篇一：主持詞(教授講座)

主 持 詞

（20**年 月 日）

同志們：

為進一步加深對國際文化交流的認識，理順對外友好合作的思路，加快推進對外開放步伐，今天我們有幸邀請到 ，就給我們做專題講座。首先，讓我們以熱烈的掌聲對的到來表示熱烈的歡迎！

是（履歷情況）。自gg開放以來，他年年被邀請參加國務院舉行的國慶招待會，為中美友好、兩岸合作作出了重要貢獻。還是著名的教育家，是 大學博士，是大學副院長、教授，是 學院的客座教授。

參加今天專題講座的人員有： 宣傳部、黨校、商務局、外僑辦等單位部分機關干部， 學院部分師生。

這次專題講座針對性強，事關 對外交流、合作發展的研究，希望大家要珍惜機會，認真聽講，深刻領會，爭取學有所悟，學有所獲。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎為我們做專題講座。

※ ※ ※

下面，請向 頒發客座教授聘書。

※ ※ ※

剛才，圍繞 為我們做了一場精彩的講座，既有對 內涵的深刻闡釋，又有差異的生動案例，還有與現場師生的互動交流，應該說，講座高屋建瓴，思路清晰，重點突出，觀點新穎，寓教于樂，聽了以后很有感觸、很受啟發。

開放的程度決定發展的速度，包容的程度決定合作的力度。實行對外開放是經濟全球化趨勢發展的客觀要求，沒有對外開放，區域發展就沒有動力，招商引資就缺少抓手，也不可能加快經濟發展，研究區域對外交流合作，不僅是立足當前、解決經濟發展難題的需要，也是著眼長遠、促進經濟可持續發展的需要。這次講座對于市里提出的借外興內發展戰略具有重要的指導意義，希望在座師生能夠結合自己的工作和學習實際，積極借鑒，認真思索，培養鍛煉一批對外交流合作人才，為對外開放發展提供人才智力保障。相關部門要根據今天所講，結合實際，立足全球視野來謀劃對外開放、融合發展，搶抓機遇，乘勢而上，向更寬領域、更大規模、更高水平的開放要效益、要發展。同時，也希望帶領海內外企業家和朋友多來走一走、看一看，對的工作多提寶貴意見，對的對外合作和教育事業給予指導，進一步強化產業合作和技術交流，推動經濟再上新臺階、再創新佳績。

我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲，對的精彩講座表示衷心感謝！

散會。

篇二：10—11黨校開學典禮(主持詞)

校級中學生業余黨校

開學典禮主持詞

音樂1：

一、宣布典禮開始。

二、介紹與會領導

（主持詞）：學員同學們：在典禮開始之前，首先向大家介紹今天前來參加開學典禮的領導，他們是：我校校長 黨支部書記兼業余黨校校長、以及，讓我們用熱烈的掌聲向各位領導的到來表示歡迎。

今天，坐在這里參加學習的是41位高一、高二年級中有較高政治追求，希望了解和靠近黨組織的優秀青年學生。認識和了解中國共產黨需要一個不斷學習和深化的過程，所以，學校還將會從黨校中推薦優秀畢業學員，參加區級和市級中學生黨校的學習。作為中學黨支部還擔負著為黨組織輸送具有較高政治素質的優秀人才的使命，因此，能夠在這樣的學校里進行黨的基礎知識的學習，感受黨組織的關懷，是一次很寶貴的學習經歷。希望每一名學員都能抓住機會，認真學習，并付諸行動積極向黨組織靠攏。

三、學員代表發言

（主持詞）：下面請本屆黨校學員代表高二（3）班團支部書記任寧同學代表全體學員發言

四、領導發言——學校黨支部書記：

（主持詞）：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我校黨校校長、黨支部為大家講話。

感謝張書記對我們的寄望和為我們提出的寶貴建議。

五、領導向學員代表（各學習小組組長）頒發《中國共產章程程》

（主持詞）學員同學們，作為一名積極向黨組織靠攏的先進青年，學習并深入了解《中國共產章程程》是非常有必要的，下面請校領導為學員代表頒發《章程》。（音樂2）

六、宣布對學員的具體要求：

（主持詞）：同學們，下面由我來向大家說明一些事宜。首先，我是本次業余黨校學習班的班主任，組織委員：由高二3班任寧同學出任、宣傳委員：由高一1班屈夢慈同學出任。

本次黨校學習分為三個階段，第一階段是學習，以講座的形式為主；第二階段是交流實踐階段，我們會組織同學們分成學習小組，結合所學所知去進行實踐；第三個階段是學習總結。每位學員要在學習和交流實踐結束后上交一份黨校學習思想匯報。作為自己的學習成果。

