20**年衛生局人才工作總結

　　在市委、市政府的正確領導和關懷下，**年我市衛生人才工作緊緊圍繞現代新昆明建設的需要，以全市人事人才工作會議精神和人才強市戰略為指導，不斷總結經驗，積極探索人才工作的新思路，新方法，進一步推動我市衛生人才隊伍的建設。

　　一、今年上半年以來，我市繼續以加強人才引進培養力度、完善人才激勵機制、規范專業技術人才管理，做好衛生人才服務等工作為重點，開展了以下工作：

　　(一)堅持以人為本的原則，人才引進作為衛生事業發展的基礎，是衛生人才工作的重中之中，在市委、市政府的大力支持下，我市積極引進各類衛生人才，著力提高衛生系統人員素質，改善人才結構。

　　1、加強人才儲備工作

　　我市市級醫療衛生機構現有各類專業技術人員4801名，其中85%為省內醫學院校畢業生，省外重點大學畢業生僅有15%。針對這一現狀，

　　**年3月我市組織延安醫院等10家直屬醫院分別赴華西、湘雅、同濟、齊齊哈爾等四所醫學院招聘。經過現場面試和初步考核，已同173名學生達成了意向性協議。

　　積極組織**年全市事業單位補充人員的招錄工作，全系統計劃招聘329個工作崗位，報名人數達1320，其中博士研究生1人，碩士研究生106人，本科1304人，?？?3人，中專2人。1041人參加全市統一組織的基礎知識筆試，目前正在積極準備開展全系統的面試工作。

　　2、繼續引進高級人才

　　我市高度重視人才引進工作，積極爭取政策支持，充分利用調動、重建檔案等方式，為吸引更多優秀人才進入我市醫療衛生機構工作提供便利。圍繞我市級醫院重點學科發展的需要，**年上半年共引進了各類緊缺人才20名，涉及重癥監護、神經外科、中西醫臨床、心血管內科和腎內科等多個專業，其中博士1人，碩士2人，本科16人，中職11人，高職有11人，對填補相關領域人才空白，提高我市醫療技術水平起到了良好效果。

　　(二)改善用人環境，完善人才培養和激勵機制。

　　1.在昆明市衛生人才工作領導小組的領導下，嚴格貫徹《昆明市“**”衛生事業發展規劃人力資源子規劃》，逐步建立起重引進、重培養，雙管齊下的人才工作機制。加大人才經費投入力度，為吸引人才、留住人才、用好人才提供物資保障。為引進的人才創作良好的工作、生活環境，千方百計為他們提供便利，包括為其辦理重建檔案，申請補助和安排周轉住房等工作，免除其后顧之憂，使他們盡快適應新的崗位，全心投入工作。

　　2.繼續推進市級醫院收入分配制度改革，在對市屬醫院績效工資分配改革和部分高級專家年薪制實施一年情況調研的基礎上，分析總結了好的經驗做法，繼續實行崗位績效工資分配制度改革實施辦法和高級專家年薪制，對內部分配比例進行了微調，經過上一年度的考核，確定了新一輪享受年薪的專家31

　　人，未完成考核指標的專家3人不再享受新一輪年薪。通過分配制度改革，逐步建立起公平、合理，符合衛生事業單位特點的激勵機制，在吸引優秀人才，加強對專業人才的管理等方面取得了初步成效。

　　(三)規范衛生專業技術人才的管理，做好職稱晉升等工作，上半年我市衛生人才管理工作進行有序，順利按計劃實施。

　　1、完成了“昆明市衛生專業技術高級資格任職推薦專家委員會”的換屆，并對新的考核組專家、新的推委會成員進行了培訓，對我市使用了兩年的“三專”考核試題進行了重新修改、整理和完善。組織完成了**年衛生系列高職的“三專”考核及推薦工作，共有176人申報高職的人員，經資格審核，“三專”考核后進入了推薦委員會推薦，其中有154人推薦到省高評委會評審。

　　2、組織完成了**年度全國衛生專業技術中初級資格考試工作。全國衛生專業技術中初級資格考試昆明考點網上預報名人數5600人，經我們審核上報省了3593人，經省考區審核，共有3487人符合考試條件，于5月26日、27日，我處組織對所有參加此項工作有人員進行了集體培訓，使每一個人都做到了熟悉工作流程，明確了考試期間自己應做的工作，在試卷的領取、運輸、分發、回收、清點、整理、封裝等考試程序上進行了強化培訓，在試卷的運輸、保存過程中嚴格執行保密法，從接收試卷到考試完畢，有專人負責看護?？荚囘^程中，考場秩序井然。

　　3.明確了市級衛生專業技術人員晉升職稱到基層服務一年的有關問題，安排了今年的下鄉和專家進社區工作的專業技術人員。組織推薦了3名享受高級專家參加市里的“云南省政府特殊津貼”選拔，經市里初選，已確定1人上報省政府參加評選。推薦了1名高級專家參加“全國衛生系統先進工作者”的評選。推薦了1個單位參加“全國衛生系統先進集體”的評選。

　　(四)進一步轉變觀念，做好人才服務工作，搭建起更好的人才交流平臺，創造更好的人才流通環境，昆明市人才服務中心衛生分中心自成立以來，堅持為全市醫療衛生人才服務的理念，建立完善了昆明市衛生人才網以及衛生專業技術高級專家庫、大中專畢業生信息庫、衛生醫療機構招聘需求信息庫，增強了衛生人才信息服務的有效性、及時性和準確性。以昆明衛生人才網為平臺，積極開展衛生人才的引進、交流、培訓和信息交流等多位一體的服務，目前衛生人才網的訪問量已達到41044人次，日平均點擊率達到110次，逐步實現對全市衛生人才信息的整合和規范化管理。同時成功承辦了**、**年全國衛生專業技術資格考試，以及多屆市衛生人才就業洽談會，給衛生人才資源信息的交流提供一個良好的平臺。同時積極推進市級醫療衛生實習基地的建設工作，目前已和40多家醫院達成協議，合作建成實習基地，為醫療衛生專業提供一個實踐和發展的平臺。

