京南交通學院勤工助學學生、志愿者管理細則

　　為確保圖書館勤工助學工作順利開展，達到既提升圖書館服務水平，又促進學生成長的目標，根據《京南交通職業技術學院勤工助學管理辦法(試行)》等文件精神，結合圖書館實際情況，特制定本細則。

　　一、報名及審批程序

　　1.每學年或每學期，圖書館向學校學生資助管理中心提交勤工助學崗位需求表，學生可根據圖書館的要求結合自身實際情況報名應聘。

　　2.學生志愿到圖書館參加勤工助學工作，需本人書面向學生資助管理中心申請，資助中心審批，圖書館篩選。

　　3.圖書館成立館長、部主任、專任老師勤工助學志愿者管理小組。凡經圖書館勤工助學志愿者管理小組篩選審查合格者，需先試用(試用期為2周)，正式錄用名單將在圖書館網上公布，并報學校資助中心備案。志愿者可自行向圖書館勤工助學志愿者管理小組申請參加志愿活動。

　　4.成為圖書館勤工助學志愿者，即是圖書館學生管理委員會成員，需參加圖管會舉辦的相關活動。

　　二、崗前培訓

　　1.經過資格審核并獲得許可的學生，由圖書館勤工助學管理小組安排進行崗前培訓。

　　2.培訓內容包括兩個方面。一是職業道德、組織、管理、紀律培訓，由學校資助中心與圖書館共同負責;二是業務工作技能培訓，由圖書館勤工助學管理小組負責。

　　3.培訓后，由圖書館勤工助學管理小組統一編號登記。

　　三、工作安排

　　1.工作崗位設置。圖書館勤工助學工作、志愿者服務內容主要為圖書館日常一般性工作，包括圖書期刊等資料的收取、搬運、上架、調架、下架、整架、修補、裝訂等，還包括書庫形象維護、其他臨時性事務等。圖書館將根據各部門工作內容設置不同的勤工助學工作、志愿服務崗位。

　　2.工作時間安排。圖書館將根據圖書館勤工助學崗位要求，結合勤工助學學生的空余時間安排工作時間表，工作時間一旦確定不得隨意更改。勤工助學同學工作時間原則上每周約5-8小時，每月工作時間約為20-30小時。

　　四、組織管理

　　1.在圖書館勤工助學的學生由學校資助中心與圖書館、圖管會共同管理。資助中心對勤工助學的學生不定期考核。

　　2.實行分級逐層管理制度。在圖書館勤工助學、志愿服務的學生以部為單位進行分組，統一由部主任安排學生到不同工作點上崗。工作點老師負責具體考核和考勤并簽字，部主任審核并簽字提交管理小組匯總。

　　3.勤工助學工作管理。圖書館勤工助學管理小組將各勤工助學學生工作時間表交圖書館各部及各工作點老師。學生接到通知后，要按排班表準時到崗。各工作點老師負責通知、組織、管理學生參加勤工助學工作。

　　4.勤工助學考勤管理。勤工助學學生到崗后，應首先告知當班老師并在考勤表上簽到。圖書館各工作點老師每天對當天的勤工助學、志愿服務同學進行考勤登記，每月25日前由各部主任匯總時間統計表，報圖書館勤工助學志愿領導小組負責人。

　　5.工作滿一學期，勤工助學學生可圖書館勤工助學志愿領導小組申請其他崗位，待圖書館統一調配并批準后，再參加培訓方可上崗。

　　五、工作紀律

　　1.勤工助學崗位職責

　　(1)準時到崗，遵守紀律。做到不遲到、不早退。如有特殊原因不能到崗工作，首選自行聯系其他勤工助學同學換班，并至少提前一天請假，請求所在工作點負責老師批準，確保不影響正常工作;次選向所在工作點負責老師請假，今后利用空余時間補班。原則上每月請假不超過3次。

　　(2)積極工作，認真負責。負責值班的勤工助學學生、志愿者應著“圖書館志愿者”服上崗工作，按圖書館的要求積極工作，不消極怠工，不偷懶取巧。勤工助學學生應熟悉自己的工作內容，了解所負責庫室的書籍分布情況，勤巡視、勤整架，帶頭愛護圖書館公物，對讀者違規、違紀行為要敢于制止。

