20**高職自我鑒定(4篇)

　　三年的大學生活臨近了尾聲，用時光如梭形容一點也不過分，入學的那一幕好似剛發生在昨天。在農大高職院這三年里，我有過迷茫，有過感傷，現在回想起來昔日的那些點點滴滴心中真有些說不出來的感覺。但是有一點我是可以肯定的：三年的時間我長大了從一個不諳事實少年成長為一名自我認為合格的一名大畢業生。這三年有太多太多值得我回味值得我去反思總結。

　　(1)專業與自學

　　大學的學習是一種完全與高中不同的半開放式的教學模式，這就要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。在學校的三年我一直把學習文化知識做我大學生活的主旋律，這期間我多次獲得學院獎學金還在大一下半年獲得“國家勵志獎學金”。同時我利用課余時間報考了東北大學公司管理學的自學本科。

　　對于這個方面，我應該感謝大學這三年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。

　　(2)思想與能力

　　在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。各種各樣的教學方式，各種各樣的學習氛圍，都影響著我的人生觀的形成。、三年的學習生活使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而對于個人而言，則只有永不回頭的一次機會。

　　我在高中的時候就夢想有一天通過自己的努力能成為一名*黨員，所以大一軍訓完我就向組織遞交了入黨申請書，也就是從那個時候我就告訴自己大學三年我一定要盡自己最大的努力成為組織的一員，以后我堅持每月寫思想總結匯報，同時積極參加班級和系里的各項活動，在班里我主動當了學習委員我想盡自己最大的努力來幫助班上那些學習不太好的同學。我用自己的實際行動贏得了同學們的支持得到了組織的認同通過農大高職院第六次黨員培訓順利結業。多次被評為“優秀團員”“優秀學生干部”還被評為“**年沈陽市優秀大學生”。

　　(3)愛好與特長

　　大學是一個學習的時代同時也是一個個性張揚的時代。學習是我們生活的大部分但是決不應該是我們生活的全部。我在沒有事的時候就經常玩乒乓球，羽毛球，這些會活動我不但放松了自己還加深了同學們間的感情。同時我愛上了跑步(這是一個會讓人終身收益的好習慣)。

　　(4)人生感悟

　　人一定要把命運把握在自己。為了做到這個，就要自強，就要讓自己有那個實力去選擇，而不是被選擇。借用湄豆的一句話：即使看不清未來，也不要放棄了明天。如果你對自己手中的工作不滿意，盡可以去考慮換環境，換地方;但一定要記住，在找到新的歸宿之前，一定不要放棄手中的，否則后果很可能是一無所得，“死得很慘”。

　　一定要做自己的決定，而不是別人的，無論如何，無論是什么事。我毫不懷疑父母是決定是自己的，只有自己能夠對它負責，也只有自己做決定，才能夠做到無怨無悔。

　　決定，是一件需要慎重的事情。所以不能在那樣草率，一定要有提前的準備和考量，否則就會措手不及，就難免做出讓自己后悔的決定。當斷的時候，就應該果斷一些，要對自己能夠承受什么容忍什么有所把握，而不是什么都無所謂——要知道，有些事情并不是無所謂的，所以說，人要從各種各樣的事情中去了解自己，對自己要的是什么、能夠接受什么容忍什么、不能容忍什么有所把握，這樣才能做出相對正確的決策。

　　必要的時候，要學會調整自己的情緒……性格上的棱角要磨平一些，不能太放縱自己，要學會自我控制。大學，意味著人長大了，很多時候要學會忍耐，學會為了一個目標去做自己并不感興趣的事情，而不是由著自己的性子去想怎樣就怎樣——這樣帶來的一切后果都只能自負，沒有別人能夠為你負責?；蛘?，這也是珍惜吧，珍惜手中的機會。機不可失，失不再來。

　　總之，向著自己的目標前進，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積累的過程，必須要執著進取，踏實奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實進取則是我人生成才的基石。