接下來我宣讀對學員的具體要求

1、保證每次學習出勤和聽講座的質量。以班為單位，團支部書記負責記考勤和通知學習時間。

2、黨校學習結束上交學習總結或入黨申請書。注明班級、姓名、上交時間。

3、遵守組織紀律，不遲到、不早退、不得無故缺席，認真聽課，做好筆記。積極參加專題討論，踴躍發言。認真完成課外實踐、公益勞動。

4、互幫、互助、互學，以黨員標準嚴格要求自己。培養團隊意識，努力成為具備先鋒模范作用的中學生。

5、對于發生以下情況的學員，本次黨校不予結業：不遵守組織紀律，有缺

課現象，不交學習總結，不參加實踐活動的學員。

宣讀完畢。

七、開學典禮到此結束，并歡送其他領導和老師退場。

（主持詞）：北京市第六十三中學20**屆黨校開學典禮到此結束，讓我們用最熱烈的掌聲向前來參加典禮的各位領導和老師表示衷心的感謝。并預祝我們本次的黨校學習圓滿成功，預祝同學們都能有最大的收獲。

歡送領導退場。

八、張校長講黨校第一課

（主持詞）：下面讓我們歡迎 為大家講黨課第一課，請同學們做好筆記。

九、第一講結束：

（主持詞）讓我們再次用熱烈的掌聲，感謝 從繁忙當中抽出時間，為我們開啟了人生的信仰之門，同時，也讓大家認識到信仰在人生命中的重要作用。

篇三：第19期黨校開課典禮主持詞

第19期黨校開課典禮主持詞

（大會即將開始，請大家就座，保持安靜，并將手機調成震動，謝謝大家的配合。） 尊敬的各位同學:

大家晚上好!微霞滿天耀十月，壯心不已譜新篇。金秋時節，我們盛情相邀大家齊聚一堂，舉行化學與化工學院第十九期入黨積極分子分黨校教學開班典禮！

首先進行的是大會第一項，奏《國際歌》，全體起立！

（請坐）下面請允許我來介紹本次大會的到場嘉賓，黨建輔導員，化工學院10.12級輔導員，付冰冰老師

下面進行大會第三項，掌聲有請付導上臺致辭！……感謝付導的致辭！

下面進行大會第四項，掌聲有請學員代表（蔡光瑤）上臺發言！……感謝蔡光瑤同學的發言！

下面請允許我來為大家介紹本次黨校的安排：

根據20**年組織工作、黨校工作計劃的安排，定于本學期舉辦第十九期入黨積極分子培訓班。具體計劃如下：

一、本次入黨積極分子培訓班于20**年10月27日開學。培訓內容安排七次講座、一次小組報告會和一次紅色電影的觀看。

二、分黨校將根據人數會分成若干個小組，支部分配黨員或黨建工作組成員作為個小組組長，監督各個小組學員，分組討論以小組為單位進行，支部需安排負責人參加各積極分子小組的討論，了解、掌握積極分子的學習、思想情況。

三、 每小組需要在黨課考試之前開展一次組內討論會（各組自定時間地點），就某個特定的主題進行討論，由小組組長組織，推薦一名同學參加結業典禮的主題匯報，討論的主題將在之后由每個組組長通知。

（四、）這是大家黨課小組的分配

（五、）以下是黨課內容安排

特別注意

如有課程沖突，請向組長請假，登陸PPT上顯示的網址（http://dy**.hust.edu.cn/school.action）查詢其他院系分黨課，補上同一課程，并請任課老師簽名。

重要說明

一、學員登記表上信息需全部認真填寫完整，如不完整的，不能參加黨校結業考試。學員登記表同時也作為簽到表，每位學員需在每節課上課之前交予組長處，由組長簽字后在當節課結束后發還給組員。

