我做家教就是賺點生活費和買書的錢，月結就周轉不過來了，防止家長賴賬)

　　(30)具體解釋(優惠)，實際上每次講課超過兩個半小時了，包括中間的一次休息時間，超出兩個小時的時間是免費的，因為高中數學難度大，每道題用的時間都不確定，尤其是大題。

　　(31)講課質量，為了提高講課的效率和充分利用寶貴的時間，我要求孩子必須在每次上課前將需要講解的試卷，作業題先做一遍，把不會的留給我。而且平時可以把沒有掌握的知識點和不會的題用微信或者QQ發給我，我會在下次講課之前做好備課資料。高中學習壓力比較大，一般我不給孩子單獨留作業，而是要求他認真的做完學校老師留的作業，一定要跟上學校老師的教學進度。能跟上老師的節奏，就有十足的自信心和成就感。

　　(32)優勢，輔導時間靈活，根據家長的需要安排授課時間和課時。

　　20.家教合同

　　(33)準備好家教合同，印泥。

　　(34)簽合同。

　　(35)非常感謝您對我能力的信任，我相信小明在我的幫助下能取得令您滿意的成績。

　　(36)約下次時間，那我們下次講課的時間和地點是?

　　8、和家長孩子第一次見面

　　21.家長問，你現在做什么工作?

　　(37)我就是做專職家教，帶了好幾個高中生，其余時間都是在自學金融專業，準備注冊金融分析師的一級考試。

　　(38)現代貨幣理論，會計學，宏觀微觀經濟學，金融衍生工具，投資學，銀行學，國際金融學等

　　22.家長問，你大學讀的什么專業?

　　(39)我是海南大學讀的機械電子工程專業，畢業后在杭州摩托車廠做技術工作，做了一年，沒什么前途，就回老家西安了，自學金融專業，平時做專職家教掙點生活費。金融分析師的考試費得近3萬。

　　23.家長問，你為什么回西安發展?

　　(40)老家是西安啊

　　(41)大部分同學、朋友都在西安發展，我不能脫離組織啊。

　　24.家長問，你的特長是什么?

　　(42)你教什么，特長就是什么，

　　(43)我的特長是數學，參加過大學的數學建模競賽。是·······

　　25.問家長，孩子的詳細學習情況

　　(44)學校老師講課能不能聽懂，Y懶，N笨，

　　(45)學校老師布置的作業能不能按時完成，Y努力，N懶

　　(46)在老師上課前，有沒有預習的習慣，Y超努力，N沒興趣

　　(47)模擬測驗試卷會不會重新做一遍，Y很好教，N沒興趣

　　26.提上課要求

　　(48)在我給他上課時，手機、電腦關機。

　　(49)上課55分鐘休息5分鐘，家長很在乎的除外。

　　27.向家長介紹

　　(50)高中知識特點是內容深，知識點量大，進度快，所以正確學習方法和提高學習效率非常關鍵。

　　(51)陜西去年有31.9萬的報考生，一本的錄取率是14.6%，所以競爭壓力非常大，

　　28.初次見面家長留吃飯

　　(52)初次見面就留你吃飯是客氣，不能吃，委婉拒絕。

　　(53)拒絕理由

　　1和女朋友約好了吃飯，放鴿子不好，還請您見諒。

　　舅舅家里在等我吃飯，實在不好意思，請您多多包涵。

　　來之前已經吃過飯了，謝謝您對我的關照。

　　29.已經講課多次，接二連三的留你吃飯

　　(54)你一直拒絕就傷人心了，此處請看餐桌禮儀

　　(55)餐桌禮儀(年輕人專用)(西餐禮儀復雜請百度)