　　[三年高職高專畢業自我鑒定的范本]20**高職自我鑒定(2)

　　經過三年的大學生活，我成長了很多。在這即將畢業的時刻，我對這四年來自己的感受和收獲做一個小小的自我鑒定。

　　從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識

　　學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

　　三年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

　　[高職大專自我鑒定怎么寫20**高職自我鑒定(3)

　　大專生自我鑒定：回望三年學校生活和社會實踐里,有成功也有失敗,我孜孜不倦，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　學習上，我熱愛自己的專業,還還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。

　　在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽.在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

　　有廣泛愛好的我特別擅長于網頁設計和網站管理與維護方面。身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。***年暑假期間我均到市**網吧等大型網吧里工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。

　　三年的學習使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　[高職類自我鑒定20**高職自我鑒定(4)

　　我叫xxx，是xx職業學院的?？v觀我三年高職生活，我的學習能力有了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。以下是我對職高的自我鑒定。

　　生活方面，自從來到xx學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環院事我都很是關心，就這樣我愛上了環院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

　　學習方面，自我進環院的第一天起，我就沒有忘記我來環院的目的——學好知識，學會做人。在環院，我以拿到獎學金為短期目標連獲學院丙等獎學金兩次;我以學習更多知識為目標參加了全國長線自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

　　思想方面，我經過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了長沙環境保護職業技術學院第九期入積極分子黨培訓中的一員，并經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

　　工作方面，工作在學生會的日子里，我學到了從事。在協會的實踐中我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發，啟發我要克服困難勇于直前。

　　三年里，我在各方面都取得了不錯的成績，今后我也將更認真積極地去創造我的價值并去認真實現自我的價值，讓我的生活充滿生機，走向更美好的未來!

篇2：鑒定三類裂縫方法

　　鑒定三類裂縫的方法

　　砌體最常見的裂縫原因是溫度變形和地基不均勻沉降引起的，但也有因荷載過大或截面過小導致的裂縫，則其危害性往往嚴重。下面主要以工程實踐經驗為基礎從裂縫位置、形態特征、開裂時間、發展變化、建筑特征、使用條件和建筑變形等方面介紹鑒定三類裂縫的方法。

　　一、溫度變形：

　　裂縫位置往往出現在房屋頂部附近，以兩端為最常見；裂縫在縱墻和橫墻上都可能出現，在寒冷地區越冬又未采暖的房屋有可能在下部出現冷縮裂縫。位于房屋長度中部附近的豎向裂縫也可能屬于此類裂縫。裂縫形態最常見的是斜裂縫，形狀有一端寬，另一端細和中間寬兩端細兩種；其次是水平裂縫，多數呈斷續狀，中間寬兩端細，在廠房與生活間連接處的裂縫與屋面形狀有關，接近水平狀較多，裂縫一般是連續的，縫寬變化不大；第三是豎向裂縫，多因縱向收縮產生，縫寬變化不大。裂縫出現的時間大多數在經過夏季或冬季后形成。裂縫的發展變化隨氣溫或環境溫度變化，在溫度最高或最低時，裂縫寬度、長度最大，數量最多，但不會無限制地擴展惡化。出現此類裂縫的建筑物特征是屋蓋的保溫隔熱差，屋蓋對砌體的約束大；當地溫差大建筑物過長有無變形縫。建筑物的變形往往與建筑物的橫向變形有關，與建筑物的豎向變形無關。