二、結業考試時，學員登記表作為準考證，每節黨課結束后自行保留，待考試當天拿到考試現場，如沒有學員證，不能參加結業考試。

三、考試時間：第十周周五（11月8日）晚上18:30-20:30

四、考試內容：章程以及上課的內容。

考試題型：選擇題、填空題、簡答題、辨析題。

五、結業論文：就十八大報告（或兩會報告）中的熱點，自選主題，自擬題目，撰寫學習心得，字數2000字以上，占結業成績的20%（請務必認真完成）；各學員請務必將結業論文于考試之前交到各小組組長之處；黨校成績：按照75%卷面成績+20%結業論文成績+5%課堂表現來綜合評定，并評選優秀學員。

六、課堂必須認真聽講，保持安靜，應將手機關機或調為震動狀態；小組組長或紀律委員監督每位學員，如有不遵守課堂紀律的，應及時記錄下來，平時的表現將作為結業的參考標準之一。

七、不得遲到或早退，若因故缺課，需要提前以書面形式向黨課小組組長請假，并到其他院系課堂補相應的課程。

以上便是黨課教學的安排！

（看時間，若還沒到7點，就宣布）下面請同學們稍作休息，我們的第一堂黨課馬上開始！ （若時間已經到了7點，就說）下面我宣布，黨課現在開始！大家掌聲歡迎馬克思主義學院的黨總支書記，張傳平老師！有請！

篇2：創新杯講課活動總結

20**創新杯講課活動總結

一年一度的第二實驗小學授課能力等級評價暨“創新杯”授課大賽（數學組）自10月30日至11月14日歷時12天圓滿結束。本次活動老師們高度重視，精心準備，憑借自己深厚的專業功底、巧妙的教學設計、嫻熟的教學技藝、亮麗的教師形象展示了自己的獨特風采。評委老師們在做好本職工作的同時，堅持聽課，認真評價。對于好課，大家的感受是一樣的，我們看的已經不單是教師講多講少、課堂是否熱鬧的問題，我們更加關注的是，無論是教學設計，還是課堂本身，能不能體現出是“學生的課”，能不能體現出充分相信學生、解放學生。教師的作用和基本價值是不是體現在放手學、策動學、組織學、點撥學、反饋學上。簡而言之，就是學生學會了沒有，是不是“學”會的。

一、細細盤點，收獲感動

本次比賽老師們精心準備，有的組齊心協力多次研討和試課；有的老師為了讓課件更能符合學情，用心學習觸發器的制作；有的講課教師備課到天黑才回家。正是有了老師們的付出，才讓我們欣賞了一節又一節的精品課。**老師的激勵評價、親切和諧的師生關系如沐春風；

林**老師激情洋溢，快節奏大容量的教學令人難忘；閆**、文**老師生活問題數學化、數學問題生活化的自主設計清新自然；亞**老師基于學生自主學習、關注思維能力培養的教學讓人回味無窮；**老師幽默風趣的教學使人眼前一亮……亮點多多，不勝枚舉。

1、目標意識有增強

大多數老師的課教學目標全面、具體、明確，符合課標、教材和學生的實際。教師目標達成意識強，教學目標能貫穿教學過程始終，明確地體現在每一教學環節中，教學手段緊密地圍繞目標，為實現目標服務。

2、主體能意識落實

教學的藝術不在于灌輸，而在于給學生創設發展的情境，提供創造的機會，讓學生積極地參與到學習過程中來，通過自己的主動參與獲得的知識才是屬于自己的。老師要盡量為學生的主動發展創造機會，學生的學習方式多樣化，自學——交流——反饋，猜想——驗證——應用等模式非常明顯。又如韓亞倫老師講一年級的《立體圖形》，大膽放手讓學生觀察、操作、分類，讓學生看一看、摸一摸、推一推、分一分，讓他們主動參與，主動發展。令人高興的是，更多的教師能關注學生的錯誤，關注學生的困難，并合理利用學生的錯誤資源，放大共享。學生在做數學中會出現這樣那樣的錯誤，學生出錯是必然的，也是正常的。