　　(3)團結協作，互助互進。勤工助學同學之間應相互幫助，共同完成所在部門工作，先完成工作的同學應主動幫助未完成工作的同學;工作期間，在取得當班老師同意后，可適當休息;工作完成后，應完成當日值班工作內容記載，并在登記表上簽字。

　　(4)熱情服務，服從安排。在崗做到“四能”：能掌握一定的業務知識;能解答讀者的一般性咨詢;能使用文明用語熱情、耐心為服務讀者;能服從老師調配，協助工作人員關好門、窗、燈、空調、檢測儀等。

　　(5)明確職責，忠于職守。在崗做到“五不”：不吸煙、吃零食;不上網做私事;不與他人爭執、吵架;不私聊、嬉笑打鬧;不擅自離開工作崗位。

　　2.凡有下列行為之一的學生將取消勤工助學資格

　　(1)在勤工助學工作中不負責任，玩忽職守，嚴重違反圖書館規章制度。

　　(2)因特殊原因或身體健康狀況，不適合繼續勤工助學活動者。

　　(3)在勤工助學期間受到校紀處分或治安處罰者。

　　(4)在勤工助學期間有兩門以上(含兩門)課程成績不及格者。

　　(5)日常生活鋪張浪費，有抽煙、酗酒等不良嗜好者。

　　(6)弄虛作假者。

　　(7)對勤工助學工作造成嚴重影響的其他行為。

　　六、獎懲辦法

　　1.一個學期內，若無故缺席或早退，將適度扣除工酬;無故缺席或早退三次，立即終止其工作，本學期內不再安排圖書館其它任何勤工助學崗位。

　　2.工作期間，不能按圖書館的工作要求完成工作任務，圖書館工作人員對其教育指正無效者，勸其退出在圖書館勤工助學。

　　3.工作期間，不服從圖書館工作人員的安排，有明顯的不合作行為，或有偷竊行為，或出現重大工作過錯，則立即終止其工作，今后不再安排其在圖書館勤工助學。

　　4.每學年，圖書館勤工助學志愿服務管理小組與學生工作處資助中心協商，根據圖書館勤工助學學生工作表現，按在圖書館勤工助學總人數20%評選優秀勤工助學學生，給予適當獎勵并頒發證書。連續四學期在圖書館勤工助學，畢業實習時由圖書館頒發“優秀志愿者”證書。志愿者服務按學校規定獎勵學分;每學期服務滿20個小時，經考核表現突出,由圖書館頒發“優秀志愿者”證書;連續四學期在圖書館志愿服務，由圖書館擇優推薦為?！皟炐阒驹刚摺焙蜻x人。

　　七、工酬發放

　　1.勤工助學工資將通過一卡通方式發放。因此，每名勤工助學學生需提供一卡通卡號，若一卡通丟失或卡號變動需及時告知圖書館勤工助學負責人，以便工資能按時準確發放。

　　2.圖書館每月匯總一次學生的工時、工酬，造表、簽名后，交校資助中心審核。暑假、寒假期間，圖書館一次性匯總整個假期的工時、工酬，不按月匯總。

　　3.學校助學中心根據圖書館制作的工資表給勤工助學學生發放工酬，發放工酬的時間一般為次月1-15日之間;若學生沒有收到勤工助學工資，請于15日后帶上身份證、一卡通到圖書館、學生資助中心、一卡通依次確認、認領。

　　本管理細則由京南交通職業技術學院圖書館、學生工作部(處)學生資助管理中心、團委負責解釋，自20**年11月1日起實施。

篇2：社區學雷鋒活動和青年志愿者活動方案

　　社區學雷鋒活動和青年志愿者活動方案

　　一、指導思想

　　以*理論和“****”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的**屆四中全會精神，堅持與時俱進的要求，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入開展，促進公民道德素質和社會禮貌程度的不斷提高，為共建和諧社會做出用心貢獻。

　　二、目的好處

　　本次活動以“弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城”為主題，動員和組織全市青少年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒志愿服務活動，在全市范圍內大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，對于認真貫徹落實黨的**屆四中全會精神和“****”重要思想，切實加強青少年思想道德建設，帶領廣大青少年共建和諧社會具有重要好處。

　　三、活動主題

　　弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城

　　四、活動資料

　　(一)開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”活動

　　1、開展“學雷鋒月”活動。在全市開展義務勞動、便民服務和訪貧問苦活動。注重發揮青年志愿者和各級群團組織的作用，真正貼近群眾，將學雷鋒活動落到實處;

