篇一：東南大學自薦

　　自 薦 信

　　尊敬的東南大學招生處老師：

　　您好!

　　我是來自江蘇省華羅庚中學理科高三(12)班(重點班)的學生，江蘇省華羅庚中學坐落在美麗的江南古鎮常州金壇區，是我國著名數學家華羅庚的母校。我的名字叫王嘉誠，估計老師都會想到那擁有百億家財，仍不忘做慈善的李嘉誠。當初爸媽給我取這名字的初衷大抵如此?？晌覅s發現了名字的背后的另一片風景。嘉，美好而尊貴。嘉獎，嘉勉，嘉許，是對別人的贊許和肯定;嘉慶和嘉靖的嘉言懿行，是對我的激勵和鞭策。誠，真實而實在。誠摯，誠信，誠懇，是我永恒的態度;誠樸，誠實，誠信，是我不變的追求。

　　高中階段我開始對化學和生物工程學習產生了興趣，并參加了中國化學會全國奧林匹克競賽(江蘇賽區)，獲得了一等獎。為繼續保持著對化學和生物工程濃厚的求知欲和成就感。我特意選擇貴校東南大學的生物醫學類學院的相關專業，即好奇又充滿了熱情，我一定倍加珍惜機會繼續深造，為我國的生物醫療事業深入研究做貢獻。

　　除了對化學由衷的熱愛，德、智、體都全面發展，高中階段被評為“三好學生”、優秀班干部，學習積極分子，另外積極參加社會實踐，熱衷于公益活動。我還很喜歡語言，我曾經在江蘇省常州市金壇區舉辦的口語比賽中獲得了一等獎。我還是個喜歡運動的男孩，乒乓球，羽毛球，籃球，游泳，算不上樣樣精通，但是都能拿的出手。在華羅庚中學三年的熏陶，一代偉人精神的感召下，讓我形成了穩重踏實的作風、嚴謹求實的態度、意志堅強、熱愛生活、追求上進、適應力強，漸漸讓我茁壯成長。

　　“東南人”秉承優良辦學傳統，“止于至善”的時代校訓，按照“開拓創新、爭先進位”的跨越式發展思路，凝心聚力，集成創新，團結奮進，堅持快速發展、特色發展、內涵發展、和諧發展。悠久的歷史、深厚的文化底蘊、豐富的教學資源，良好的學術氛圍、強烈的時代氣息使我渴慕不已，心神往之，我想自豪的成為“新東南人”!若干年之后，漂洋過海繼續深造，我可以驕傲的說“我來自六朝古都南京 “學府圣地”---東南大學。

　　懇請老師能夠接受我的申請，實現我的理想。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　篇三：高中自薦信 高中生自薦信

　　尊敬的老師：您好。

　　我叫**，今年十八歲，是來自河南省**高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

　　貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。我想，我擁有這樣的資格。我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。 我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋梁。令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。

　　高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。 高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到

　　“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢?ldquo;爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。我現在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人*。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可! 自薦人：**

　　****年**月**日篇四：高中生自薦信模板 高中生自薦信模板

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。以下是我的個人自我介紹：我叫***，是一名即將于**年07月畢業于東三省第一所視光學院，沈陽醫學院視光學專業的學生。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。我熱愛視光學與應用專業，在校期間，系統學習了驗光、配鏡等視光專業的理論與實踐知識，還學習了有關眼鏡店管理和市場營銷方面的知識，并且以社會對人才的需求為向導，努力使自己向復合型人才方向發展，在課余時間，學習計算機知識，熟悉windows 98操作系統，熟練使用網絡，能夠快速的在網上查找所需要的資料。在**年12月通過了英語三級考試，并取得了優異成績。

　　就個人來講，在校參加舞蹈大賽獲得三等獎，參加主持人大賽并取得好成績，而且成功主持了聯誼晚會。在校期間一直擔任學生干部，在班內一直任班長一職，具有一定的工作能力及組織協調能力，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。我有很強的動手能力，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。 積極參加操作性較強的實習和設計，在代表視光學院接受中央電視臺采訪時，我就特殊地強調了我們的實際動手能力，因為我深知，在現今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學理論應用到實際中去，例如到中街進行眼鏡及隱形眼鏡科普宣傳，還有到敬老院進行義診等多項活動。 過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。 “懼懷逸興思斗志，欲上青天攬日月。” 隨信附個人簡歷表，期待您的反饋! 此致

　　敬禮篇五：高中畢業生自薦信 高中畢業自薦信 尊敬的領導：

　　您好!

