20**年校長助理年度總結范本

　　作為一名教師，經過四年的努力，我終于找到了一點點自信。但作為一名管理者，我卻還只是個蹣跚學步的孩子，會迷茫，會困惑，……

　　經過一年校長助理工作的實踐，我深切體會到管理是一門很深的學問，需要認真學習，努力鉆研，及時反思，細細領悟……下面就我任職以來的學習、工作情況做簡要小結。

　　一、悉心學習，做好學習者

　　我知道，校長助理不僅是職務，更是一種職業，它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書、學習。自任職以來，我迫切感覺到自己的知識儲備不夠，不僅僅是文學底蘊和法律法規知識，更缺少的是學校管理藝術與技巧。為了能更好地適應現在的工作，我抓住一切機會，通過各種形式和渠道，悉心學習，認真地做好學習者。

　　首先，我認真學習研究國家教育方針、政策、教育法規，學習學校管理知識，學習先進的教育理念、教育教學管理的先進經驗，時刻緊跟教育發展形勢，系統地學習了新課程標準的理念,新課程標準下的教學行為,新課程標準與教師及學生評價等，自學了素質教育的理論及現代教育技術，通過學習,提高了自身的業務水平,同時也提高了自己指導業務工作的能力。其次，加強業務學習，不斷提高自己的業務能力，積極參與到新的教育教學改革中，努力使自己的教育教學理念走在改革的前列;另外，我還虛心向他人學習，我堅信“成熟的稻穗都是低著頭的”，在工作學習中，我堅持多向有經驗的前輩請教，多與同行研討，多和學生交流，以他人之長補己之短。

　　二、準確定位，做好助手

　　根據上級安排，這一年來我協助兔街高原小學校長蘇**同志工作。一年來，我努力做好校長的助手，作為校長助理，我協助校長從健全學校的制度入手，做好各項檢查，向管理要效益。積極參與班主任隊伍的建設，定期召開班主任工作會議，制定“先進班集體”和“優秀班主任”評選辦法，每周工作有計劃，有布置，有檢查，確保了教育教學井然有序。在班級工作中，我注重研究工作方法，探索新的工作思路，加強班級干部隊伍建設，培養學生的自主自理自律的能力。

　　作為校長的助手，就是協助校長工作的。所以，在尊重校長意見的前提下，我盡量把校長想不到的、看不到的，積極主動地努力做好。該自己做主的大膽做主，該請示匯報的一定請示匯報;應該由自己做的工作絕不等校長吩咐，應該由校長出面的事情，在沒有校長授權的情況下，自己決不擅自處理和決定。另外，我還經常深入一線和教師談心、交流，幫助他們解決學習、生活、工作中的困難和困惑，逐步實現思想上一致，心靈上溝通。使每一位教師都能支持自己的工作，支持學校的工作。

　　這一年來，雖然工作繁多復雜，但真是這些繁瑣與復雜，大大鍛煉了我的辦事能力，使我增長了許多學校管理方面的實踐經驗。

　　三、全心協助，實現教學管理的規范化、制度化、科學化

　　在教學管理上，我全心協助校長和教導處的工作，在嚴格執行國家課程計劃，繼續加強教學常規管理，對常規教學中備、教、批、輔、考、研、評各環節逐一落實，形成制度，并強化質量管理。針對我校學生實際，每班制定培優提差輔導計劃，建立培優提差發展跟蹤檔案。在強化質量的同時還建立健全了教學督導制度：①巡堂制度。②推門聽課、評課制度。③定期與不定期檢查備課、作業批改制度。④質量監控制度。這些科學規范的管理制度，有效的保證了我校的教育教學質量，獲得了極高的社會評價。

　　四、以身作則，優化教法學法

　　在教學教研中，作為年輕教師的我處處以身作則，我帶頭上好每節課，同時要求教師上好每一節課，鼓勵他們多上展示課，研究課，關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出了改進意見，以“聽課+評課”模式為載體，嚴格落實集體備課制度，每周的教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經驗。在教學實踐中，我嚴格要求自己，牢固樹立教學為中心的思想，始終不脫離教學第一線。