3、訓練意識和反饋意識

精講精練，變式練習是我們教學的寶貴經驗，通過變換數學問題的非本質方面，從而突出數學概念和性質的本質屬性。

老師都非常重視習題的精選與組裝，圍繞目標練。課堂反饋的意識也有所增強。教師不僅能認真傾聽學生發言及時做出恰當評價，而且能夠引導學生積極參與傾聽與評價，學生的參與面與參與度都有提升。

二、反思不足，明確方向

1、目標制定不準，表述不清。

部分課目標意識不強，反映出問題是，教師對教材沒吃透，教學目標不明確，大而空，照抄參考資料。有的學習目標表述過于籠統，一些能力目標和情感目標是需要在教學過程中逐步培養和滲透的，沒有必要出示給學生。

2、學生主體地位需進一步落實。

最好的學是做，最壞的教是說。老師們一定要控制自己的講，給學生創造學與做的機會。任何教學活動，如果沒有學生的主動參與，就不可能精彩。有些課堂，根本不給學生出錯的機會：只提問優秀的學生怎么會出錯?只提問簡單的問題怎么會出錯?老師一講到底不讓學生表現怎么會出錯?允許錯，容忍錯，喜歡錯，才是教師上課的正確的態度。即使“破綻百出”也是真實的反映，因為只有充分暴露出錯誤才能徹底改正錯誤。那么怎樣讓學生在課堂上多出錯呢?那就是老師少講或者不講，讓學生自主嘗試、盡情展示。

3、每節課訓練的質量和時間不能保證。

好記性不如爛筆頭。眼過百遍不如手寫一遍。寫，既是思維外化的過程，也是思維格式化的成果。教師的寫（板書），比之課件的一閃而過，有著無法替代的示范作用，更能顯示數學知識的發生發展過程和思維的演變程序。而學生的寫（作業），更是別人無法代替的。課堂教學中老師一定要壓縮講的時間，用更多的時間讓學生去練，而且必須是學生獨立的紙筆練習。只有學生在不受干擾的情況下獨立解題，才能充分地暴露出他們的相異構想，只有這些錯誤在課堂上得以真實地反饋，學生才能真正學會，否則就會出現聽懂了卻不會做的現象?？傊?，獨立作業是根本，練習指導是關鍵。

4、關注學生不夠，反饋不及時。

有些老師在課堂教學中，只想著自己的教學設計，按步就搬地走教案，不關注學生的情況，對學生的發言不能用心傾聽，不能正確評價和引導，更不能發現和利用學生的錯誤資源。實驗研究表明：有無反饋信息，學習結果大不相同。課堂上學生說的每一句話做的每一道題都需要我們作出評價、反饋，否則他們會失去判斷力。學生需要反饋，一方面反饋信息將直接調整學習活動，改進學習策略，另一方面間接影響學習和行為動機，讓學生保持健康、積極向上的心態。及時反饋矯正是教學中的一條重要原則，只有反饋及時，矯正奏效，才能防止知識的負積累，從源頭杜絕差生的產生。

篇3：黨校老師講課主持詞

篇一：主持詞(教授講座)

主 持 詞

（20**年 月 日）

同志們：

為進一步加深對國際文化交流的認識，理順對外友好合作的思路，加快推進對外開放步伐，今天我們有幸邀請到 ，就給我們做專題講座。首先，讓我們以熱烈的掌聲對的到來表示熱烈的歡迎！

是（履歷情況）。自gg開放以來，他年年被邀請參加國務院舉行的國慶招待會，為中美友好、兩岸合作作出了重要貢獻。還是著名的教育家，是 大學博士，是大學副院長、教授，是 學院的客座教授。

參加今天專題講座的人員有： 宣傳部、黨校、商務局、外僑辦等單位部分機關干部， 學院部分師生。

這次專題講座針對性強，事關 對外交流、合作發展的研究，希望大家要珍惜機會，認真聽講，深刻領會，爭取學有所悟，學有所獲。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎為我們做專題講座。

※ ※ ※

下面，請向 頒發客座教授聘書。

※ ※ ※

剛才，圍繞 為我們做了一場精彩的講座，既有對 內涵的深刻闡釋，又有差異的生動案例，還有與現場師生的互動交流，應該說，講座高屋建瓴，思路清晰，重點突出，觀點新穎，寓教于樂，聽了以后很有感觸、很受啟發。

