20**學年校長述職報告

　　瑣瑣碎碎，千頭萬緒，平平凡凡，忙忙碌碌。辛勤中品嘗著耕耘的酸甜苦辣，前進中記錄下跋涉的艱辛足跡，收獲中凝聚著集體的智慧和力量。一年來，我努力實踐“***”的重要思想，認真貫徹執行黨的教育方針，高舉素質教育的大旗，依靠團結教師，自覺履行職責，勤奮踏實工作，勇于開拓創新，把握機遇，克服困難，取得了令人欣慰的成績。

　　一、自加壓力，堅持學習忙充電

　　在工作實踐中，我深刻認識到學習的重要性。要想帶領全校教師大力推進素質教育，積極投身教學改革，真正為民族的振興、社會的文明進步作出應有的貢獻，作為校長必須不斷學習，更新知識，提高理論修養。如果校長僅憑原有的認識、經驗，甚至落伍的、錯誤的理論去指導實踐，不僅難以得心應手的開展工作，更嚴重的是貽誤一部分，不，是一大批學生。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。本學年，我積極參加了ra市“十五”小學校長提高培訓，wz市首期校長新課程通識培訓，《小學教師教育科研基礎》培訓，聽取了三個十六大精神專題報告;同時，還根據自己的實際情況，制訂了學習計劃，學習了四本專著：《十六大報告輔導讀本》、《小學教師教育科研基礎》、《新課程師資通識培訓資料選編》、《數學課程標準解讀》。通過學習培訓，觀念更新了，思想端正了，思路清晰了，方向明確了，信心增強了，干勁鼓足了。閑里偷忙，不亦樂乎!

　　二、身體力行，樹立正氣講奉獻

　　大量事實警示我們：一個充斥不正之風、邪氣壓過正氣、只講私利不講奉獻的組織是沒有生命力的。學校里樹立正氣剎邪氣，服從大局講奉獻的關鍵在校長。我認為：有什么樣的校長，就有什么樣的班子;有什么樣的班子，就有什么樣的教師;有什么樣的教師，就有什么樣的學生。作為校長，我時刻注意自己的言行舉止，嚴以律己不損公肥私;履行職責不玩忽職守;寬以待人不包庇姑息;一視同仁不親疏有別;堅持原則不感情用事;發揚民主不獨斷專行;雷厲風行不拖泥帶水;求真務實不貪慕虛榮;善于自省不固步自封;勇于改革不因循守舊;一心為公不圖謀私利;講求奉獻不斤斤計較;深入一線不高高在上;厲行節約不鋪張浪費。

　　在森拉克臺風襲擊我市時，我堅守抗臺第一線;在無償獻血、愛心捐款活動中，我身先士卒;在執行制度中，不搞雙重標準,對于自己的兩次值日遲到堅決扣罰;在作風建設中，我自覺改掉工作時間上網下棋的惡習;在節假日的修理督工中不拿補貼;金錢面前我不動心，毫不猶豫將崗位補貼降為每月150元，工資冊審核時嚴把自己的工資關，不該拿的決不拿;待公款如待自己的錢不隨便揮霍，購物貨比三家、討價還價，出差不坐專車、不住高檔賓館;不用公款做人情、請私人的客、拉私人的關系;自掏腰包合資在學校裝寬帶上網……

　　在別人的眼里，我很傻，傻得可憐甚至可恨。但我有自己的價值取向，我認為一個人的生命價值在于奉獻而不在于索取，“一身正氣、兩袖清風”才是人民公仆的形象。

　　四、積極激勵，建設隊伍出新招

　　祖國現代化建設事業渴求一大批高素質的人才，高素質的人才依賴于高質量的學校的培養，高質量的學校依靠一大批高水平的教師的支撐。所以我始終把教師隊伍建設作為工作的重點，努力造就一批師德高尚、業務精湛的教師。

　　我相信：“重獎之下必有勇夫”。一年里，學校醞釀、出臺了一系列激勵措施：

　　(1)評選師德標兵。學校制定師德標兵評選條件，每年一次評選師德標兵。

　　(2)設立教師普通話水平達標獎。學校制定教師普通話水平要求，凡達到要求的教師給予一定的物質獎勵。

　　(3)對掌握課件制作技能并開出一節計算機輔助教學公開課的教師給予一定的物質獎勵。

　　(4)在ra市教師專業知識考試中，成績優秀的教師獲得一次跨地區的省內外出學習機會。

　　(5)鼓勵教師開展課題研究。對于課題被立項、課題研究成果獲獎的教師給予獎勵;如果課題研究成果第一個獲ra市一等獎的，那么該課題組組長直接吸收為班子成員并擔任學校教科室主任。