　　2、在廣大青少年中用心開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”主題團、隊活動，緬懷雷鋒同志的先進事跡，激勵青少年用心參與志愿服務，爭做新時代的雷鋒傳人;

　　3、與新聞媒體聯合舉辦以“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”為主題的座談和專欄活動。

　　(二)各級團組織、青聯組織和少先隊組織要結合實際開展各具特色的活動

　　1、青工系統團組織繼續深入開展“崗位學雷鋒、行業樹新風”活動。要透過青年禮貌號建立活動，開展江城青年優質禮貌服務競賽和青年創新創效活動，把廣大青工系統青年參與志愿服務的用心性引導到立足本職崗位、拼搏奉獻和企業振興行動上來。

　　2、青農系統團組織要抓好“雷鋒社區行”和“雷鋒進村社”活動。在城鎮，組織志愿者深入社區開展社區服務、治安維護、法律法規宣傳等活動;在農村，利用備耕時機，組織農業科技志愿者為農民開展送科技服務、農業科技知識培訓、講座等活動。

　　3、校園系統團組織要抓好大中學生敬老、助殘和城市環保等活動。大中專院校要重點開展“青春輝映夕陽紅”、志愿者“陽光助學”行動;各中學團委要重點動員和組織中學生志愿者廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾、回收廢舊電池，促進垃圾分類及城市美化、凈化等環境治理志愿服務活動。

　　4、各級少先隊組織要把學習雷鋒活動作為促進對少年兒童的思想道德教育的重要載體，讓他們從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的潛力，提高自己的素質。一是深入開展“手拉手互助”活動，進一步親切和完善“手拉手”對子，引導少年兒童關心他人，助人為樂;二是開展“尋找雷鋒傳人、弘揚雷鋒精神”活動。組織同學們到部隊為老英模服務，體會部隊大家庭的溫暖;組織同學們走入社會，尋找他們心中的雷鋒。

　　(三)進行經驗總結和理論研討

　　要緊密結合我市“奮斗三年、總量翻番”的新形勢，透過舉辦經驗交流會、座談會、演講會、理論研討會等多種方式，深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動十年來的經驗，賦予雷鋒精神以新的時代內涵，深化對青年志愿者行動發展規律的認識，更好地推動新時期學習雷鋒、志愿服務活動的開展。

　　五、具體要求

　　各單位要高度重視，加強領導，統一部署，精心組織。要認真落實《吉林市志愿者注冊管理辦法》，策劃好適應本單位開展志愿服務的形式和項目，健全志愿服務的各項制度，確定志愿服務的實效。要從群眾看得見，摸得著的具體事情入手，真正為群眾做實事、辦好事。要著眼長遠，以這次主題活動為契機，推動學習雷鋒活動的志愿者行動深入持久開展。要加強對活動的宣傳，突出主題，營造氛圍。

篇3：把愛送進社區青年志愿者活動方案

　　把愛送進社區”青年志愿者活動方案

　　一、活動名稱：

　　公共管理學院社會工作部“把愛送進社區”青年志愿者活動

　　二、活動主題：

　　送真情服務，建和諧社區

　　三、活動時間：

　　20**年十月──20**年十二月(待定)

　　四、活動地點：(社區名稱)

　　五、活動參加者：公共管理學院青年志愿者成員

　　六、活動資料：

　　此次活動我們將聯系溫江區

　　社區協助進行，主要透過一些有好處的服務活動來為社區建設做出自己的一點貢獻?；顒用總€星期進行一次，采用系列活動和長期活動相結合我形式，把社區急要而又欠缺的知識和一些公益服務送到社區。透過互動和互助形式，幫忙社區中有困難的住戶，建立“一對一“的互幫互教活動。同時，著重關注社區中的老人和小孩，并透過家訪的形式與社區區民進行友好的交流，為老人送去慰問和歡樂，為小孩送去知識和愛心。共同構建”團結、互助、豐富“的社區文化。

　　(一)、活動具體形式：

　　1、綠化、衛生：進行植綠護綠活動;進行社區清潔大掃除和花草樹木的修剪與澆水;為孤寡老人或空巢老人打掃

　　房間等

　　2：尊老愛幼：組織一些能說會道的志愿者與孤寡或空巢老人進行“倍聊”，來了解他們的內心世界，聆聽他們的心聲，同時能夠建立“一對一“方式，經常持續與老人的聯系，及時了解他們的現狀能夠根據需要成立”夕陽紅“服務隊，為社區老人帶給長期的服務;在社區幼兒園開展有利于小朋友健康成長的活動，來豐富幼兒園的文化生活。