開放的程度決定發展的速度，包容的程度決定合作的力度。實行對外開放是經濟全球化趨勢發展的客觀要求，沒有對外開放，區域發展就沒有動力，招商引資就缺少抓手，也不可能加快經濟發展，研究區域對外交流合作，不僅是立足當前、解決經濟發展難題的需要，也是著眼長遠、促進經濟可持續發展的需要。這次講座對于市里提出的借外興內發展戰略具有重要的指導意義，希望在座師生能夠結合自己的工作和學習實際，積極借鑒，認真思索，培養鍛煉一批對外交流合作人才，為對外開放發展提供人才智力保障。相關部門要根據今天所講，結合實際，立足全球視野來謀劃對外開放、融合發展，搶抓機遇，乘勢而上，向更寬領域、更大規模、更高水平的開放要效益、要發展。同時，也希望帶領海內外企業家和朋友多來走一走、看一看，對的工作多提寶貴意見，對的對外合作和教育事業給予指導，進一步強化產業合作和技術交流，推動經濟再上新臺階、再創新佳績。

我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲，對的精彩講座表示衷心感謝！

散會。

篇二：10—11黨校開學典禮(主持詞)

校級中學生業余黨校

開學典禮主持詞

音樂1：

一、宣布典禮開始。

二、介紹與會領導

（主持詞）：學員同學們：在典禮開始之前，首先向大家介紹今天前來參加開學典禮的領導，他們是：我校校長 黨支部書記兼業余黨校校長、以及，讓我們用熱烈的掌聲向各位領導的到來表示歡迎。

今天，坐在這里參加學習的是41位高一、高二年級中有較高政治追求，希望了解和靠近黨組織的優秀青年學生。認識和了解中國共產黨需要一個不斷學習和深化的過程，所以，學校還將會從黨校中推薦優秀畢業學員，參加區級和市級中學生黨校的學習。作為中學黨支部還擔負著為黨組織輸送具有較高政治素質的優秀人才的使命，因此，能夠在這樣的學校里進行黨的基礎知識的學習，感受黨組織的關懷，是一次很寶貴的學習經歷。希望每一名學員都能抓住機會，認真學習，并付諸行動積極向黨組織靠攏。

三、學員代表發言

（主持詞）：下面請本屆黨校學員代表高二（3）班團支部書記任寧同學代表全體學員發言

四、領導發言——學校黨支部書記：

（主持詞）：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我校黨校校長、黨支部為大家講話。

感謝張書記對我們的寄望和為我們提出的寶貴建議。

五、領導向學員代表（各學習小組組長）頒發《中國共產章程程》

（主持詞）學員同學們，作為一名積極向黨組織靠攏的先進青年，學習并深入了解《中國共產章程程》是非常有必要的，下面請校領導為學員代表頒發《章程》。（音樂2）

六、宣布對學員的具體要求：

（主持詞）：同學們，下面由我來向大家說明一些事宜。首先，我是本次業余黨校學習班的班主任，組織委員：由高二3班任寧同學出任、宣傳委員：由高一1班屈夢慈同學出任。

本次黨校學習分為三個階段，第一階段是學習，以講座的形式為主；第二階段是交流實踐階段，我們會組織同學們分成學習小組，結合所學所知去進行實踐；第三個階段是學習總結。每位學員要在學習和交流實踐結束后上交一份黨校學習思想匯報。作為自己的學習成果。

接下來我宣讀對學員的具體要求

1、保證每次學習出勤和聽講座的質量。以班為單位，團支部書記負責記考勤和通知學習時間。

2、黨校學習結束上交學習總結或入黨申請書。注明班級、姓名、上交時間。

3、遵守組織紀律，不遲到、不早退、不得無故缺席，認真聽課，做好筆記。積極參加專題討論，踴躍發言。認真完成課外實踐、公益勞動。

4、互幫、互助、互學，以黨員標準嚴格要求自己。培養團隊意識，努力成為具備先鋒模范作用的中學生。

5、對于發生以下情況的學員，本次黨校不予結業：不遵守組織紀律，有缺

課現象，不交學習總結，不參加實踐活動的學員。

宣讀完畢。

七、開學典禮到此結束，并歡送其他領導和老師退場。

（主持詞）：北京市第六十三中學20**屆黨校開學典禮到此結束，讓我們用最熱烈的掌聲向前來參加典禮的各位領導和老師表示衷心的感謝。并預祝我們本次的黨校學習圓滿成功，預祝同學們都能有最大的收獲。