　　不玩手機，說話穩一點，不要太大聲。

　　5家長夾菜添酒說謝謝

　　6嘴里有飯菜，別急著答話，

　　7細嚼慢咽，吃相不能太難看

　　8用公筷給孩子夾菜

　　9用餐后，真誠感謝，在外用餐讓家長先離去。

　　10謝謝您的熱情款待，·····

　　9、試講

　　30.試講前，要一份最近的試卷，了解學習進度和學習水平

　　31.上課要求(尤其是試講)

　　(56)上課開始時提出，最好是家長在旁邊觀察的時候。態度溫和，不急躁。

　　(57)筆和草稿紙不離手，

　　(58)不使用計算器，不玩手機，我教你常用心算法

　　(59)運算整體，書寫規范(高考卷閱卷的標準)

　　32.單獨和孩子相處的時候(試講及以后講課)

　　(60)不讓孩子稱自己老師，叫哥哥姐姐，要親和力強，有大哥哥大姐姐的氣質，

　　(61)讓孩子喜歡你，容易溝通，代溝小，

　　(62)降低姿態，簡單介紹大學的學習和生活，讓他們對未來產生憧憬。

　　(63)讓孩子掌握學習的主動權，跟上學校老師的學習節奏，

　　(64)耐心，愛心，至少每次授課夸獎一兩次，

　　(65)投其所好，他喜歡聊什么話題就和他聊，但注意是授課時間之外

　　(66)你是不是不喜歡數學老師及他的上課方式

　　(67)分享隱私，男女朋友，和孩子建立融洽的關系。

　　33.試講結束

　　(68)提列程序性的教學計劃表。

　　11先輔導**，

　　12再輔導**，

　　13最后輔導**，

　　14多久會有效果，

　　15效果檢測是模擬試卷，模擬試卷最好是自己買，也可以讓孩子提供。

　　(69)請問叔叔阿姨和小王同學對我有什么要求?

　　16已經完美，一般不會要求，

　　17個別家長要求延長時間，

　　18個別家長不理你(實際是在拖延時間)(嚴重超出講課時間，我的標準是3個小時)

　　第3章備課

　　10、心算法

　　11、概念，定理，公式

　　12、精講典型題(高考題)

　　13、高考真題及模擬題

　　第4章講課

　　14、基本講課流程

　　34.先問孩子是否懂該知識點的概念，能推導出來嗎?

　　(70)是，請你默寫概念、定理、公式。(能推導出來的基礎扎實)

　　(71)否，讓孩子抄寫一遍概念，我再給他推導一遍。(顯擺自己的實力)

　　35.出簡單題，考概念。

　　(72)一般都會做，就是用他剛才抄寫過的概念出的題，就是看他有沒有記住概念。

　　36.出高考原題選擇、填空。

　　(73)都會懵，高考題是需要解題方法的，

　　(74)這個時候把解題模板給他演示一遍，(顯示你很牛逼)

　　(75)讓他感覺他學會了你這個方法，高考題都會做

　　(76)你確實得認真備課，最好是能有一份孩子自己的資料。把他手里的題都會做。

　　37.出高考大題，加難度

　　(77)先高考真題，再高考模擬測驗題。

　　38.總結記錄到教學計劃表上。

　　(78)將這次講的知識點，記錄到表，下次不考他，(是方便自己的備課進度)

　　(79)將他做錯的題，記錄到表，下次再考他一遍。

　　15、上課禁止

　　39.不指責智力

　　(80)你真是笨啊，

　　(81)怎么概念講了兩邊還沒搞明白，

　　(82)這么簡單的題都不會做，高考題怎么辦啊

　　40.不指責記憶力

　　(83)上次給你推導過的公式，怎么連公式都記不住啊

　　(84)上次做了一遍，我給你講了一遍，還記不住

　　16、上課鼓勵

　　41.沒記住

　　(85)知識點太多，你的功課又多，沒時間及時復習，就會忘記的。

　　(86)你上次記住的公式沒有應用，慢慢的就會忘記的。

　　42.不會做

　　(87)畢竟是高考題，是有難度的，

　　(88)這道題是典型的綜合例題，對這個知識點考察很全面，是屬于高難度的題，沒關系加油。

　　(89)批評學習習慣不對，要改，心思沒有全身心的投入到學習上，

　　43.做對了

　　(90)高考題都會了，這么難的題都做對了，加油，再把你的解題過程規范一下(按照高考閱卷的標準)

　　(91)高考成績多一份，把其他人就能甩出十萬八千里，全國高考900多萬人，按照正態分布，高分和低分人數少，大多數人都是中等分數，占到80%，你算一下，成績多一分，會有多厲害!