　　六、工作中存在的不足

　　一是在管理過程中，遇事容易急躁，與人交流溝通缺少藝術。二是思考管理的角度不善于從全局考慮。三是缺乏系統的學校管理知識，及有效的管理手段和方法的學習。四是缺乏對當前各類學校的教育現狀的了解。五是缺乏解決學校管理過程中可能出現的法律糾紛的相關法律常識。

　　七、今后的努力方向

　　一是在工作中不斷總結反思，反思學生學習管理經驗和常規管理經驗，進而尋找出常規和學習的最佳結合點，上升到課題高度，適時展開課題研究。二是繼續做好教學工作，做好全校教師的“火車頭”，率先完成六年級升學任務，也為下學年的一年經濟招生工作打個良好基礎。三是進一步加強學校管理知識的學習，積極探索和了解各類學校的特色和不足，學習與各類教師交流的方法技巧，為今后的工作做積極儲備。四是在現有學歷基礎上，繼續參加更高學歷的進修。五是在工作方面,更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美。

　　回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。學校管理既是一門學問，又是一門藝術，“三人行必有我師”，我將繼續認真學習、努力鉆研。正確對待自己的缺點,做好本職工作，以不辜負各位領導的器重與培養，各位老師的信任與支持，為我縣的教育發展盡一份微薄之力。

篇2：校長助理、校長辦公室主任職責

　　校長助理、校長辦公室主任崗位職責

　　(一)協助校長處理日常行政事務，負責和上級部門聯系，及時傳達領導意見，協助平衡學校各部門工作，及時向校長反饋信息。

　　(二)在校長和黨支部的領導下，負責做好落實知識分子政策的各項具體工作，做好人事安排的具體工作。

　　(三)安排學校每周工作日程、會議及其活動。

　　(四)做好來往電話、信函、來訪接待工作，做好文書檔案和人事檔案工作。受校長委托，出席有關會議或參加有關活動。

　　(五)了解和檢查行政會議決議、決定的貫徹執行情況，協助校長督促各部門積極完成工作任務。

　　(六)草擬學校全面性文件，負責行政會議記錄。

　　(七)完成校長和黨支部交辦的其它各項工作。

篇3：中學校長助理崗位職責（9）

　　中學校長助理崗位職責(九)

　　校長助理協助校長工作，做好各部門的協調工作。

　　(一)辦公室部分

　　1、做好校內各處室的協調、校外有關部門的聯絡和上情下達、下情上報工作，堅持原則，辦事公道，實事求是，嚴守機密。

　　2、辦理好學校人事、工資、職稱評定、轉正、有關證件辦理工作。

　　3、負責會議室的使用與管理，做好學校召開的各種會議記錄，安排好學校每周工作，編寫好學校每學期工作行事歷、學校大事記，并做好各處室、組貫徹學校決議的督辦工作。

　　4、負責學校文字材料工作

　　5、搞好接待工作，受理來信來訪，開具對外有關證明等工作。

　　6、協助校長做好教職工學期、年度考核與評優工作。

　　7、做好學校檔案管理工作。

　　(1)對學校各部門文件材料的收集、立卷、歸檔工作進行監督、檢查和指導。

　　(2)主動聯系、定期接收裝訂本部門形成的各類檔案。

　　(3)根據不同種類檔案的分類要求，做到系統編目，分類存取、排列有序，實行科學管理。

　　(4)積極編寫有實用價值的專題資料，努力開發檔案信息。

　　(二)師德管理部分

　　1、做好教師的思想政治工作，組織教師搞好政治學習，不斷提高教師的思想政治素質，加強教師的師德教育，遵紀守法，遵章守制教育，督促教師執行上級計劃，積極工作。

　　2、負責辦理教職工的請假手續，做好教職工出勤、會議、活動、遵紀守法、遵章守制、辦公紀律的檢查，記錄和考核工作。

　　3、做好學期教師的師德考核工作。

　　4、做好教師辦公室的檢查、評比工作。

　　(三)教學管理部分

　　1、協助校長搞好教學工作管理，參與檢查和總結教學工作。

　　2、了解年級組工作，深入教學第一線聽課、評課，分析和掌握教師的教學情況，提出改進意見，做好教學人員的思想教育工作，抓好教師的業務素質的提高、現代教學技術的應用和教育教學科研等工作。

　　3、協助校長做好教學人員的聘任(用)工作。

　　(四)完成校長委托或交辦的其他工作。