歡送領導退場。

八、張校長講黨校第一課

（主持詞）：下面讓我們歡迎 為大家講黨課第一課，請同學們做好筆記。

九、第一講結束：

（主持詞）讓我們再次用熱烈的掌聲，感謝 從繁忙當中抽出時間，為我們開啟了人生的信仰之門，同時，也讓大家認識到信仰在人生命中的重要作用。

篇三：第19期黨校開課典禮主持詞

第19期黨校開課典禮主持詞

（大會即將開始，請大家就座，保持安靜，并將手機調成震動，謝謝大家的配合。） 尊敬的各位同學:

大家晚上好!微霞滿天耀十月，壯心不已譜新篇。金秋時節，我們盛情相邀大家齊聚一堂，舉行化學與化工學院第十九期入黨積極分子分黨校教學開班典禮！

首先進行的是大會第一項，奏《國際歌》，全體起立！

（請坐）下面請允許我來介紹本次大會的到場嘉賓，黨建輔導員，化工學院10.12級輔導員，付冰冰老師

下面進行大會第三項，掌聲有請付導上臺致辭！……感謝付導的致辭！

下面進行大會第四項，掌聲有請學員代表（蔡光瑤）上臺發言！……感謝蔡光瑤同學的發言！

下面請允許我來為大家介紹本次黨校的安排：

根據20**年組織工作、黨校工作計劃的安排，定于本學期舉辦第十九期入黨積極分子培訓班。具體計劃如下：

一、本次入黨積極分子培訓班于20**年10月27日開學。培訓內容安排七次講座、一次小組報告會和一次紅色電影的觀看。

二、分黨校將根據人數會分成若干個小組，支部分配黨員或黨建工作組成員作為個小組組長，監督各個小組學員，分組討論以小組為單位進行，支部需安排負責人參加各積極分子小組的討論，了解、掌握積極分子的學習、思想情況。

三、 每小組需要在黨課考試之前開展一次組內討論會（各組自定時間地點），就某個特定的主題進行討論，由小組組長組織，推薦一名同學參加結業典禮的主題匯報，討論的主題將在之后由每個組組長通知。

（四、）這是大家黨課小組的分配

（五、）以下是黨課內容安排

特別注意

如有課程沖突，請向組長請假，登陸PPT上顯示的網址（http://dy**.hust.edu.cn/school.action）查詢其他院系分黨課，補上同一課程，并請任課老師簽名。

重要說明

一、學員登記表上信息需全部認真填寫完整，如不完整的，不能參加黨校結業考試。學員登記表同時也作為簽到表，每位學員需在每節課上課之前交予組長處，由組長簽字后在當節課結束后發還給組員。

二、結業考試時，學員登記表作為準考證，每節黨課結束后自行保留，待考試當天拿到考試現場，如沒有學員證，不能參加結業考試。

三、考試時間：第十周周五（11月8日）晚上18:30-20:30

四、考試內容：章程以及上課的內容。

考試題型：選擇題、填空題、簡答題、辨析題。

五、結業論文：就十八大報告（或兩會報告）中的熱點，自選主題，自擬題目，撰寫學習心得，字數2000字以上，占結業成績的20%（請務必認真完成）；各學員請務必將結業論文于考試之前交到各小組組長之處；黨校成績：按照75%卷面成績+20%結業論文成績+5%課堂表現來綜合評定，并評選優秀學員。

六、課堂必須認真聽講，保持安靜，應將手機關機或調為震動狀態；小組組長或紀律委員監督每位學員，如有不遵守課堂紀律的，應及時記錄下來，平時的表現將作為結業的參考標準之一。

七、不得遲到或早退，若因故缺課，需要提前以書面形式向黨課小組組長請假，并到其他院系課堂補相應的課程。

以上便是黨課教學的安排！

（看時間，若還沒到7點，就宣布）下面請同學們稍作休息，我們的第一堂黨課馬上開始！ （若時間已經到了7點，就說）下面我宣布，黨課現在開始！大家掌聲歡迎馬克思主義學院的黨總支書記，張傳平老師！有請！