　　3：義務家教與扶助：透過“一對一”的結對子關系來幫忙社區中有需要但經濟條件有限的戶主的小孩進行長期義務輔導。同時針對那些生活困難的家庭子女，我們將在全校范圍內和社會上進行捐款行動，來幫忙他們順利完成學業。

　　4：文娛匯演：透過在社區里表演同學自創的文藝活動，來豐富社區的文化，同時舉行趣味活動，到達娛樂和健身的雙重目的(如羽毛球比賽，棋牌比賽等)，同時又能展現當代大學生的精神風貌。

　　5：宣傳、咨詢：透過海報和現場講解(條件允許能夠請一些專家)形式來解答和宣傳一些社區區民常識(如消費者維權、科普知識和網絡知識科普文化、衛生保健知識等)同時能夠根據需要，為區民的生活帶給小咨詢，組織開展青少年德育知識教育等。

　　6：關注留守兒童和單親小孩：針對社區中的留守兒童或單親小孩，我們將為他們帶給豐富的周末活動(擬訂為根據條件需要帶他們到溫江的一些旅游景點去參觀;“我的大學生活的一天”帶他們到校園進行參觀，到寢室與同學交流，上讀書館閱覽圖書等校園活動)

　　7：組織有關人員對社區的周圍環境進行勘察，進行總結和預測，為居民生活帶給衣食住上的推薦。對社區公共設施等進行分析，為社區建設帶給推薦，方便居民生活。

　　8：其他資料，如有關的家電檢修，電腦維護和有關的就業信息的咨詢等

　　七、活動要求：

　　(一)要求參與者具有端正的態度和強烈的社會職責感，活動中能夠用心、認真負責。

　　(二)要求整個活動做到安排合理，資料充實，活動結果對推動社區建設具有用心的作用。

　　(三)活動過程要求每個參與者注意自身的安全，同時不能破壞社區的公共設施、影響社區正常的生活起居和日常秩序。

　　(四)活動確實按照校園、學院和社區管理處的有關規定進行。不能出現違反校園的紀律和國家的有關法律、法規。

　　(五)要求對活動及時進行經驗總結和信息反饋。

　　八、活動具體操作：

　　(一)

　　第一階段：

　　1：確定活動的具體時間和活動形式，并用心與學院和社區進行聯系和交流。

　　2：進行活動的宣傳(海報、校園廣播和社區的公告欄等)和活動人員的分工。

　　3：進行本次活動參與者的選拔與相關的培訓。

　　4：用心準備活動相關的物品和必備手續。

　　(二)

　　第二階段：

　　1：組織活動人員到達活動社區，并進行有關事宜的安排。

　　2：開展活動，安排有關的人員對活動的過程進行實時監控有有關的安全防范。

　　3：本次活動結束，組織人員返校。做好活動收尾工作，持續社區日常生活起居的穩定。

　　(三)

　　第三階段：

　　1：及時與社區負責人聯系，對本次活動的效果進行了解和調查反饋，總結經驗。

　　2：聯系、商討下次活動的相關事宜。

　　九：活動可行性分析和安全保障措施

　　(一)可行性分析：

　　本次活動的舉行順應黨中央關于構建和諧社會的號召，對社區建設有用心的好處?；顒拥玫綄W院和校園有關領導的支持，并有社區負責人的協助，前期工作安排合理、到位，活動的可操作性強，可行性高?；顒拥膮⑴c人員興致濃厚，并且均為在校大學生，人員安排合理，有較強的組織潛力。本次活動選取在周末進行，時間安排合理。地點選取溫江，離校園近，往返方便。

　　(二)安全保障措施

　　本次活動我們安排在周末進行，地點溫江城區。由于地點近，往返方便，活動可行性高。本次活動進行的社區治安狀況良好，不會出現搶劫和毆打狀況。這些地區的交通狀況良好，乘車方便。我們將以公交車為主要的交通工具，并保證不會出現事故。針對本次活動，我們將組織有關的人員學習一些自身的安全防范措施和社區的有關安全管理條例，以確保整個活動的安全，順利進行。