　　(6)在ra市教壇新秀評選中，過一關的教師獲一次外出學習機會并加獎500元;過二關的教師獲二次外出學習機會并加獎1000元;獲ra市教壇新秀稱號的教師,每年獲一次外出學習機會并加獎**元。

　　(7)激勵教師積極參加學歷進修，提高教師的學歷層次，對取得大專學歷予以1500元的獎培金。

　　五、完善制度，強化管理求實效

　　規章制度以其強制性約束著大家的行為，能防止濫用職權，避免暗箱操作，杜絕工作中的隨意性，更好地獎勤罰懶，獎優罰劣。完善的制度是實施依法治校的前提和保證。也許有人認為，有些制度約束了校長的權力，我想校長的權力不在于逃避約束、逃避監督，而在于把大多數人的意愿、利益體現在完善的制度之中。本學年，我校進一步完善規章制度。實行教師聘任公示制度，教育收費公示制度，民主評議班子成員制度，班子成員坐班制度，評先評優制度，聽課制度，德育月工程制度;完善值日制度，門衛制度，請假制度。

　　班子成員坐班、教師民主評議班子成員，樹立了領導的形象，密切了干群關系。按實績評先評優，大家紛紛反思自己的工作找差距、知不足，增強了教師工作的自覺性和主動性。建立聽課制度，促進了教師間互相學習、交流，保證了校領導深入一線。分學段管理制度，調動了老師們參與管理的積極性，發揮了大家的聰明才智，更好地根據學生的年齡特征開展教育工作。月工程制度，增強了德育的針對性和實效性。*

篇2：XC中學副校長述職報告

*C中學副校長述職報告

　　各位領導和同事：

　　大家好!

　　我從20**年7月擔任副校長，現已任期屆滿，根據縣局安排，現就任E中學副校長以來的情況述職如下：

　　一、政治思想品德

　　本人熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的事業心和責任感。作為一名*黨員和學校行政領導，做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。本人以“教書育人”為己任，關心愛護學生，自覺實施素質教育，在實踐中踐行“***”重要思想。在平凡的崗位上踏實工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進取，不求索取。本人尊重領導，團結同志，服從組織安排，認真履行自己的職責，不折不扣地完成自己的本職工作，與同事間團結協作，共同進步。

　　二、學校行政管理工作

　　1、學校周邊治安環境的整治。剛調到E中學時，校園周邊治安環境不是很好，常有校外人員進校滋事，作為學校的行政人員，深知自己肩上的重擔。每有校外社會人員進校滋事，沒有畏懼，沒有退縮，總是沖在最前面。同時協同公安機關，配合有關部門，對學校的周邊治安環境進行了徹底的整治?，F在學校周邊治安環境較好，學校聲譽不斷提高，受到了社會的好評，家長的滿意，住校學生不斷增多。

　　2、學校管理方面。積極協助校長抓好學校內部管理工作，完成校長和學校行政會交辦的各項任務，在校長的領導下，積極為學校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，從不越權管理，協調好各部門工作。

　　3、制度建設方面。協助校長制定、修改和完善學校內部管理制度、各崗位人員的考核辦法，讓制度更加的科學合理、全面客觀、體現公平正義，調動教師的積極性，加強教師管理，在管理中堅持原則，做到以人為本，確立了“向管理要質量，以質量求生存”的管理理念，同時還不斷的加強對學生的管理，讓學生養成良好的行為習慣。目前學校已經形成了一套完善、科學的管理體制。

　　三、教育教學管理工作

　　1、學生的教育管理。抓好學生的日常行為規范教育和學習習慣的養成教育，根據《中學生日常行為規范》和《中小學生守則》，結合學校學生的實際情況，制定了《E中學學生操行評分考核辦法》，該《辦法》的制定和施行，對學生管理從感性到理性一個質的跨越，從此對學生的管理更加全面規范具體，對學生的評價更趨于全面、客觀、公正、公平。既有靈活性又有可操作性?！掇k法》施行兩年來，學生的行為習慣有了很大的轉變，其中拾金不昧(唐傳林拾得現金1100元，劉榮拾得現金50元，劉培江拾得手機一部，蔡雨拾得現金200多元等等)和好人好事(主動幫助別人等)不斷的涌現。