篇2：財政局人才工作總結

20**年財政局人才工作總結

20**年，在市委、市政府的正確領導下，我局堅持以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，緊緊圍繞財政中心工作，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，認真學習實踐***，按照全市人才工作的安排部署，積極為全市人才工作提供強有力地資金支持，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好氛圍，著力加強人才隊伍建設，充分調動廣大人才參與經濟發展的積極性和創造性，為推動財政經濟全面發展、促進全市人才戰略的實施提供了保障。

一、

加強對人才工作的領導

按照市的要求,認真學習和深刻領會市人才工作會議精神,貫徹落實黨政一把手抓人才工作和第一生產力目標責任制,牢固樹立人才資源的第一資源的理念和科學技術是第一生產力的思想,切實加強對人才工作的領導,財政局成立了以黨組書記、局長楊大銀為組長，黨組成員、總會計師潘新洲副組長，人教股、秘書股、預算股、監察室、農村財政管理局等主要負責人為成員的人才工作領導專班。主要領導親自抓，分管領導直接抓，其他領導配合抓，秘書股、黨支部、工會、團支部、婦委會協同負責組織，具體抓好落實，形成了一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實，齊抓共管的工作格局。精心制定和嚴格落實培訓計劃。根據財政工作實際和培訓教育工作的需要，按照省廳《20**-20**年財政干部隊伍建設規劃》，制定了《漢川市財政局20**-20**年干部隊伍建設實施辦法》，對教育培訓的內容、責任人及實施時間做出明確規定，建立健全了學習內容、考勤、教學、學習筆記等日常管理制度，學習培訓統一安排，嚴格按照計劃內容實施培訓教育，使人才教育培訓工作落到了實處。一把手總負責,親自抓,將人才工作納入年度工作目標,與財政工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。

二、努力為人才成長提供舞臺

按照組織部門關于人才和科技工作的相關政策,針對鄉(鎮)財經所人才狀況，及時向組織部、人事局報告人員調整方案，組織專班進行干部考察，整活財政人才資源，調整財政人員79人，其中所長調整16人，副所長18人，交流一般人員4人，明確級別19人等等。重用了一批工作能力強、業務素質高、群眾公認的人才，提拔到領導崗位，形成“能者上、平者讓、庸者下”的競爭機制，極大地激發了干部職工積極參與學習、不斷更新知識結構的積極性，激發了全局干部職工的責任感，提高了工作效率。

積極引進人才。20**年我局從鄉鎮引進一名公務員，從當年大學生中引進了一名公務員。20**年又引進了一名大學生計算機網絡專業的專業人才。目前已經通過了筆試、正在準備面試工作。對引進的人才我們都跟蹤培養，放在重點崗位，讓他們擔重擔，確保人才引得進，留得住。

三、強化對人才的教育培訓

按照二oo九年度干部培訓教育工作計劃，我們一是注重干部職工思想政治教育。堅持不定期地組織學習、專題輔導、召開座談會等形式進行思想教育，特別是世界觀、人生觀、價值觀、權力觀教育和愛國主義、集體主義、社會主義以及職業道德教育，提高了干部職工的思想政治素質。

二是加強黨員廉政教育。每年春節集訓都要由紀檢組長通報有關違紀違規典型案例進行紀律教育。由局監察室組織觀看典型案例、違紀違法領導干部懺悔錄等教育專題片，進行黨紀黨規教育和反腐敗警示教育活動。

篇3：人才儲備個人工作總結

　　人才儲備個人工作總結

　　歲月如梭，時光飛逝。不知不覺中踏上三尺講臺至今，已有一年了。20**年8月，我作為一名儲備教師踏上講臺，開始了從事基礎教育的里程。在學校各位領導的關懷和支持下，在同校老師的幫助和指導下，通過不懈努力，我適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了巴彥淖爾市實驗小學教師集體的大家庭當中，我越發感覺到當教師的幸福與充實。“專業引領成長、職業感受幸福”是我作為一名人民教師的目標。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以師德規范自己的教育教學工作，以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”作為自己工作的座右銘?，F將這一年的工作小結如下：

　　一、師德方面

　　德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是“愛“。正因為有了師愛，我才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育。“學高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，始終堅持給學生一個好的師范，為的是給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己的水平。同時愛學生要深入地愛，理智地愛。嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

　　二、教學方面

　　1、認真備課。備課，不但備學生而且備教材備教法。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件，課后及時對該課做出總結與反思。

　　2、上好每一節課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養學生的學習興趣。

　　3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。

　　三、班主任工作方面

　　在擔任班主任工作期間，做到認真完成學校布置的各項工作。重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理，努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。加強思想教育是班主任工作的重要方面，先關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任結合本班的實際，制定出了班級的奮斗目標。在實現過程中，充分發揮了集體每個成員的積極性，他們分享著集體的歡樂和幸福，從而形成了集體的榮譽感和責任感。

　　班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。特別是小學畢業班，更要重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。在本學期中，由于自己在學生和家長之間溝通交流，與學生建立很深厚的感情，得到了學校和家長的好評和肯定。

　　一年的儲備期就要結束了，但我未來的路還很長，我要學習的東西還很多。我會以這一年儲備期學習為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作為一名新教師，我唯有以最充分的準備，最大的努力去迎接新的挑戰。