　　二、地基不均勻沉降：

　　裂縫位置多數出現在房屋下部，少數可發展到2-3層；對等高的長條形房屋，裂縫大多出現在兩端附近；其他形狀的房屋，裂縫都在沉降變化劇烈處附近；一般都出現在縱墻上，橫墻上較少見。當地基性質突變時，也可能在房屋頂部出現裂縫，并向下延伸，嚴重時可貫穿房屋全高。裂縫形態特征較長見的是斜裂縫，通過門窗口的洞口處裂縫較寬；其次是豎向裂縫，不論是房屋上部，或窗臺下，或貫穿房屋全高的裂縫，其形狀一般是上寬下細；水平裂縫較少見，有的出現在窗角，靠窗口一端裂縫較寬；有的水平裂縫是地基局部塌陷而造成的，縫寬往往較大。裂縫出現的時間大多數在房屋建成后不久，也有少數工程在施工期間明顯開裂，嚴重的不能竣工。裂縫的發展變化隨地基變形和時間增長增長裂縫加大加多。一般在地基變形穩定后裂縫不再變化，極個別的地基產生剪切破壞，裂縫發展導致建筑物倒塌。建筑物特征往往是房屋長而不高，且地基變形量大；房屋剛度差；房屋高度或荷載差異大，又不設沉降縫；地基浸水或軟土地基中地下水位降低；在房屋周圍開挖土方或大量堆載；在已有建筑物附近新建高大建筑物。建筑物的變形用精確的測量手段測出沉降曲線，在該曲線曲率較大處出現的裂縫，可能是沉降裂縫。

　　三、承載能力不足：

　　裂縫位置多數出現在砌體應力較大部位，在多層建筑中，底層較多見，但其它各層也可能發生。軸心受壓柱的裂縫往往在柱下部1/3高度附近，出現在柱上下端的較少。梁或梁墊下砌體裂縫大多數是局部承壓強度不足而造成的。裂縫形態特征是受壓構件裂縫方向與應力一致，裂縫中間寬兩端細；受拉裂縫與應力垂直，較長見的是沿灰縫開裂；受彎裂縫在構件的受拉區外邊緣較寬，受壓區不明顯，多數沿灰縫開展，磚砌平拱在彎矩和剪力共同作用下可能產生斜裂縫；受剪裂縫與剪力方向一致。裂縫出現的時間大多數發生在荷載突然增加，例如大梁拆除支撐；水池、筒倉啟用等。裂縫的發展變化受壓構件開始出現斷續的細裂縫，隨荷載或作用時間的增加，裂縫貫通，寬度加大而導致破壞。其它荷載裂縫可隨荷載增減而變化。此類裂縫往往出現在結構構件受力較大或截面嚴重削弱的部位；超載或產生附加內力的部位，如受壓構件中產生附加彎矩等。建筑物的變形往往與橫向或豎向變形無明顯關系。

　　綜上所述，砌體結構裂縫的鑒別直接關系到砌體砌筑質量的鑒別，從工程的角度來說意義重大，故應針對不同的建筑形式和裂縫的特征判斷裂縫的種類，后采取不同的措施進行加固。

源自于建筑資料

篇3：項目新技術過程能力鑒定制度

　　項目新技術過程能力鑒定制度

　　1新技術含義

　　本制度中"新技術"是指目前國家規范、規程、標準等技術法規尚無規定或本單位從未采用過的施工方法、工藝和新材料、新機具等。

　　2應用新技術的要求

　　新技術在使用前應編制好方案，在實施前應對過程能力進行鑒定，確定后方可采用。

　　3新技術過程能力鑒定內容

　　新技術過程能力鑒定內容包括：施工環境條件，施工組織和施工方法，參加施工人員（重點是特殊操作人員、技術質量控制人員）的技能，所使用的材料、機具設備性能是否能夠滿足該項新技術質量特性的要求等。

　　4新技術過程能力鑒定人員

　　1) 一般性新技術（工藝較簡單、技術難度較小，涉及工程量較少，工程局部的施工技術或單項新技術、機具的使用等），由該項目部主管工程師組織有關人員進行鑒定，報上級技術部門確認。

　　2) 本企業的新技術開發項目，施工工藝復雜，技術難度大的施工技術，局技術部門負責組織鑒定，報局總工程師確認。

　　3) 所有新技術鑒定應按附表形式作好鑒定記錄，鑒定記錄一式二份，分別由該項目部主管工程師和確認部門保存。