　　2、積極推行素質教育。20**年，首屆“五、四”大型文藝表演的成功舉行，開創了E中學新的天地。從20**年起，學校將每年的“五、四”定為學校的“藝術節”，在每年的“藝術節”上，除了要舉行大型文藝表演外，還要組織學生書畫比賽和一些趣味性、娛樂性、知識性較強的活動。學校決定每期學校將組織兩次大型的，全校性的集體活動(秋期：運動會、元旦慶?；顒?春期：廣播操或校園集體舞比賽，五.四藝術節活動)，另外規定年級組和各班每期也至少搞兩次活動，這些活動的開展，對學生是一個很大的促進，發揮了他們的潛能，樹立了信心，同時對學生的鞏固，也起到了不可估量的作用?，F在學校在素質教育方面，已經有了一個較為成形的運行機制。

　　3、教學教研工作。狠抓教學管理工作，確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，嚴抓過程管理和質量管理。20**年的中考創下了E中學歷史上的最好成績，上屏山中學錄取線37人，上國示線5人，有3人進入全縣前50名;20**年的中考又一次創下了E中學歷史上的最好成績，上屏山中學錄取線47人，創學校升學歷史的最多人數，其中上國示線6人，羅秋玉同學獲全縣單設中學第三名，有4人進入全縣前50名;20**年的中考再一次創下了E中學歷史上的最好成績，上屏山中學錄取線52人，又一次刷新了E中學的歷史記錄，其中上國示線10人，創下E中學歷史上升入國示學校最多人數。今年中考,上屏山中學錄取線33人(完成了縣上下給我校的目標31人),上國示學校7人，其中何杰名列全縣第七名的佳績。

　　四、個人近三年來的情況

　　1、個人教學教研工作。本人在教學實踐中，嚴格要求自己。在教學態度上，深知自己的不足(我是一個非師范院校畢業的非師范專業的教師)，不斷的探索新教材教法，更新知識，學習新的教育教學理念，改變過去傳統的教學模式。在教學過程中始終堅持以“教會學生做人”為第一目標，教會學生做人，讓學生明白做人的道理，按道理做人。有學生跟我說：“朱老師，我們最喜歡聽你上課 “吹?！?，從“吹?！敝芯湍軐W到很多很多的東西，特別是讓我們在不知不覺中學會和明白很多做人的道理”。在教研方面。除積極主動承擔公開課教學外，還勤于筆耕，撰寫教學經驗文章。近三年來，《談職高生的心理問題及其疏導》被宜賓市教育局評為“二等獎”;《中考政治開m.airporthotelslisboa.com卷考試的思考和應對》等三篇文章先后在《屏山教研》上發表;《關于在新課改中怎樣提高課堂教學效益的思考》和《淺談新時期對初中政治教師素質的要求》兩篇文章發表在中央文獻出版社出版的《學科建設與學科前沿研究》刊物上。

　　2、主要工作業績。1996年、2000年、20**年年度考核為優秀，其它均為合格;20**年被縣教育局黨委評為“優秀共產黨員”;20**年9月評為縣 “優秀教育工作者”;20**年評為縣“師德標兵”;20**年評為縣“優秀教師”;20**年評為縣級課題研究“先進個人”;20**、20**、20**連續三年中學黨支部被鎮黨委評為“優秀黨支部”;這些成績的取得，除了我本人的努力外，更主要是和上級主管部門的培養分不開，和學校教職工的信任、理解和支持分不開。

　　以上是本人在擔任學校副校長以來的各方面情況，學校成績的取得是和學校團結的領導班子，教職工的信任、支持和共同努力分不開的。有不當的地方請上級領導批評，同時也請全校教職員工給予指出，本人將誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進和完善!

　　謝謝大家!

　　述職人：E

篇3：莊仕中學校長述職報告

　　

　　莊仕中學校長述職報告

　　一、提高文化凝聚，積極開拓進取

　　1、繼承學校和諧發展之路，總結完成《莊中文辦學思想文集》的編印，建成了我校辦學史上首個校史陳列室，整理并保護了塵封已久的學校 93年開辦以來的許多珍貴資料，使學校辦學的成功經驗得以傳承。

　　2、認真總結了我校18年來的教育教學管理、民辦學校的黨建工作等經驗，以《沿著“三全”運行軌跡 探索內涵發展之路》和《發揮黨的三個作用 推動學?？茖W發展》為題首次在全區中學教學工作會議以及京津滬渝黨建研討會上作經驗介紹。

