20**學年德育工作自查報告

　　德育是素質教育的靈魂，德育工作是學校的永恒主題。**小學在“五育并舉，德育為首”辦學思路的指引下，把學生培養成“志向高遠，人格健全，基礎扎實，特長明顯”的建設者和接班人。學校長期堅持“教書育人，管理育人，服務育人，全面育人，全程育人”的教育原則，提出“一切為了學生，為了一

　　切學生，為了學生一切”的發展口號，充分發揮德育在學校教育中的重要作用，優化德育工作機制，強化德育隊伍建設，完善學校、家庭、社會“三結合”的德育網絡，形成了“封閉式管理，開放式辦學，立體化育人”的辦學特色，學校逐步養成了“文明創新、安全爭先”的校風，“團結奉獻，敬業愛生”的師風，“刻苦勤奮、樂學上進”的學風，收到了良好的教育效果。學校先后被各級政府授予“示范學校”、

　　“示范家長學校”、“教科研先進單位”等光榮稱號。**年1月被*京山縣委授予“文明單位”稱號，**年6月被京山縣教育局評為“德育工作先進單位”，使我校成為縣同類學校中的一面旗幟，學校德育工作取得了優異的成績?，F對照《京山縣**—**學年度中小學德育工作考核評價表》進行自查，累計得分97分，自查報告如下：

　　一、德育計劃——目標明確、制度健全。

　　1、學校有德育工作五年規劃，有學年度德育工作計劃，有詳實的德育工作周安排，安排妥當，內容豐富，目標明確。此項滿分2分，自評得分2分。

　　2、計劃做到科學性、時效性、可操作性。德育制度落實到位。每學年組織開展8次大型德育活動。此項滿分3分，自評得分3分。

　　二、德育組織——班子過硬、隊伍強大

　　1、學校德育機構健全。設立了德育處、少先大隊部，有紅領巾廣播站。學校成立了以校長喻瑋為組長，政教主任楊行斌為副組長，班主任及各班班長為成員的德育工作領導專班，分工具體，責任明確，各司其職，安排合理。此項滿分1.5分，自評得分1.5分。

　　2、心理健康教育已見成效。學校心理咨詢工作有專人，有陣地、有制度、有成效。咨詢師定期對學生開展心理健康教育和心理咨詢，心理健康教育面達100%，咨詢人數100多人，特別在學生中進行了抗挫能力的教育，對六年級的學生進行了考前心理調整，樹立學生自信心，收到了很好的效果。此項滿分1.5分，自評得分1.5分。

　　3、心理咨詢師持證上崗。政教主任楊行斌擔任心理輔導員，善于學習，有工作經驗，在縣進行過多次培訓，取得了c證。此項滿分1.5分，自評得分1.5分。

　　4、家長學校辦得有聲有色。學校加強與社區、家庭的互動教育，成立了家長委員會，制訂了家長學校工作制度，聘請、組織離退休教師、熱心家長及社會知名人士與學?；ネㄐ畔?，協調一致地開展校外教育活動。學校每年召開4次家長會，還建立了班主任家訪制度，每學年家訪率達100%。由于工作實，效果好，**年9月被湖北省婦女聯合會授予“示范家長學校”的稱號。此項滿分1.5分，自評得分1.5分。

　　5、定期開展豐富多采的少先隊活動。少先隊工作做到有計劃、有陣地、有過程、有檔案、有專人、有特色。此項滿分1.5分，自評得分1.5分。

　　6、加強對班主任的培訓和管理。班主任是班集體的靈魂，是學校工作的中堅力量。學校有6人參加了縣班主任提高培訓，有18人參加了“國配計劃”的培訓學習，有5人到武大參加了學習，學校還不失時機地組織班主任學習教育新理論，開闊新思路，創新德育工作新方法，形成了新特色。政教處根據我校實際要求各班做到八有：(1)有班級管理制度;