　　真誠地感謝您在繁忙的公務中瀏覽這份求職材料，這里有一顆熱情而赤誠的心靈渴望得到您的了解、支持與幫助，在此，請允許我向您毛遂自薦。 我叫＊＊，男，山東臨邑人，1991年7月生，20**年高中畢業。在完成學業和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養，既要學會做事，又要學會做人，恪守“有所作為是人生的最高境界”的人生信條，積極奉獻，樂于助人，多次參與社會捐贈和公益活動。

　　生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節約的優良作風。在校期間，我尊敬老師，團結同學，關心熱愛班集體，有著強烈的集體責任感。 在高中三年里，我能嚴格要求自己，遵守學校規章制度，從未有過違紀現象。在學習知識和拓展個人興趣的同時，強烈的集體榮譽感和奉獻激情又使我積極、熱情、務實地投入到一些有益的社會活動中。在假期中，我認真參加了社會實踐，使我學到了在書本上學不到的知識，盡管時間很短，但體會頗深，無論是在理論知識，還有社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作能力。高中畢業后的三年中，我

篇三：自薦信

　　自薦信

　　尊敬的領導：

　　您好!首先非常感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信，您的關注將會翻開我人生的新的一頁。

　　我是東南大學成賢學院20**屆的本科畢業生，專業是國際經濟與貿易，現已順利畢業并獲得經濟學學士學位，我應聘的崗位是營銷專員。

　　在校期間我注重學習專業知識，通過國家四六級考試。為了從各方面完善自己，我還積極參加學校開展的各項活動，擔任學校辯論社社長，組織策劃院、市、國家級賽事活動的過程中我的溝通、組織協調能力得到了提高。在組織活動的過程中為學?；顒映晒劫澲?，使得比賽更加順利的開展。參加校園十佳主持比賽獲得十佳主持稱號，豐富鍛煉了我口語表達的能力。參加院職業規劃大賽獲得院三等獎，努力為以后的職業生涯做好藍圖規劃。

　　在假期期間，在麥當勞餐廳擔任服務員，熱情服務客戶的同時也提高了我的實踐能力，為我走入社會奠定了良好的基礎。

　　雖然我是一名應屆畢業生，但是我很期望能夠獲得貴公司的工作機會，可以讓我把所有的努力和激情都投身于工作中。

　　最后感謝您百忙之中關注我的應聘。

　　祝您工作順利!

　　此致

　　敬禮

　　求職人：蔣慧

篇2：大學生求職的自薦信

　　大學生求職的自薦信

　　敬愛的領導：

　　您好!

　　首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料!

　　我叫**，是**大學**專業**屆本科畢業生。

　　雖然我很平凡，但我不甘平庸。我誠實穩重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛。大學四年，我不僅學好了***專業全部課程，而且對計算機軟硬件有一定了解，自修了計算機基礎及應用專業，自學了網絡方面的一些知識。能熟練操作各類辦公軟件，制圖軟件。短短的四年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進取，立足扎實的基礎，對專業求廣度求深度。在學好每門功課的同時，更注重專業理論與實踐相結合，以優異成績完成了學業。同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩重，具備了良好的分析處理問題的能力, 也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我堅信，也堅定的認為："天生我材必有用"。

　　一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。站在世紀的曙光中，面對新的考驗和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發誓踏平坎坷的腳一如繼行的發揚對工作求真務實，銳意進取，開拓創新的工作作風和對事業執著追求的精神，磨礪前行。為您，為我，為我們的共同事業創造新的輝煌。

　　誠然，缺乏經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及"干一行愛一行"的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優秀的。但我仍然自信。"天行健，君子以自強不息"一直是我的人生格言!

　　尊敬的領導，相信您伯樂的慧眼，相信我的實力，我真誠地期望能投足你的麾下，牽手事業路，風雨同舟，共同構筑美好的未來。

　　“給我一個舞臺，送您一臺好戲”這是我的承諾，也是我的決心。

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：**

篇3：會計專業自薦信

　　會計專業自薦信

　　敬愛的領導：

　　您好!

　　我是**大學**校區的一名應屆畢業生，專業是財務會計，我希望能到您單位做會計及其相關的工作。

　　大學四年，我既注重基礎課的學習，又重視對能力的培養。在校期間，我抓緊時間，刻苦學習，以優異的成績完成了基礎理論課的學習。同時，我也有計劃地抽出時間去閱讀各種書刊、雜志，力求盡可能地擴大知識面，緊跟上時代的步伐。學習之余，走出校門，我盡量去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。

　　現在我渴求能到貴單位去工作，使所學的理論知識與實踐有機地結合，能夠使自己的人生有一個質的飛躍。

　　選擇單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件。我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴單位正是我所追求的理想目標。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會后悔。

　　此致

　　敬禮