　　17、數學方法

　　44.原則

　　(92)解題就是檢驗是否熟練掌握，記憶，理解概念定理公式的唯一方式，

　　(93)數學應用性強，就是用概念定理公式去解題，

　　(94)將所學知識構建成網絡，并靈活應用，關鍵數學思想和方法，解決綜合性較強的題目，絕非一日之功，要堅持不懈的努力，

　　45.禁止

　　(95)題海戰術，因為知識點太多，戰不過來，沒那多時間，

　　(96)背誦概念定理公式。

　　46.解題步驟，

　　(97)看題，確定要考察的知識點，已知條件，待求結論，

　　47.輔導作業

　　(98)根據題目和難以確定精講還是點撥

　　48.講課原則，因材施教

　　49.基礎差，而且笨，但超級努力型

　　(99)講清楚典型題，再讓孩子演講一次，

　　(100)第二次上課

　　(101)先把上次的題拿出來，找三個，讓他重做一遍，不全會，問責，怎么不會了，是忘記了吧，口氣要好，

　　(102)原因分析，

　　(103)上次聽課時，你記憶力好，記住了，但時間一長，沒有復習，就會忘記，這就是你上次會，這次不會的原因了，

　　(104)數學靠的是西靠，當你真正的去思考一道題，一個知識點才會留下深刻的映像，我教你數學思考的方法，

　　(105)

　　(106)知識點聽懂了，還得做題檢測你掌握的知識，溫故而知新。

　　50.基礎差，聰明，不努力型，一般都是厭學癥

　　(107)不長記性的，下次上課抽檢

　　(108)步驟

　　(109)建立我也能學數學的自信心，

　　(110)培養舉一反三的能力，有成功解題的成就感，

　　(111)學習數學的興趣水到渠成，

　　51.基礎一般，聰明，要提高考試成績型

　　52.基礎好，聰明，努力型，要超高分型

　　(112)得讓孩子先服你

　　(113)把他的試卷拿來給講一遍，要有互動(思路和方法)

　　(114)每題講完之后，再系統連貫的演講一遍我的解題，

　　(115)讓他復述演講一遍，看是否真正掌握，

　　(116)將錯題和不會的題搞定，最后反饋試講信息。

　　(117)第一次提醒，第二次警告，第三次發火。

　　(118)量變引起質變。

　　53.一般并不是因為智力而是心理上和學習習慣上，

　　54.錯題本

　　(119)有錯題本的，取消。

　　(120)沒有錯題本的，在資料上把典型例題及錯題用特殊符號▲畫出來，涂黑色三角符號，

　　(121)不要錯題本的理由，整理抄寫錯題太浪費時間。

　　第5章陜西高中學校情況簡介

　　19、上檔次的中學

　　55.西工大附中

　　(122)地址

　　(123)班級

　　(124)人數

　　(125)師資

　　(126)競爭力

　　56.高新一中

　　(127)地址：高中部地址：雁塔區唐延路23號

　　(128)班級

　　(129)人數

　　(130)師資

　　(131)競爭力

　　57.西鐵一中

　　(132)地址

　　(133)班級

　　(134)人數

　　(135)師資

　　(136)競爭力

　　58.陜師大附中。

　　(137)地址

　　(138)班級

　　(139)人數

　　(140)師資

　　(141)競爭力