州常工學院圖書館研究小間管理辦法
“研究小間”是圖書館為小眾讀者設置的研究和學習空間單元,是研究團隊課題討論與研究的場所。供教師使用的研究小間分布在四、五層閱覽區,共8間,每間可供最多6人進行小型團隊研討。
一、概況
類型
座位數
房間號 使用人數
小組討論室 6 402、403、407、408、502、503、507、508 不超過6人
二、借用對象
教師團隊
三、使用與管理
1.預約
(1)團隊成員數不少于3人。
(2)申請研究小間的團隊負責人應填寫《研究小間使用申請表(教師用).*ls*》,由相關部門負責人簽名并加蓋公章(附項目立項證明材料復印件),到圖書館二樓總服務臺辦理預約手續。
(3)若研究小間預約已滿,則按預約獲批時間先后排序,等候通知辦理借用手續。
2.使用
(1)使用期限為成功預約并辦理借用手續之日起一個月。
(2)使用期間,團隊成員當天憑校園一卡通到服務臺押證,領取研究小間鑰匙,21:30前及時將鑰匙歸還,并領回本人的校園一卡通。
(3)使用期滿如仍有需求,則需按規定重新辦理預約登記手續。
3.管理
(1)鑰匙超時不還將作為失信行為予以記錄,超過3次,工作人員有權停止該團隊所有成員借用研究小間。
(2)如果整個團隊連續7天未使用所借用的研究小間,將終止該團隊的使用權。
(3)每個團隊成員必須遵守研究小間文明使用守則和圖書館各項規章制度,凡違反規定者,工作人員有權停止該團隊借用研究小間,并通報相關部門。
4.其他
(1)保持安靜,服從工作人員管理。
(2)保持環境整潔,不得在研究小間內飲食(茶、水除外)、亂扔垃圾。
(3)使用完畢,必須清理房間,鎖好門窗。
(4)妥善保管個人物品,貴重物品請隨身攜帶,如有遺失圖書館不承擔賠償責任。
(5)愛護公物,保持室內設備設施完好,如有損壞,照價賠償。
(6)保持室內桌椅擺放位置,不隨意搬動研究小間內外桌椅等設施。
篇2:民辦中學圖書館管理員工作職責
波揚民辦中學圖書館管理員工作職責
一、嚴格按《中國圖書分類》進行分類及排架。每年按照上級規定的圖書金額采購圖書(紙質圖書、數字圖書)。新書入庫后,要進行編目:1.清點。2.登記。3.蓋章。4.根據書本內容對每本書進行分類編目,輸入電腦。5.貼條形碼。6.打印書標7.編制新書通報。8.核對電腦輸入的數字、金額與實際是否相同。9.新書按索書號上架。
二、每年11月初征訂報刊雜志。(來源為教育局、教育學院、郵局、街道、居委會)。
三、切實保證圖書經費??顚S?,搜集各類教學、教育、教科研參考用書的有關資料及光盤,搞好藏書建設。
四、新生入學、新教師入校做新生借書證。
五、每學期做好教師用書的發放工作并將剩余下來的教科書分類整理排放、登記,以備各科老師隨時借閱。
六、做好征訂學生報刊征訂、發放工作。
七、每月報刊雜志分類敲章分批上架,并整理裝訂核心期刊、報紙。
八、每日發放組室報刊、班級文匯報。并將當天的報紙、歸還的圖書分類上架。
九、圖書室、閱覽室對教師全天開放。中午12:00--13:00對學生開放。做好圖書借還工作及中午閱覽室的管理工作。
十、完成并做好區圖工委下達的工作、培訓任務。開展學生讀書活動,上傳讀書活動的文章,撰寫圖書館論文、參加區、塊教研活動等。
十一、維護圖書館的電腦系統,定期與學校網管、區圖工委溝通。
管理并維護供教師打印的激光打印機。
十二、嚴格執行剔舊制度,定期進行書刊剔舊工作,并有規范記錄。定期與學校財務、保管室進行對賬。
十三、修補舊書、破損的書、處理過期報刊雜志。
十四、配合各類活動,利用多種形式宣傳、面向全校師生,推薦優秀讀物。
十五、愛護國家財產,做好圖書館的清潔管理工作,做到書庫通風,并做好防塵、防潮、防火、防盜等安全保護工作。
篇3:臺東市委黨校圖書館借閱管理制度
臺東市委黨校圖書館借閱管理制度
為加強圖書流通,更好地服務于教學和科研工作,特對圖書的借閱工作做如下規定:
一、館內圖書僅供本校教職工和主體班學員借閱。
二、實行開架借閱。須進行借閱登記,不得代借。
三、在職教研人員每人每次限借6冊,其他人員限借3冊。主體班學員限借2冊,同時需交納押金50元。工具書不外借,可在館內查閱。因特殊原因(如申報課題等)需要多借者,需經分管副校長批準并由圖書管理人員簽字同意,但不超過10冊,并按期歸還。
四、黨校教職工借閱時間2個月。超過借期1個月以上時,按《賠償制度》進行處理。學員借閱時間為1周。因特殊原因(出差、住院或外出學習等)不能及時歸還時可以憑有關證明手續予以順延。
五、凡本校教職工調動、學員畢(結)業,必須在離校前一周內辦理還書手續,否則不得辦理離校手續。
六、凡因特殊情況長期不歸還圖書者,學校通知其本人或家(親)屬,限期歸還。
七、因教研急需,通知交回所借圖書、報刊資料,借閱者必須在接到通知后的三天內歸還。
八、借閱者要愛惜圖書并妥善保管,不得丟失,不準涂抹、折角、撕頁、污損,如有上述情況,除進行批評教育外,按《賠償制度》進行處理。