　　3、認真編制新三年學校發展規劃，積極發展學?！皟蓚€一切”的辦學理念的內涵，從關注學校的經費來源以及平均分的變化逐漸轉向關注每一個教師的發展方向和關注每一個學生的成長軌跡，并從人本主義的角度提出在基礎教育階段要努力為學生打好身心健康的基礎、終身學習的基礎和走向社會的基礎。

　　4、珍惜參加華師大長三角名校長研究班的機會，通過理論學習、經驗分享、實戰模擬、分組交流、名校實訓、理念凝練等培訓形式開闊了辦學思路，堅定了教育理想，在脫產學習過程中雖非常緊張，但我也盡自己最大努力既不耽誤學習又兼顧學校工作。

　　5、今年我校已連續三屆被評為上海市文明單位。連續三屆被評為市行為規范示范校。繼我校被中國民辦教育協會評為“優秀民辦學?！焙?，今年我校又被評為全國民辦教育“特色建設先進學?！?。學校黨總支今年被評為06-10年度區先進基層黨組織。學校始終堅持依法辦學，得到教育局領導充分肯定，被評為上一年度績效考核綜合優秀獎。

　　6、新一屆黨總支換屆通過公推直選取得圓滿完成，在充分肯定我校辦學經驗的基礎上經區委建議和決定在8月底成立了上海市民辦中小學中的第一個黨委，極大鼓舞了全校師生辦好學校的決心。

　　二、關注隊伍建設，提升群體合力

　　7、作為學校主要負責人始終把學校利益放在首位，想全體教工所想、急學校所急，堅持勤政為民。對學校工作中的失誤敢于承擔責任，對同事在工作中的問題能真誠相待。盡心把學校黨政班子打造成團結、民主、清正、智慧的團隊。

　　8、高度重視對學校黨團組織、班主任隊伍、兩長骨干的思想引領和專業培養。堅持師德建設與專業發展并舉，堅持一專多能的導向。繼續推進學校名師工程，在特級教師、市雙名后備、區局學科帶頭人、學科基地、中青年骨干等參評上都有很大突破;“三組”建設有成效，在上學年語文教研組被評為區示范教研組的基礎上繼續推進其他教研組的區示范組室的建設。

　　9、堅持把凝聚人心、加速隊伍建設作為學校全局工作的靈魂。 充分發揮老教師的引領與示范作用，有效激活青年教師的活力與潛能。采取多種培訓帶教措施，謀求眼前與長遠、使用與培養、扶持與壓擔之間最佳結合點。

　　10、繼續營造學校內部最具張力的軟環境，凝聚工會、民主黨派共青團、少先隊等各路力量，視氛圍為生命。編織坦誠相見、助人成功、學會分享的感情紐帶，營造家庭式和諧溫馨的人際關系，建立“忙著并快樂著，快樂并成長m.airporthotelslisboa.com著”良性情緒節奏。

　　三、重視活動驅動，關注個性發展

　　11、堅持開放辦學和交流驅動的辦學策略，通過校際聯動、合作辦學、對外交流、搭臺共舞等形式，擴大學校的知名度，促進教學改革，滿足學生對外交流的迫切需求，以擴大教師和學生的寬廣視野。

　　12、深化與澳大利亞、美國、菲律賓等姐妹學校的合作與交流，積極探索學生在國際視野培養、教師專業合作發展、學校課程建設等領域的交流項目，切實踐行為學生為教師的“兩個關注”的理念。

　　13、積極承擔教育局、民辦協會的各類來訪參觀、比賽等活動，并繼續支持條件成熟的組室創建西南位育杯賽，為擴大學校的聲譽、為學生打下三個基礎、為提升我們教師的教學境界以及提高行政的管理水平都起到了積極的促進作用。

　　四、堅持依法辦學，確保運行保障

　　14、堅持依法規范辦學，結合黨務政務公開、綜合督政、規范收費檢查、校園安全檢查等工作為抓手，完善學校管理的相關制度體系，并加強各級管理人員的責任意識。

　　15、今年學費提高幅度大，但預初生源人數仍超過往年，高中錄取分數線艱難站穩。七年學制大完中的概念在全校師生中得以鞏固，今年的中高考、學業水平考等成績繼續在高位運行，20**年高考在區內重點學校一本下滑的情況下仍然上升并達到81.5%，本科率99.07%的優異成績，影響巨大。

　　16、歷時4個多月的東校校安工程平安完成，北校完成電化教室、電子屏的安裝，西校完成電腦房、籃球架的更新改造。三校改造共投入經費1600多萬。