　　(2)有家長聯系手冊;(3)有功課表;(4)有干部值日表;(5)有清潔值日表;(6)有就餐安排表;(7)有學生出勤表;(8)有學生晨午檢表。學校定期召開了德育工作經驗交流會，班級不定期的開展班會，把學生的政治思想工作放在首位。此項滿分1.5分，自評得分1.5分。

　　7、學校校長喻瑋多次到北大、武大、荊門等地方參加德育工作培訓，并帶頭參加“國培計劃”的學習，且以98分的成績結業。此項滿分3分，自評得分3分。

　　三、德育環境——氛圍濃厚、渠道暢通。

　　1、學校有良好的德育環境，班級有濃厚的文化氛圍，教室及學校顯目位置鑲嵌有《中小學生守則》和《學生日常行為規范》，并且學生能按照《守則》和《規范》規范自己的言行。此項滿分2分，自評得分2分。

　　2、有固定的校訓(文明求實，勤奮上進)、校風(文明創新、安全爭先)、師風(團結奉獻，敬業愛生)、學風(志向高遠，刻苦鉆研)。此項滿分2分，自評得分2分。

篇2：工業經濟學校分管德育校長崗位職責

　　工業經濟學校分管德育校長崗位職責

　　1、主要分管學生的思想道德教育等工作;協助校長全面貫徹黨和國家的方針、政策，認真執行上級黨組織、教育行政部門的教育法規，積極參與制訂學校發展規劃和每學期的工作計劃，對分管工作提出具體的工作思路、重點和措施;

　　2、堅持“育人為本、德育為先、全面發展”的學校辦學思想，指導學?？浦贫üぷ饔媱?，并監督實施;

　　3、抓好德育工作的網絡、隊伍建設，每學年結束前，負責向校長提出班主任配備建議方案;定期召開校德育工作領導小組會議，指導和協調好學?？?、班主任的工作;負責對以上人員的考核;

　　4、負責制訂班級、學生管理和獎勵條例，并指導學?？浦魅魏桶嘀魅温鋵嵪嚓P工作;會同分管教學的副校長，做好每學期優秀學生干部和優秀少先隊員的評選;

　　5、每學年組織一次全校性公開主題班(隊)會，并負責評選;每年組織一次學校藝術節，負責組織學生參加上級部門組織的德育和藝術等各類比賽活動;

　　6、負責處理好學校與居委會、派出所等的關系，做好學生的校外教育和保護工作。

篇3：職中德育處政治思想工作制度

　　德育管理制度

　　職中德育處政治思想工作制度

　　為了全面貫徹黨的教育方針，執行教育大綱和職高學生專業思想教育要點，

　　加強對學生進行熱愛黨、熱愛社會主義制度，堅持四項基本原則的教育，加強學生的思想政治工作的伍建設，將學生培養成“四有”接班人，必須堅持學生的思想政治工作制度。

　　1、每學年必須制定德育處工作計劃，每學期制定實施計劃要點。

　　2、班主任在每學期初寫出工作計劃，期末寫出總結論文。

　　3、班主任必須對該班的學生進行家訪。

　　4、每學月班主任參加班團會議1-2次，指導工作。

　　5、間周指定時間召開班主任會議。

　　6、每周一上午召開德育處處務會，一月召開一次德育處研究小組會議。

　　7、周一課間操時間為升旗儀式，每周一上午第一節為班會課。

　　8、每月召開一次團委會，學生會干部會議，每月各班召開2次班委會議。

　　9、間周一次學生團員組織生活。

　　10、各班每學期召開兩次家長會議。

　　11、定期舉行行勢和法制教育報告會議。

　　12、每學期放假后舉行學生干部培訓會l一2天，組織青年志愿者活動。

　　13、每年第一學期舉行一次校田徑運動會。

　　14、每年召開一次“三好生” 、“優秀學生干部” 、“先進集體” 、“優秀團員”、“優秀團干部優秀團支部”表彰大會。

　　15、每年進行一次“一專多能”專業技能大賽，每年評出年度“一專多能”成才的標兵與能手。

　　16、每周各班班長交班級日志。

　　17、每學月評比班級流動紅旗一次。

　　18、每學月召開學生座談會兩次。